Los padres lograron alegrarse con la primera sonrisa del niño, los primeros sonidos y su capacidad para sentarse de forma independiente. Al bebé le ha salido el primer diente y ya se está preparando para dar el primer paso, que marcará no sólo la aparición de nuevos problemas agradables para su madre, sino también un paso importante en el camino hacia el crecimiento. La mayoría de los padres no pueden esperar a que el bebé empiece a caminar y consultar a los médicos sobre este tema. Pero no existe un estándar aprobado sobre este tema: todo es individual.

Cuando los niños dan sus primeros pasos

La edad a la que un niño debe empezar a caminar de forma independiente es, en promedio, de aproximadamente un año. En la mayoría de los casos, se pueden observar bebés de nueve meses intentando levantarse para dar el primer paso vacilante. No es raro que los niños empiecen a caminar al año y medio. Esto también se incluye en el concepto de edad tradicional, desde el punto de vista de los médicos. El bebé intenta ponerse de pie, agarrándose de los barrotes de la cuna o de la mano de los padres. Sólo después de este intento comienza la exploración del mundo circundante. Lo más importante que deben hacer los padres es inspeccionar la habitación en busca de objetos peligrosos y hacer que el espacio sea lo más seguro posible.

Cuando los niños empiezan a caminar de forma independiente depende de muchos factores:

• Genética. Si el padre o la madre empezaron a caminar bastante tarde, es poco probable que el niño les supere en este sentido;
• Indicadores constitucionales y características de género. Los niños delgados pueden intentar ir antes que sus compañeros bien alimentados, y las niñas pueden intentar hacerlo antes que los niños.
• Temperamento. Las personas flemáticas y melancólicas no tienen prisa por empezar a caminar. Exploran cómodamente el mundo mientras están sentados o siguen gateando. Las personas coléricas y optimistas intentan explorar el espacio circundante lo más rápido posible y desarrollarse más rápidamente en este sentido.

La forma de caminar de un niño pequeño es notablemente diferente a la de los adultos. Características de caminar para bebés:

• Colocar los pasos del niño paralelos entre sí;
• La incapacidad del bebé para girar el pie desde el talón hasta la punta, como si se deslizara en un plano;
• La falta de capacidad del bebé para mantener el centro de gravedad, lo que puede provocar caídas frecuentes.

Teniendo en cuenta estas características, no será difícil comprender las características específicas de la marcha de un bebé y por qué vale la pena estar especialmente atento. Puede haber peligro si un niño cae hacia adelante o hacia atrás. No podrá amortiguar la caída con la mano, lo que provocará lesiones en la cara o en la nuca. Al mismo tiempo, no debes permitirte preocuparte. El sistema esquelético en este período de edad tiene elasticidad, lo que le permitirá dar los primeros pasos con tranquilidad con una mínima probabilidad de fractura.

Es igualmente importante reaccionar correctamente ante situaciones de caída. Basta apoyar al niño con una entonación tranquila, esperar hasta que se levante lentamente y continúe caminando, dominando el mundo que lo rodea. De lo contrario, puede disuadir a su bebé de tomar la iniciativa y querer estar activo.

Los padres siempre deben estar en guardia. No piense que si, según los adultos, todos los objetos peligrosos han sido retirados de la habitación, el bebé no podrá lastimarse.

¿Es mejor empezar a caminar antes o después?

• Si un niño comienza a una edad temprana, es motivo para estar atento. A esta edad, los músculos de las piernas y la columna no están completamente fortalecidos. Los niños grandes pueden tener problemas para desarrollar el sistema esquelético y los músculos de las piernas. Este será un factor que conducirá a una colocación incorrecta del pie.
• El inicio tardío de los primeros pasos se debe a una serie de factores. Los músculos de las piernas y la columna no están preparados para este proceso o el sistema inmunológico está debilitado.

• Proporcionando el máximo espacio libre para que el bebé se mueva. Un niño confinado en un parque puede empezar a caminar tarde. Puede colocar varios muebles alrededor de la habitación para brindar apoyo al caminar. La ubicación de tus juguetes favoritos debe estar a una distancia tal que puedas alcanzarlos o que el bebé pueda caminar solo. Cada vez se puede ir aumentando la distancia para que el niño se motive a dar cada vez más pasos.
• Procedimiento de masaje. Con su ayuda, puedes fortalecer y relajar los músculos que funcionan al caminar. Los padres pueden acariciar, frotar y golpear los pies y las piernas del niño, lo que contribuirá a un efecto excelente en el futuro.
• Todos los días puedes organizar gimnasia para tu bebé con ejercicios especiales. El niño puede doblar y estirar las piernas, ponerse en cuclillas, estirarse, saltar sobre el regazo de un adulto y sentarse en una fitball.
• Los juguetes especiales con ruedas pueden ayudar a que su bebé se sienta seguro. El bebé podrá empujar los dispositivos que tiene delante, lo que le garantizará un movimiento completo prácticamente por sí solo.

• No hay necesidad de apresurar al bebé. Todos los ejemplos dados son sólo una convención. Muchos niños de 1 año y 3 meses aún no muestran interés en caminar y esto no es motivo de pánico. La principal tarea de los padres es esperar hasta que el bebé tenga la madurez suficiente para empezar a aprender una nueva habilidad. Si se apresura, puede encontrar una formación inarmónica de los pies, los músculos y las articulaciones.
• Es importante crear un entorno seguro: sin esquinas afiladas, enchufes, cables ni objetos inestables. No es necesario dejar al bebé completamente solo durante este período.
• Realización de entrenamiento físico. No es necesario proponer ejercicios especiales. Es suficiente con un entrenamiento gradual de todos los músculos desde el nacimiento. Acostado boca abajo, estimulando a darse la vuelta. Es importante que el bebé aprenda a sentarse y pueda gatear. Los padres no deben limitar la actividad física del niño. Puedes usar juguetes y hacerlos gatear. No te olvides de los tradicionales saltos en el regazo de tus padres. Esto fortalecerá perfectamente las piernas de tu bebé.
• El masaje promueve un excelente desarrollo y alivio de la tensión muscular. Si los padres no confían en sus habilidades, pueden contactar a un especialista.
• Motiva a tu bebé a empezar a caminar. Puedes utilizar tu juguete favorito, colocándolo a una distancia del niño para que solo pueda alcanzarlo poniéndose de pie. En cuanto el niño empieza a dar sus primeros pasos, el juguete puede avanzar un poco más. Los paseos frecuentes tendrán un efecto beneficioso: podrás ver a otros niños caminando activamente por los senderos.
• Ánimo. La sonrisa de un padre amoroso, los elogios y el apoyo son el mejor premio que puede recibir un niño. No hay necesidad de reprimirse a la hora de expresar emociones. El niño podrá sentir su propia importancia y comprender que está en el camino correcto y, por tanto, no debe tener miedo de explorar el mundo.

Lo que no debes olvidar:

• Se recomienda comenzar los primeros pasos descalzo, lo que asegurará un correcto desarrollo del pie, y al mismo tiempo un endurecimiento vital. Utilice calcetines con suela de goma.
• Para caminar por la calle, necesita zapatos cómodos y de alta calidad con una parte trasera ajustada que no roce los pies de su bebé.
• No es necesario comprar un andador. A los niños les resultará difícil posteriormente caminar solos, sin apoyo.
• No debes sujetar a tu hijo por las axilas cuando esté aprendiendo a caminar. Más competentemente con la mano, el antebrazo o la capucha.
• Los padres deben tener paciencia y no considerar a los hijos de conocidos y familiares como estándar en este asunto. Lo principal es ser una verdadera ayuda para el bebé, lo que asegurará su desarrollo normal.

Elegir zapatos para un niño que empieza a caminar.

Debes prestar atención a lo siguiente:

• Material del calzado: gamuza o cuero genuino, para que los pies del niño puedan respirar libremente;
• La suela es fina y flexible. De lo contrario existe riesgo de caídas.
• Espalda sólida para evitar que se desabroche y se deslice de la pierna;
• La presencia de un tacón pequeño con un revestimiento estable para evitar caídas;
• Material suave para la parte superior y lateral del zapato.

Caminar de puntillas o de puntillas

A menudo, la marcha normal de un niño se sustituye por caminar de puntillas. Es probable que así sea como el bebé quiera llamar la atención de sus padres o esté aprendiendo una nueva forma de caminar.

Si dicho movimiento se observa constantemente y el bebé no intenta bajar toda la pierna, es necesario programar una cita con un médico. Podrá prescribir procedimientos desarrollados de masajes, gimnasia y fisioterapia.

No debes preocuparte si tu bebé no está contento con sus primeros pasos cuando apenas tiene un año y medio. Si un niño goza de buena salud, está activo, gatea vigorosamente, pero no muestra interés en caminar, no es necesario hacer sonar la alarma. Es posible que por temperamento o características individuales empiece a caminar un poco más tarde.

Etapas de desarrollo del bebe

Muy a menudo recibimos preguntas en nuestro sitio web sobre a qué hora el niño debe comenzar a darse la vuelta, intentar ponerse de pie y cuándo debe aprender a "caminar". A los padres les preocupa que el bebé no tenga prisa por sentarse, hablar o mantener la cabeza erguida. ¿Cuál es la norma? ¿Y un retraso en alguna etapa del desarrollo indica una enfermedad?
Hoy intentaremos responder las preguntas frecuentes de los lectores. Consultora – VLASOVA EKATERINA VALERIEVNA, PhD, neonatóloga, neuróloga.

¿Cuándo debe un niño levantar la cabeza, darse la vuelta, sentarse, gatear, levantarse o caminar?

En la evaluación del desarrollo psicomotor de un niño. Los puntos importantes son 3, 6, 9, 12 meses. Para empezar, damos el plazo aproximado para el desarrollo neuropsíquico de un niño. Plazos medios y posibles límites del desarrollo de los actos motores en niños del 1er año de vida. [Mazurin A.V.. Vorontsov I.M., 1999].

Movimiento o habilidad	Plazo medio	Límites temporales
Sonrisa	5 semanas	3-8 semanas
En auge	7 semanas	4-11 semanas
sosteniendo tu cabeza	3 meses	2-4 meses
Movimientos dirigidos de la mano.	4 meses	2,5-5,5 meses.
volteando	5 meses	3,5-6,5 meses.
asiento	6 meses	4,8-8,0 meses.
Gatear	7 meses	5-9 meses
Agarre voluntario	8 meses	5,5-10,5 meses.
Levantando	9 meses	6,5-12,5 meses.
Pasos con apoyo	9,5 meses	6,5-12,5 meses.
De pie independientemente	10,5 meses	8-13 meses
Caminar independientemente	11,5 meses	9-14 meses

Agarre de cabeza:
a los 2 meses El bebé hace sus primeros intentos, levanta y sostiene brevemente la cabeza mientras está boca abajo.
a los 3 meses El niño comienza a mantener la cabeza erguida por sí solo (en brazos de un adulto).
a los 4 meses El niño puede mantener la cabeza erguida y girarla fácilmente de un lado a otro.
a los 5 meses Comienza a permanecer acostado boca abajo durante mucho tiempo, apoyado en las palmas de los brazos estirados, con la cabeza levantada.
Normalmente, un niño mantiene la cabeza con confianza en posición vertical a los 4 meses, horizontalmente a los 5 meses y brevemente antes. Algunos niños pueden mantener la cabeza erguida a los 3 meses, lo cual es menos común.

¿Cuándo debe sentarse un niño?
A los 4 meses el niño empieza a sentarse. Levante la cabeza desde una posición supina. Esta etapa aparece después de girar con confianza desde la espalda hasta el estómago y es la fase de transición a sentarse de forma independiente. Además, un niño puede estirarse si un adulto lo toma de las manos. Algunos niños, lo que se considera una variante del desarrollo normal, primero se ponen a cuatro patas, luego se sientan y se apoyan en un soporte. Entonces aquí hay diferentes opciones. Pero se cree que a los 8 meses el niño debería sentarse solo.

Gatear:
El niño comienza a gatear entre los 7 y 9 meses. A veces sucede que los niños no gatean en absoluto, sino que inmediatamente empiezan a caminar, lo cual es la norma.

El niño se levanta:
La posición se desarrolla, en promedio, entre 9,5 y 10 meses. Por lo general, los niños comienzan a pararse en el soporte, caminar sobre él y luego sentarse sobre sus nalgas, parece que se están cayendo, pero así debe ser.

el niño camina
A partir de los 10 meses, el niño puede caminar con el apoyo de un adulto, y comienza a caminar de forma independiente a los 11,5 meses. Por supuesto, estos son promedios. Existen ciertos “límites” para todas estas etapas. Se requieren 3-4 meses. después del inicio de la marcha independiente, de modo que el sistema de coordinación esté lo suficientemente desarrollado para caminar con confianza. Por lo general, a esta edad los niños ya sienten que pueden correr, pero el sistema de coordinación no está lo suficientemente desarrollado, no pueden evaluarse a sí mismos, por lo que es posible que se caigan.

Desarrollo del habla en un niño.
El desarrollo del habla está asociado con el surgimiento de la conciencia y las relaciones sociales del niño.
Vocalización temprana – tarareo (1-4 meses). Las vocales y consonantes se forman en la parte posterior de la boca, estos sonidos son similares a los arrullos y gorgoteos del agua.
1 mes – sonríe;
2 meses – tararea (arrulla);
4 meses – se vuelve hacia la voz, se ríe a carcajadas.
Balbuceo (3-15 meses). El balbuceo consiste en vocales puras y consonantes de diferentes tonos pronunciadas por el niño.
5 meses – se vuelve hacia los sonidos;
6 meses – imita el habla (balbucea);
8 meses – entiende la palabra “no”, pronuncia “papá”, “mamá” inconscientemente;
9 meses - gestos;
10 meses – llama conscientemente a los padres “mamá”, “papá”;
11 meses – pronuncia la primera palabra (además de “mamá”, “papá”);
12 meses – pronuncia palabras con sentido, pero el discurso es incomprensible;
15 meses – nombra correctamente entre 4 y 6 objetos cuando se los señalan.
Desarrollo del habla (18-50 meses). El habla consta de un número limitado de sonidos y sus combinaciones.
16 meses – el habla es comprensible;
18 meses – sabe los nombres de tres partes del cuerpo, nombra un objeto en una imagen, reconoce a los miembros de la familia, usa entre 7 y 20 palabras;
21 meses – combina dos palabras, utiliza 50 palabras. Encuentra la imagen deseada;
24 meses – construye oraciones a partir de dos palabras.

A la edad de 2 a 3 años, el niño es sociable, positivo, amigable, hace contacto fácilmente, comprende el habla, imita las actividades de los adultos. Al año de edad, el habla de un niño es comprensible en un 25%, a los 2 años, el 50%, a los 3 años, el 75%, a los 4 años, el 100%.
(Fuente: Libro de texto para universidades de medicina / Editado por N. P. Shabalov. - San Petersburgo: SpetsLit, 2003. - 893 p.)

Principios generales del desarrollo infantil.

El desarrollo de un niño está determinado por la formación de determinadas funciones que aseguran la vida. Cada función está en una etapa determinada al nacer, muchas están en cero, y durante los primeros años de vida del niño se llega a la etapa final; cuando el desarrollo se detiene en niveles cero o intermedios, ocurre una enfermedad.

En el primer mes En la vida se produce el ajuste de las funciones vitales: respirar, tragar, retener y asimilar los alimentos.

Los próximos dos meses La vida de un niño es un período crítico de percepción del entorno externo con la ayuda de analizadores auditivos y visuales, el surgimiento del contacto emocional con la madre y los familiares. A partir del segundo mes de vida, todos los niños sanos desarrollan la fijación visual y el seguimiento en dirección horizontal y vertical. Surgen habilidades auditivas; durante este período el niño reacciona al sonido congelándose y estremeciéndose. Un grito parece apelar a los familiares.

a los tres meses Los reflejos automáticos que aseguran la ingesta de alimentos se desvanecen y el tono de los músculos del habla disminuye. El niño comienza a comprender y responder al habla hablada, se desarrolla la inteligencia y la motricidad fina y gruesa.

A la edad de 6 meses Se da prioridad a las funciones de la motricidad fina de las manos, el habla comprensible, la percepción auditiva y especialmente visual. Las funciones “débiles” incluyen la motricidad gruesa, el habla y el desarrollo intelectual.

Edad 9 meses caracterizado por una pronunciada disminución en el ritmo de desarrollo. Aparece una actividad cerebral práctica, el niño organiza y regula voluntariamente los movimientos, manipula cada mano por separado y se prepara para caminar de forma independiente. El niño comienza a comprender algunas palabras y frases de los adultos, es decir. Da reacciones conductuales adecuadas a las declaraciones que se le dirigen. En el desarrollo social, se forma una actitud diferenciada hacia personas conocidas y desconocidas, aparece vergüenza al ver a un extraño. La percepción auditiva se caracteriza por el surgimiento de habilidades auditivas como el reconocimiento (la capacidad de seleccionar un sonido específico, incluido el habla, señales entre otras señales sonoras conocidas) y el reconocimiento (la capacidad de repetir o imitar sonidos, incluido el habla).

a los 12 meses La función prioritaria es intelectual. El niño comienza a reconocer objetos en imágenes. Se forma la memoria auditiva-verbal del cerebro. Al mismo tiempo, se desarrolla la función del habla comprensible. Se amplía el impresionante vocabulario: un conjunto de "clichés del habla" que se utilizan con mayor frecuencia en el habla de los demás, se recuerdan otros componentes del habla: tempo, ritmo, entonación, acentuación lógica, pausas. Las formas de comunicación situacionales y personales se pueden rastrear en el comportamiento. El desarrollo de la motricidad durante este período se caracteriza por la mejora de los sistemas de equilibrio para la formación de la función de marcha, que es el objetivo final más importante del desarrollo estático general. A esta edad, el niño intenta caminar de forma independiente, pero esta capacidad aparece solo después de que se forma la coordinación en las manos.

Al año 6 meses El niño comienza a dominar la motricidad fina de las extremidades superiores: coge un lápiz y dibuja garabatos espontáneamente. La formación de la motricidad fina de la mano en esta etapa crea importantes requisitos previos para el desarrollo social. Durante este período, el desarrollo de la comprensión del habla es una prioridad. Es a partir de esta edad que el niño debe empezar a comer alimentos espesos con cuchara y a beber en taza de forma independiente.

Clínicamente, los trastornos del desarrollo del sistema nervioso se caracterizan por una anomalía o retraso en el desarrollo de funciones psiconeurológicas básicas: motora, perceptual (principalmente percepción visual, auditiva y táctil), del habla, intelectual y de comunicación; así como la esfera emocional-volitiva. Estos trastornos pueden observarse de forma aislada o en diversas combinaciones, y pueden ser cuantitativos, tempo (desarrollo retrasado o avanzado por la edad) o cualitativos (desarrollo a lo largo de un camino anormal).

Así, los trastornos del desarrollo motor incluyen diversas formas de parálisis cerebral, pero también variantes de disfunción motora estática mínima; los trastornos del desarrollo perceptivo incluyen la disgnosis visual y auditiva, la llamada. ceguera perinatal y pérdida de audición, hasta trastornos del desarrollo del habla: disartria y disfasia, retraso en la formación del habla. Las alteraciones en el desarrollo de las funciones intelectuales, comunicativas y la esfera emocional-volitiva pueden manifestarse en forma de insuficiencia mínima del psicohabla, retraso mental, retraso mental, desviaciones en el comportamiento y la comunicación con los demás, diversos síndromes autistas y similares. suavidad emocional con disminución del interés en los demás o aumento de la excitabilidad con desinhibición emocional y motora.

Niños en riesgo de sufrir trastornos del desarrollo neuropsicológico
¿Qué niños tienen más probabilidades de desarrollar anomalías? Estos son factores genéticos, hereditarios, embarazos graves, partos, etc. Aquí hay una lista de tales riesgos.

• madre con estatus antisocial, adicta a las drogas, al alcohol, a la nicotina;
• madre con enfermedades crónicas que requieren medicación continua (por ejemplo, diabetes mellitus, epilepsia);
• sangrado, gestosis, enfermedades infecciosas graves durante el embarazo e infecciones neonatales del niño;
• prematuridad (menos de 36 semanas), peso extremadamente bajo al nacer (menos de 30 semanas);
• desnutrición al nacer (menos del percentil 3 para la edad gestacional);
• embarazo múltiple;
• asfixia natal/neonatal grave con encefalopatía hipóxico-isquémica (daño perinatal grave al sistema nervioso central);
• complicaciones laborales y neonatales graves (síndrome de dificultad cardiorrespiratoria, sepsis, ventilación artificial, apnea recurrente, cirugía, convulsiones neonatales);
• cambios patológicos persistentes durante los estudios de ultrasonido y resonancia magnética del cerebro.

Los principales factores de riesgo en el 1er año de vida:

El primer año de vida es muy importante en términos de desarrollo. Las enfermedades y lesiones durante este período pueden causar más trastornos del desarrollo del niño.

• enfermedades graves, operaciones repetidas, estancias hospitalarias prolongadas, enfermedades crónicas (cardiopatías congénitas, fibrosis quística, etc.);
• enfermedades alérgicas graves;
• aislamiento social;
• cambios frecuentes de tutores;
• pobreza, estatus asocial de los padres.

Grabado por Julia Siebert.

Las habilidades y capacidades de un niño están directamente relacionadas con su edad.

Caminar, gatear y hablar preocupa a todos los padres.

Después de todo, necesitas saber a qué edad apuntar.

Los niños suelen empezar a caminar de forma independiente al año de edad.

Pero, ¿qué deben hacer los padres si el niño ya tiene 1,2 años y no camina solo?

¿Cuándo debería preocuparse y cómo puede ayudar a su hijo a dominar esta habilidad?

El momento en que un niño comienza a dar sus primeros pasos depende de sus características individuales.

Algunos niños, más activos y móviles, empiezan a levantarse a los 5-6 meses, y a los 7 meses dan sus primeros pasos en la cuna agarrándose de un lado, y un poco más tarde ya pueden caminar de forma independiente.

Otros, incluso a los 13-15 meses, no se atreven a caminar sin apoyo.

La mayoría de las veces, los bebés dominan la habilidad de caminar de forma independiente entre las edades de 9 y 16 meses. Esto depende en gran medida del temperamento del bebé, su constitución y sus características de desarrollo.

Un bebé prematuro, por regla general, comienza a caminar un poco más tarde que sus compañeros.

Según las estadísticas, las niñas dan sus primeros pasos antes que los niños.

Opinión experta

Polyakova Lyudmila Igorevna – trabajadora médica

Asistente de obstetra-ginecóloga, madre de dos hijos.

Sucede que el niño ya dio los primeros pasos vacilantes, pero luego volvió a dejar de caminar. Esto significa que aún no ha llegado su momento. Es necesario brindarle al niño la oportunidad de adquirir una habilidad estable, interesarlo y ayudarlo a fortalecer los músculos del cuerpo.

Los niños que gatean activamente a menudo no tienen prisa por caminar, porque también pueden moverse a cuatro patas. No hay necesidad de apresurar al bebé. Gatear es bueno para la salud y ayudará al niño a preparar el cuerpo para caminar erguido. Dale a tu bebé un poco más de tiempo.

Llegó el momento tan esperado y el niño dio sus primeros pasos independientes. El andar de un bebé es muy diferente al de un adulto.

Abre bien las piernas y coloca los pies paralelos entre sí.

Al caminar, el pie del niño no rueda desde el talón hasta la punta, sino que de inmediato se vuelve completamente recto, por lo que el bebé “pisa fuerte”.

El centro de gravedad del bebé está desplazado, por lo que su posición al caminar aún no es estable y, a menudo, se cae. Con el tiempo, el niño aprenderá a caminar correctamente y con confianza.

Si tu bebé empieza a caminar temprano, ¿deberías estar feliz?

Los padres cuyo hijo llega a los 9 meses suelen estar muy orgullosos de que su bebé esté por delante de sus compañeros. ¿Es realmente tan bueno?

Si un niño activo y móvil, sin ninguna ayuda, se levantó y comenzó a caminar a los 7-8 meses, entonces ya está listo para esto. Pero no debes dejar que permanezca en esta posición por mucho tiempo.

Caminar tan temprano puede tener un impacto negativo en la frágil columna vertebral y los huesos de las piernas del bebé y hacer que se doblen.

Además, no debe haber acciones por parte de los padres encaminadas a que el niño se vaya tan temprano. La gimnasia, los masajes, los ejercicios con el niño son importantes, pero deben ser adecuados a la edad del niño.

Es mejor dirigir los esfuerzos del bebé a dominar el gateo, en esta etapa es más beneficioso para la salud.

Por lo general, su bebé comenzará a caminar después de que haya aprendido a gatear bien y, si esta habilidad se retrasa, es probable que camine un poco más tarde. ¿Quieres saber a cuatro patas? Lea nuestro nuevo material.

Si el bebé empieza a caminar tarde

Si un niño no comienza a caminar antes del año, los padres comienzan a preocuparse por esto.

Sin embargo, los médicos dicen que si hasta los 1,3 años el bebé no puede caminar solo, pero se levanta, gatea y camina con apoyo, entonces no hay de qué preocuparse.

Si un niño empieza a caminar tarde, esto no significa que esté atrasado en su desarrollo, que hablará más tarde que los demás y seguirá rezagado en todo. Tiene su propio ritmo de desarrollo y estas habilidades no están relacionadas.

Quizás hable antes que otros niños.

Si el proceso de dominar la marcha independiente se ha prolongado mucho más de lo normal, entonces vale la pena consultar con un especialista.

Ayuda de los padres: ejercicios y masajes.

¿Cómo pueden los padres ayudar a sus hijos a aprender a caminar? En primer lugar, cree las condiciones para dominar la habilidad:

Los principales movimientos durante un masaje son acariciar, frotar, amasar ligeramente los músculos, golpear y acariciar nuevamente. La dirección del movimiento es de abajo hacia arriba.

Lee más sobre gimnasia para fortalecer la espalda y las piernas en nuestro video.:

Elegir los primeros zapatos

Normalmente el bebé da sus primeros pasos en casa descalzo o con calcetines. Sin embargo, definitivamente necesitará zapatos.

Que el niño pueda caminar en él depende de su comodidad. Después de todo, los zapatos incómodos restringirán los pies del bebé y los harán pesados.

Por lo tanto, al elegir sus primeros zapatos, debe considerar estos puntos.:

• Los zapatos deben estar hechos de materiales naturales y transpirables;
• La suela debe ser flexible y lo más fina posible;
• La pierna debe estar bien fijada: espalda sólida, buenos sujetadores;
• Es bueno que los zapatos tengan un soporte para el empeine y un tacón pequeño.
• Los zapatos deben ser fáciles de poner, porque el bebé todavía no puede poner el pie por sí solo. Y por supuesto estar presente.

Retraso de habilidades

El niño tiene más de un año y debería empezar a caminar, pero no lo hace, aunque todos sus compañeros ya dominan esta habilidad. ¿Por qué se retrasa el desarrollo de esta habilidad en un niño? Puede haber varias razones para el retraso con respecto a la norma:

En esta situación, será necesario un examen y tratamiento por parte de especialistas.
Si los padres tienen dudas sobre la salud de su hijo, deben consultar a un médico.

Encontrarás más consejos para padres en este vídeo:

cuando preocuparse

Si no se levanta y no camina ni siquiera con apoyo, o ya tiene 1,5 años y no camina solo, entonces debe consultar a un médico al respecto.

Si el bebé se levanta y se mueve agarrándose de un apoyo, nada le molesta, está alegre y lleno de fuerzas, entonces simplemente aún no ha llegado su momento.

Si tu bebé camina de puntillas

A veces surgen situaciones en las que el niño empieza a andar de puntillas. No planta el pie completamente, sino que camina de puntillas. Las razones de este comportamiento pueden ser diferentes:

• En la mayoría de los casos, esto puede deberse a un aumento del tono en las piernas.

Se cree que esta condición está asociada con la hipoxia fetal durante el embarazo y el parto. El problema normalmente se soluciona solo.

Cuando un niño se mueve mucho, gatea, se sube y baja del sofá, la cama, la silla, se levanta, camina, sus músculos se fortalecen y el tono aumentado desaparece. En algunos casos, ayudan los masajes y la gimnasia;

• bebé tal vez llamar la atención, hacerse más alto.

Es necesario corregir ese caminar corrigiendo al niño;

¿Tu bebé caminaba de puntillas?

SíNo

• A veces un niño camina de puntillas, si aprendieras a caminar en andador.

En ellos, el bebé se para más sobre los dedos de los pies que sobre todo el pie;

• Esto puede deberse a enfermedades del sistema nervioso o del sistema musculoesquelético., pero luego el niño tendrá otros trastornos que no se pueden ignorar.

El pediatra definitivamente les prestará atención cuando examine al niño.

En cualquier caso, es necesario corregir la marcha del niño para evitar problemas de columna y enfermedades del sistema musculoesquelético en el futuro.

Y un poco más sobre los andadores, tienen una gran demanda entre muchos padres, pero cada vez más pediatras se pronuncian en contra de este dispositivo, argumentando que puede interferir con la formación de habilidades adecuadas para caminar.

Komarovsky sobre caminar y caminantes.

Mire el vídeo sobre lo que piensa el Dr. Komarovsky sobre los caminantes.

Los pediatras están de acuerdo en algunas cosas. El niño promedio lo hace Los primeros pasos de tu bebé Tu primer paso a los 12 meses. La palabra clave aquí es promedio. Y su hijo único tiene todo el derecho (aprobado por pediatras y fisiólogos) a ir a otra edad.

El rango normal en este caso varía bastante: de 8 meses a un año y medio.

Muchos padres están orgullosos de que sus hijos empiecen a caminar antes que la mayoría. Creen que esto indica el desarrollo del niño. Pero esto es sólo una excusa descabellada para acariciar su orgullo paternal.

La edad a la que irá un niño está relacionada con su desarrollo, físico, o exactamente igual a la forma de su nariz o el color de pelo. En texto directo, de ninguna manera. Algunos son pelirrojos, otros tienen ojos grises y algunos caminaban solos a los 8 meses.

Sin embargo, todavía hay determinadas situaciones en las que un retraso en el inicio de la marcha debería alertarle.

Cuando empezar a preocuparse

En primer lugar, un niño sano, de una forma u otra, debe dar el primer paso independiente antes de los 20 meses. Desarrollo infantil: Caminante temprano o caminador tardío de pocas consecuencias. A esta edad, los niños se han vuelto lo suficientemente fuertes como para poder hacer esto sin mucho esfuerzo. Si el niño se niega a caminar o lo hace sólo con apoyo, es necesario contactar con un pediatra. Es posible que necesite exámenes adicionales por parte de otros especialistas especializados: un ortopedista o un neurólogo.

En segundo lugar, el panorama general es importante Un niño de 14 meses que no camina: ¿debería preocuparme?. Una cosa es que no camine, pero sus funciones motoras se están desarrollando claramente: se da vuelta con confianza, se sienta, alcanza los juguetes, gatea, intenta trepar a la pared de la cuna o subirse al sofá y salta. con entusiasmo cuando le tomas las manos. Y es completamente diferente si su actividad física te parece insuficiente. Esta también es una razón importante para consultar a un médico.

Si ninguna de estas situaciones se aplica a usted y a sus hijos, relájese. Definitivamente el niño comenzará a caminar tan pronto como esté listo.

¿Qué determina cuándo va el niño?

Básicamente, es una lotería. Ni un solo pediatra se atreverá a predecir el momento exacto, incluso después de observar a un bebé específico y saber todo sobre la historia familiar. Sin embargo, existen algunos patrones que nos permiten hacer suposiciones.

A continuación se detallan los principales factores que pueden influir (pero no necesariamente) en la edad en la que un niño da sus primeros pasos independientes.

Genética

Si papá o mamá comenzaron a caminar a una edad temprana, los niños probablemente heredarán esta característica. Lo opuesto también es cierto. Si, por ejemplo, papá prefirió moverse hasta el año y medio, su hijo puede optar por la misma táctica.

Peso y físico

A los niños gorditos y pesados ​​les resulta más difícil mantenerse de pie y mantener el equilibrio que sus amigos más delgados y musculosos.

Algunos rasgos de personalidad

Ponerse de pie y dar el primer paso sin apoyo es una empresa bastante arriesgada. Algunos niños actúan según el principio de “cabeza primero”: simplemente retiran las manos de la pared o del sofá y se adentran en lo desconocido. Por supuesto, se caen, a veces duele, pero lo vuelven a intentar. Quizás esta tendencia hacia conductas de riesgo sea parte de su naturaleza. Diez cosas que debes saber sobre caminar, que permanecerá con ellos para siempre.

Otros bebés, por el contrario, se comportan de forma más deliberada: caminan sólo cuando están seguros de que pueden hacer frente a esta tarea. La cautela y la capacidad de confiar en sus propias fortalezas también pueden ser su personalidad.

Duración del embarazo

Los niños que nacieron prematuramente, por regla general, comienzan a caminar un poco más tarde que sus compañeros.

Cómo ayudar a tu hijo a dar el primer paso y empezar a caminar con confianza

Es imposible obligar a los niños a cumplir un plazo determinado. Caminar, a pesar de su aparente sencillez, es un proceso muy complejo y que consume mucha energía: basta con mantener el equilibrio sobre una pierna en el momento en que la otra da un paso. El cuerpo del niño debe madurar para esta etapa. pero tu puedes ayudar Formas de ayudar al bebé a aprender a caminar. Es cierto que tendrás que empezar mucho antes de dar el primer paso.

Que hacer a los 2 meses

Alrededor de esta edad, los bebés intentan darse la vuelta por primera vez. Fomente este movimiento. Más a menudo, coloque a su hijo en un espacio suave y seguro lleno de juguetes de colores brillantes para que quiera mirarlos y, tal vez, cogerlos.

Otro ejercicio que tiene el mismo objetivo es el siguiente: coloque al niño de espaldas a usted y mézalo suavemente.

Qué hacer alrededor de los 8 meses de edad

A medida que los niños se vuelven más fuertes y curiosos, tienden a romper con su género habitual. Por ejemplo, esconde un juguete en el sofá. O intenta subirte encima de mamá (papá), sujetándote de los pantalones o la bata con las manos.

Fomente estos movimientos. Coloca a tus oseznos favoritos en un lugar visible. O, cuando el niño esté sentado, extienda los brazos incitativamente hacia él desde su propia altura, sin agacharse, para animarlo a que se acerque a usted.

Si ves que el niño está listo para levantarse, ayúdalo a hacerlo. Y luego muestra cómo doblar las rodillas para volver a la seguridad del suelo.

Durante este período, sería bueno comprar un centro de juego estacionario, con el que puedas jugar solo después de ponerte de pie. Esto anima a los niños a pasar más tiempo de pie.

Qué hacer a los 9-10 meses

Enséñele a su hijo a pararse sin apoyo. Al menos durante un par de segundos. Para ello, mientras se aferra a algo, ofrécele llevarle su juguete favorito o nuevo. Esto hará que levante los brazos del soporte.

Un ejercicio un poco más avanzado: ayude al niño a ponerse de pie y luego dele un palo de plástico como apoyo. Mueva el objeto con cuidado; el bebé comenzará a seguirlo. También se puede realizar el papel de un bastón: durante un paseo, colóquelo junto a él, déjelo agarrarse al marco y avance lentamente.

Los juguetes pesados ​​y estables con ruedas (cortacéspedes de juguete, carros) también serán un buen entrenador: empujándolos delante de ellos, los niños aprenden a dar un paso a la vez.

Qué hacer a los 10 meses en adelante

A esta edad muchos niños ya pueden caminar. Pero a menudo les asusta el gran espacio abierto que los rodea. Asegúrese de que el niño tenga la oportunidad de moverse "a lo largo de la pared", es decir, pasar de un soporte a otro en uno o dos pasos como máximo. Esto creará una sensación de seguridad.

Para obligar a los niños a salir, puede utilizar un aro de gimnasia normal. Tíralo sobre el niño, permitiéndole apoyarse en sus manos, y lleva el aro al centro de la habitación. El bebé seguirá el apoyo.

Pero los expertos aconsejan evitar a los caminantes populares.

En primer lugar, estos elementos reducen el deseo del niño de aprender a caminar: bueno, realmente, ¿por qué, si ya sabe moverse en el espacio con este conveniente artilugio? En segundo lugar, los caminantes simplemente no son seguros. Gracias a ellos, los niños pueden acabar donde no deberían estar en cuestión de segundos. Por ejemplo, delante de las escaleras que bajan o en la mesa, en cuyo borde hay una taza de café caliente. Los adultos simplemente no tendrán tiempo para seguir esto.

Una vez que se dé cuenta de que su hijo ya está intentando caminar, asegúrese de ponerse a cuatro patas y mirar a su alrededor desde la altura de sus ojos. Esquinas afiladas, rosetas, bordes de manteles que se quieren agarrar y tirar hacia abajo, plancha sobre tabla de planchar y cosas similares: todo esto debe neutralizarse.

¿A qué edad empieza un niño a caminar?

¿A qué hora empieza a caminar un niño?, es una pregunta que se hacen todas las madres jóvenes. Quiero que el niño no se quede atrás de los demás en nada y, a veces, incluso que esté por delante de sus compañeros. Todo debe suceder gradualmente: primero, el niño comienza a caminar de las manos en un andador, luego suelta a su madre y pisa vacilantemente el suyo. ¿Cuánto tiempo debemos esperar este importante evento? Los médicos no dan una respuesta clara y específica. Nadie puede predecir cuándo el niño dará sus primeros pasos. Pero existen ciertos límites que ayudan a los pediatras y a los padres a navegar. Normalmente, un niño empieza a caminar entre los 9 y los 15 meses..

¿De qué puede depender la formación de una habilidad tan importante?

Herencia. Si mamá y papá ya corrían por el apartamento riéndose a los 10 meses, quizás el niño siga sus pasos.

Desarrollo paralelo de otras habilidades.. Algunos psicólogos creen que al bebé le resulta difícil aprender a hablar y caminar al mismo tiempo. Por tanto, el desarrollo de una habilidad (hablar) puede desplazar a otra (caminar).

Condiciones inadecuadas. Un apartamento demasiado estrecho no permite que el bebé experimente la belleza del espacio; pasar mucho tiempo en una cuna o en un parque lo acostumbra a posibilidades limitadas. Hay un caso conocido en el que un niño, debido al miedo maníaco de sus padres a resfriarse, no estaba en el suelo, solo en la cuna y el parque. El resultado es que al año y tres meses el niño empezó a dar pasos inseguros.

Género. Se cree que los niños dominan la habilidad de caminar erguidos más tarde que las niñas. Pero otros factores enumerados anteriormente también pueden influir aquí.

Gimnasia y masaje.. Fortalecer los músculos ayudará al bebé a lograr el éxito en el dominio del espacio. A la hora de preguntarnos a partir de los meses un niño empieza a caminar de forma independiente, no debemos olvidar que el papel de los padres en esta materia es importante.

Duración de los paseos en andadores.. Los niños, al sentirse seguros y apoyados, se relajan y empiezan a colocar los pies de forma incorrecta. Por tanto, mantener a un niño en este dispositivo durante mucho tiempo puede retrasar el momento de los primeros pasos. Se recomienda colocar al bebé en un andador no más de 15 minutos 3 veces al día.

No deberías alegrarte si tu bebé ya vaga por el apartamento a los 8 meses. Todo debería seguir su curso: la formación del esqueleto, el desarrollo de los músculos. Y caminar temprano aumenta la carga sobre los músculos, doblando así los huesos de los niños. Un largo retraso en el desarrollo de una habilidad también promete problemas. Al año y 3 meses, las madres ya empiezan a dar la alarma, a preguntar a los médicos y a apuntarse a consultas con especialistas. Y esto es bueno, porque todos sabemos que “el que está advertido, está armado”. No hay nada de malo en que examinen al niño, lo pongan de pie y presten atención a la presencia de hipertonicidad o hipotonicidad de los músculos. Si los médicos no encuentran ninguna anomalía, puede darle al bebé otros 1 o 2 meses para que madure lo suficiente como para caminar. Y si se identifican problemas, es importante empezar a eliminarlos lo antes posible para que el pequeño pueda disfrutar de la habilidad adquirida.

Es importante comportarse correctamente cuando tu bebé aprende a caminar. No deberías correr hacia él en quinta marcha si de repente se deja caer en un punto blando. Los miedos y las emociones negativas pueden dificultar el pleno desarrollo de la habilidad en el futuro. Sonríe, anímate y te ayuda a levantarte. Y pronto el bebé estará pataleando solo.