იგი დგას ასო გ. გაკვეთილის თემა: "ხმა და მისი აღნიშვნა ასოებით C, c"

სიტყვას აქვს ძალა და ადამიანი ექვემდებარება არა მხოლოდ მის ხმოვან ვიბრაციას, არამედ ნუმეროლოგიური მნიშვნელობის გავლენას. ასევე არ უნდა იყოს უგულებელყოფილი ასოების თანმიმდევრობა და მათი რიცხვითი მნიშვნელობები. ანბანის თითოეული ასო წარმოადგენს ენერგიის გადაცემის ცნობილ რიცხვოლოგიურ ნიმუშს, რომელიც აღინიშნება რიცხვით.

ანბანს აქვს მკაცრი ენერგეტიკული ვიბრაცია, "ემორჩილება რიცხვითი გამოთვლას". ასოებში შემავალი კოდი, ნუმეროლოგების აზრით, არის ბუნებისა და ადამიანის საიდუმლოების გამჟღავნების გასაღები, რომელიც მისი ნაწილია. ეს რიცხვითი კოდები არ არის თვითნებური. მათი სიმბოლიზმი და რაციონალური დაყოფა რაოდენობრივი და ხარისხობრივი ფასეულობების მიხედვით საუკუნეების მანძილზე მუშავდებოდა. კოდის ამოცნობა შეგიძლიათ ნუმეროლოგიური დეკოდერებისა და ფორმულების საშუალებით.

ადრე არსებობდა ანბანები, სადაც ასოები ასევე რიცხვები იყო. ეს იყო პითაგორას მშობლიური ანბანი - ძველი ბერძნული. მასში შემავალი თითოეულ ასოს არა მხოლოდ რიცხვითი გამოხატულება ჰქონდა, არამედ თავისი განსაკუთრებული სახელი და ცალკე მნიშვნელობა. ითვლება, რომ ასო უფსილონის ფარული მნიშვნელობა პირველად პითაგორამ გაიგო (ეს მისი სახელის მეორე ასოა). ასო უფსილონი, ჩანგლის ფორმის, სიმბოლოა არჩევანის გაკეთება სათნოებისა და მანკიერების გზას შორის.

ჩვეულებრივი იყო ასოს მარჯვენა ტოტის გამოსახვა ცისკენ მიმართული სწორი ხაზის სახით: იგი შეესაბამებოდა სათნოებას. მარცხენა ტოტი კი ქვევით გადაბრუნებული სკიპია: ეს მანკიერებას ნიშნავდა. უფსილონს პითაგორას ასოც კი უწოდეს და ში ძველი მსოფლიოსაკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში იყო გამოთქმა: "აირჩიე გზა პითაგორას ასოების მიხედვით", ანუ ღირსეული არჩევანის გაკეთება ცხოვრებაში. ხალხს, ვინც ბერძნული ანბანის ამ შესანიშნავ თვისებებში იყო ინიცირებული, შეეძლო მისი გამოყენება წინასწარმეტყველებისთვის, ასევე კრიპტოგრაფიისთვის. თითოეული სიტყვა, რომელიც შედგენილი იყო ბერძნული ასოებით, გარდაიქმნა რიცხვთა სერიად სპეციალური სისტემის მიხედვით. ისინი შეკრიბეს და მიიღეს საბოლოო ნომერი.

ამ გზით დაშიფრული იყო ცოდნა, რომელიც ყველასთვის არ იყო განკუთვნილი. დაშიფვრის თვით ხელოვნებას კი ჰემატრიქსი ერქვა.რიცხვებმა შეიძინეს არა მხოლოდ მათემატიკური მნიშვნელობა, წარმოიშვა მეცნიერება მათი მაგიური მნიშვნელობის შესახებ - ნუმეროლოგია. როდესაც მე-15 საუკუნეში ევროპაში არაბული ციფრები ამოქმედდა, რიცხვებსა და ასოებს შორის კავშირი ნაკლებად აშკარა გახდა, მეცნიერება კი უფრო იდუმალი. მაგრამ თანამედროვე ნუმეროლოგია მუდმივად ვითარდება, აღმოჩენილი და ცნობილი ხდება ცნობისმოყვარე გონებით, რომლის წყალობითაც შესაძლებელია ასოების მნიშვნელობების სისტემატიზაცია და გამოთვლა.

ანბანის კოდები

ჩვენი დროის გამოჩენილმა ნუმეროლოგმა ალექსანდრ კისელმა 1992 წელს გამოსცა წიგნი "უფსკრულის ჭა". ამ წიგნში მან აღწერა, თუ როგორ მიაღწია გარღვევას ახალ ნუმეროლოგიაში, ჩაატარა წარმოუდგენელი და მტკიცებულებებზე დაფუძნებული კვლევა რიცხვითი და ციფრული ფორმებისა და მათი გამოვლინებების რეალურ ცხოვრებაში გამოყენებაში.

ა.კისელი თვლის, რომ რუსულ ანბანს აქვს მათემატიკური სტრუქტურა მკაცრად კოორდინირებული სივრცით და მისი შექმნა ჩვენი აზროვნების მათემატიკური (ნუმეროლოგიური) თვისებაა. ”ასო სიტყვებია”, წერს ის, ”სიტყვების კრებული არის აზრი, მაგრამ აზრები ჩვენს ტვინში მათემატიკური თანმიმდევრობით ტრიალებს, ზოგიერთი ფორმულის მიხედვით… როდესაც ვსაუბრობთ, ჩვენს აზრს მათემატიკური სახე აქვს”, ასე ფიქრობდა. შეიძლება გამოიხატოს რიცხვებით ან გრაფიკებით. ანბანში ჩადებული რიცხვები და ფორმულები ხელს უწყობს სიტყვებსა და ცნებებს შორის „რიცხობრივი რეზონანსების“ გამოვლენას, მათი სემანტიკური მნიშვნელობის შევსებას ნუმეროლოგიური გაგების ახალი დონით. ა.კისელის თქმით, ამის წყალობით მყარდება უნივერსალური რიცხვითი ურთიერთობა გარე სამყაროსთან, უკეთ ესმით მისი კარმული მიმართულებები და გავლენა ადამიანზე.

მრავალი ნუმეროლოგის კვლევებმა დაამტკიცა ანბანის სტრუქტურის მათემატიკური ჰარმონია, მისი რიცხვითი ჰარმონია და სიმეტრია. A. Kisel, Cairo, გვ. ვრონსკიმ და სხვებმა დაადგინეს, რომ სიტყვების ფორმირებისას ასოებს აქვთ "რიცხობრივი რეზონანსი" ბუნების იმ ფენომენებთან და ობიექტებთან, რომელთა სტრუქტურაშიც იგივე კოდებია ჩართული.

ნუმეროლოგიაში არსებობს ანბანის ნუმეროლოგიური კოდების რამდენიმე ტიპი. ყველა მათგანი დამოწმებულია ნუმეროლოგების მიერ და თითოეულ ადამიანს შეუძლია აირჩიოს ის, რაც მას საუკეთესოდ შეეფერება.

ასოები და მათი რიცხვითი მნიშვნელობები:

• A - 1
• B - 2
• 3-ზე
• G - 4
• დ - 5
• E, Yo, E - 6
• F - 7
• 3 - 8
• I, Y, Y - 9
• K - 10
• L - 11
• M - 12 = 3
• H - 13 = 4
• 0 - 14 = 5
• P - 15 = 6
• R - 16 = 7
• C - 17 = 8
• T - 18 = 9
• Y - 19 = 10 = 1
• ვ - 20 = 2
• x - 21 = 3
• C - 22
• H - 23 = 5
• W - 24 = 6
• SC - 25 = 7
• Yu - 26 = 8
• I - 27 = 9

რუსული ანბანის ამ კოდში, ასოები E, Yo და E განიხილება იგივე ვიბრაცია 6, ასოები I, Y, Y - ვიბრაცია 9, ასოებს b და b არ აქვთ საკუთარი ვიბრაცია, ამიტომ ისინი არ მიიღება. გათვალისწინება დათვლისას. ამრიგად, ამ კოდში A-დან I-მდე ასოები შეესაბამება ბუნებრივ რიცხვებს 1-დან 9-მდე (ეს არის ნუმეროლოგიის ძირითადი რიცხვები), ამიტომ ეს ასოები ასევე ძირითადია. მათი მახასიათებლები ზუსტად ემთხვევა მათი რიცხვითი მნიშვნელობის მახასიათებლებს. კოდში 9-ის შემდეგ რიცხვების შესაბამისი ასოები გარდაიქმნება ბუნებრივ რიცხვებად. ნუმეროლოგიაში რიცხვების ენერგიის შესწავლა, ასეთი ტრანსფორმაციული პროცესი, ერთის მხრივ, იწვევს ასოს რიცხვითი ფესვის გართულებას და, მეორე მხრივ, უფრო მრავალფეროვანს ხდის მას და ამ ხარისხს, როგორც ჩვენ იცოდე, საფუძვლად უდევს კაცობრიობას.

უნდა გვახსოვდეს, რომ რიცხვი 10 უდრის 1-ს, მაგრამ მიუხედავად ამ ტრანსფორმაციისა, ის არ კარგავს თავის მნიშვნელობას, როგორც 10. ის შეიცავს რიცხვების ყველა თვისებას 1-დან 9-მდე და 10-ის გარდაქმნის შედეგად, ერთეული. მიიღება სპეციალური სახეობა. იგი დაჯილდოებულია 10-ვე მნიშვნელობის ვიბრაციული კომბინაციით, თუმცა ტრანსფორმაციის შემდეგ ის ჩნდება სახით მხოლობითი. ასე რომ, როდესაც 10 ხდება 1, მის გარშემო იქმნება ვიბრაციული სივრცე.

ლათინური ანბანის ასოებს ასევე აქვთ საკუთარი რიცხვოლოგიური მნიშვნელობა.

• A - 1
• 2-ზე
• C - 3
• D-4
• E - 5
• R - 6
• G-7
• H - 8
• I-9
• J - 10 = 1
• K-11
• L - 12 = 3
• M - 13 = 4
• N - 14 = 5
• 0 - 15 = 6
• R - 16 = 7
• Q - 17 = 8
• R - 18 = 9
• S - 19 = 10 = 1
• T - 20 = 2
• U - 21 = 3
• V-22
• W - 23 = 5
• X - 24 = 6
• Y - 25 = 7
• Z - 26 = 8

ნუმეროლოგიაში ასევე გამოიყენება კოდირების სხვა მეთოდები.

ასოების მნიშვნელობები

ნუმეროლოგიაში გადამწყვეტია თითოეული ასოს ფორმა. კარგად დაწერილი ასო შექმნის მაქსიმალურ ვიბრაციას (ეს ასევე ეხება ციფრებს). ენერგეტიკული კავშირები ყველგან არის. ისინი იქმნება ფორმისა და სივრცის მუდმივი ურთიერთქმედებით, რაც აუცილებელია შედეგის მისაღებად. ასოების ენერგეტიკული კავშირები იგივე კანონებს ემორჩილება, როგორც რიცხვების ენერგეტიკული კავშირები. როგორც ნუმეროლოგია გვასწავლის, ადამიანის სახელის თითოეული ასო მას გარკვეული ხასიათის თვისებებს ანიჭებს.

ასო A არის "მარტოხელა".ეს ასო არის დასაბუთებული სიმბოლო, რომელიც დგას ორ ფეხზე. მისი ზედა ნაწილი არის აღმავალი პირამიდა, ქვედა ნაწილი არის კონტეინერი დედამიწის ენერგიისთვის. ასო A არის ერთი, დასაბუთებული და დახურული. ეს სიმბოლოა საკუთარი აზრის დაცვასა და იმ ადამიანების, რომლებსაც შეუძლიათ ინტუიციის ხმას მიჰყვნენ. ეს წერილი დასაწყისის სიმბოლოა: რაღაცის განხორციელების ძალა და სურვილი, სულიერი და ფიზიკური კომფორტის სურვილი.

ასო B არის "ჰარმონიზატორი".ეს ასო შედგება ნახევარწრისაგან, ჰორიზონტალური ხაზისა და მათ დამაკავშირებელი ვერტიკალური ხაზისგან. ქვედა ნახევარწრიული სიმბოლოა ემოციური და ფიზიკური სფეროების ენერგია, ზედა ჰორიზონტალური ხაზი გონებრივი დონე. ამრიგად, ასო B სიმბოლოა გონების, გულის და სხეულის ჰარმონიის, რომანტიზმის, მუდმივობისა და საიმედოობის ადამიანებთან ურთიერთობაში, ასევე ინიციატივას, სირთულეების გადალახვის უნარს, მატერიალური კეთილდღეობის სურვილს.

ასო B არის "შემოქმედი".ეს ასო შედგება ორი გაწონასწორებული ნახევარწრისაგან. ისინი მარცხნივ დაკავშირებულია ვერტიკალური ხაზით, რომელიც გადის ნახევარწრეების შეერთების წერტილში. ნახევარწრეები ქმნიან ენერგიის ორ კონტეინერს. ზედა შეიცავს სულიერ და გონებრივ ენერგიას, ქვედა შეიცავს ემოციური და ფიზიკური სფეროების ენერგიას. ასო B სიმბოლოა ბალანსისა და შინაგანი სტაბილურობის, მუდმივობის, კომუნიკაციის სიმარტივის, კონტაქტების სწრაფად დამყარების უნარს, რეალობის ადეკვატურ აღქმას; ბუნებასთან ერთიანობა, ინდივიდის შემოქმედებითი ბუნება. ეს არის აღმაშენებლის წერილი.

ასო G არის "წესრიგის მოყვარული".შედგება გრძელი ვერტიკალური ხაზისგან და მოკლე ჰორიზონტალური ხაზისგან. ენერგიის ნაკადი აგროვებს ცისა და დედამიწის ენერგიას. ეს წერილი წარმოადგენს გასათვალისწინებელ ძალას. ის განასახიერებს აქტიურობას და ხშირად - სულიერ მოტივაციას, რაც ბევრს უწყობს ხელს. ასო G არის ცოდნისადმი ლტოლვა, საიდუმლოების გამჟღავნების სურვილი, ყველაფრის მჭიდრო ურთიერთობაში აღქმის უნარი, წვრილმანებზეც კი ყურადღება, კეთილსინდისიერება ყველა საკითხში.

ასო D - „მოქმედების კაცი“.ეს ასო არის შიგნიდან მოხრილი ნახევარწრიული და ვერტიკალური ხაზები, რომლებიც დაკავშირებულია ზედა და ქვედა ჰორიზონტალური ხაზებით. ენერგიის ნაკადის ვერტიკალური მიმართულება, რომელიც ზღუდავს ნახევარწრეს, ქმნის დახურულ ენერგეტიკულ სივრცეს. ამ წერილის მიზანია იყოს კარიბჭე. ის არის საიმედო და მშვიდი, მოწესრიგებული და დასაბუთებული. ეს სიმბოლოა ასახვა, ასახვა ნებისმიერი ბიზნესის დაწყებამდე. იგულისხმება მთავარი ყურადღება ოჯახზე, გაჭირვებულთა დახმარების სურვილს; გარკვეული კაპრიზულობა, ექსტრასენსორული აღქმისკენ მიდრეკილება.

ასო E - "კომფორტის მცოდნე".იგი შედგება ოთხი სწორი ხაზისგან - სამი იმავე სიგრძის ჰორიზონტალური ხაზისგან და მათ დამაკავშირებელი ვერტიკალური ხაზისგან, ორჯერ გრძელი. ჰორიზონტალური ხაზები გადის ვერტიკალურად ზემოდან, ქვემოდან და შუადან, ქმნის ორ დაბალანსებულ მონაკვეთს მის მარჯვნივ. ასო E-ს ენერგიის ნაკადი არის ძლიერი ვერტიკალური ხაზი, სამი ჰორიზონტალური ენერგიის ნაკადი მიმართავს მას, ყოფს მას გონებრივ, სულიერ და ფიზიკურად. გონებრივი და ემოციური ენერგიები შერეულია ზედა ნაწილში, ემოციური და ფიზიკური - ქვედა ნაწილში. ასო E სიმბოლოა გამორჩეული ანალიტიკური შესაძლებლობების, გაგებისა და სტრუქტურის უნარს. ის ძალიან სტაბილურია სიცოცხლესთან დაკავშირებული და შედგება სულიერი და გონებრივი, ემოციური და ფიზიკური ენერგიების თანაბარ ნაწილებად. ასო E არის თვითგამოხატვის სურვილი, აზრების გაცვლის მოთხოვნილება, კონფლიქტურ სიტუაციებში შუამავლის როლის შესრულების მზადყოფნა. გამჭრიახობა, საიდუმლო და გაუგებარი სამყაროს ინტუიციური გაგება. ხანდახან ლაპარაკი.

ასო Y.მას აქვს იგივე სტრუქტურა, როგორც ასო E, მაგრამ მისი ენერგია გაძლიერებულია მის ზემოთ ორი წერტილით. ეს სიმბოლოა ბუნების ემოციურობას, ენერგიულ თვითგამოხატვას, ძალადობრივ ვნებებს, რომლებიც ყოველთვის არ არის თავშეკავებული.

ასო J არის "მაძიებელი".ეს ასო იქმნება სამი სწორი ხაზით, რომლებიც იკვეთება ცენტრში. მათი ენერგეტიკული ნაკადები იღებენ დედამიწისა და ცის ენერგიას და აგროვებენ მას ცენტრში. ეს წერილი სიმბოლოა გამძლეობა, გამძლეობა უბედურების წინაშე, ჰარმონიული პიროვნება მდიდარი შინაგანი სამყაროთი, ისევე როგორც გარკვეული საიდუმლოება, სურვილები - როგორც მოქმედების იმპულსები.

ასო Z არის "დარწმუნებული ძალა".ასო З იქმნება ორი ნახევარწრისაგან, რომლებიც მიმართულია ერთი მიმართულებით - მარცხნივ. ასოს მრუდები აკავშირებს ცასა და დედამიწას, მისი ენერგეტიკული ველები გველივით ტრიალებს, ზეცამდე ამაღლებული. ეს წერილი განასახიერებს მისტიკურ და ინტელექტუალურ ცოდნას, მიწიერ ქარიზმას, სიცოცხლის მოძრაობას და გველის ძალას. გამოხატავს ძლიერ წარმოსახვას, ინტუიციას, გარე რეალობისგან იზოლირების და საკუთარ დახურულ სამყაროში ცხოვრების სურვილს; რთულ სიტუაციებში - პრობლემის გადაჭრისგან თვითგამორკვევა.

ასო I არის „ჰუმანისტი“.იგი წარმოიქმნება ერთი და იგივე სიგრძის სამი სწორი ხაზით - ორი ვერტიკალური და ერთი დიაგონალი, რომელიც აკავშირებს მარჯვენა ვერტიკალური ხაზის ზედა და მარცხენა ქვედა ნაწილს. ამ ასოს ენერგეტიკული ნაკადი დედამიწიდან ცაში ადის. დიაგონალი ცისა და დედამიწის ძალას ამახვილებს ვერტიკალებთან შეხების წერტილებამდე. სიცარიელეები ქმნიან ენერგიის მოსავლის სამკუთხედებს. ეს ასო დათესილის მომკელია, გამრავლების უნარს იძლევა. ეს სიმბოლოა დახვეწილობის, მგრძნობელობის, სიკეთის, გარე სამყაროსთან ჰარმონიის სურვილს. რომანტიკული რბილი ბუნება. უარყოფითი: ეფექტურობა და პრაქტიკულობა ყველაზე ხშირად ნამდვილი (და ხშირად უხეში) არსის დამალვის წინაპირობაა.

ასო K არის "სამართლიანობა".ეს ასო იქმნება ძლიერი ვერტიკალური ხაზით და მეორე ხაზით, რომელიც მრუდის შუაში და დიაგონალზე უერთდება ვერტიკალურს. ვერტიკალური ხაზის ენერგიის ნაკადი მიმართულია ცისა და დედამიწისკენ, ისევე როგორც დიაგონალური ხაზის ნაკადი, რომელიც მიმართულებას იცვლის შუაში. შიდა სივრცე ქმნის ღია ტკიპას, თანაბრად ღია ცისა და დედამიწის მიმართ. ეს წერილი სულიერი მოძღვარია, სიმბოლოა სულიერი განვითარება და სტაბილურობა, წონასწორობა ცასა და დედამიწას შორის. გამოხატავს გამძლეობას, სიმტკიცეს, საიდუმლოების შენახვის უნარს, გამჭრიახობას; ცხოვრების მთავარი პრინციპი არის ყველაფერი ან არაფერი.

ასო L არის "სულიერი ნოვატორი".ჩამოყალიბებულია ორი დიაგონალური ხაზით, რომლებიც ხვდებიან ზედა ნაწილში. მისი ენერგიის ნაკადი აგროვებს დედამიწის ენერგიას და აგზავნის მას ცაში. ასო L მყარად დგას მიწაზე. ის იღებს იდეებს და აქცევს მათ ფიზიკურ რეალობაში. ეს დიდებული წერილია. ეს სიმბოლოა სილამაზის დახვეწილი გაგების, არაჩვეულებრივი მხატვრული და მხატვრული შესაძლებლობების, ცოდნისა და შთაბეჭდილებების გაზიარების სურვილს, სიცოცხლის ამაოდ გაფლანგვის დაუშვებლობის შეგნებას, საკუთარი ჭეშმარიტი ბედის ძიების აუცილებლობას.

ასო M არის "შემოქმედებითი ძალა საკუთარი თავისთვის და სხვებისთვის".ეს ასო შედგება ორი პარალელური ვერტიკალური ხაზისგან, რომლებიც დაკავშირებულია ორი დიაგონალური ხაზით, რომლებიც ერთმანეთს ემთხვევა მიწის დონეზე. ის იღებს ენერგიას დედამიწასთან ძლიერი კავშირიდან, ენერგიის ნაკადი მოძრაობს აღმავალი სამკუთხედების ფუძეებში. მაგრამ ეს ასო ასევე შეიცავს ქვევით მიმართულ სამკუთხედს, რომელიც მართავს ციურ ენერგიას. ეს წერილი არის მიწიერი ქალურობის განსახიერება, მზრუნველი, როგორც ჭკვიანი დედა, რომელმაც იცის, როდის გამოიყენოს მათრახი და როდის მისცეს სტაფილო. სიმბოლურად გამოხატავს სხვების დახმარების სურვილს, ზოგჯერ მორცხვობას; ბუნებისადმი მტაცებლური დამოკიდებულების უარყოფა; შინაგანი ბრძოლა ყველას ყურადღების ცენტრში გახდომის ცდუნებასთან.

ასო H არის "ძლიერი, კრეატიული, ორგანიზებული".მას ორი ძლიერი ვერტიკალური ხაზი აყალიბებს, რომელთა შუაში ჰორიზონტალური „ხიდი“ არის დაკავშირებული. ორი შეხების წერტილი ცასთან და ორი დედამიწასთან. ისინი სტაბილიზირებულია ცენტრალური ხაზით, რომელიც ქმნის ორ ღია "კონტეინერს". ეს ძალიან ძლიერი წერილია. ის განასახიერებს ადამიანებს, რომლებიც საკუთარ თავში დარწმუნებულნი არიან, ინარჩუნებენ ძალას გარედან ზეწოლის ქვეშ და აქვთ განვითარებული ინტუიცია. ეს წერილი პროტესტის ნიშანია, რეალობისადმი კრიტიკული მიდგომა; სულიერისკენ სწრაფვა და ფიზიკური ჯანმრთელობა. შრომისმოყვარეობა, ერთფეროვანი და უინტერესო საქმის ზიზღი.

ასო O - "იდეების გაცოცხლება".წარმოადგენს დახურულ წრეს, რომლის დასაწყისად შეიძლება ჩაითვალოს ნებისმიერი წერტილი. მას არ აქვს დასაწყისი და დასასრული. ეს ასო განასახიერებს ფართო მსოფლმხედველობას, განვითარებულ წარმოსახვას და ინტუიციას. ის აკონტროლებს ღრმა შინაგან რიტმებს და სიმბოლოა დიდი სიბრძნისა. გამოხატავს ძლიერ და ღრმა გრძნობებს, საკუთარი თავის შეცნობის მოთხოვნილებას, ბედის გააზრების სურვილს, მდიდარ ინტუიციას, ცხოვრების აურზაურში ყველაზე არსებითის ხაზგასმის უნარს. ფულის მართვის უნარი.

ასო P ნიშნავს "თვითდაჯერებული ავანტიურისტი".იგი შედგება ორი ვერტიკალური ხაზისგან და ჰორიზონტალური ხაზისგან, რომელიც აკავშირებს მათ ზემოდან. ეს წერილი მყარად დგას მიწაზე და „თავი ეყრდნობა“ ცას. ზემოდან დახურული კონტეინერი მიუთითებს ფარულ ძალასა და ენერგიაზე. ეს სიმბოლოა აზრების სიმდიდრეს, სტაბილურ მოსაზრებებს, განზოგადების უნარს, მთლიანობაში რეალობის გააზრების სურვილს, გარეგნობაზე ზრუნვას.

ასო P არის "შემოქმედებითი ანალიზის ძალა".იგი ჩამოყალიბებულია სწორი ვერტიკალური ხაზით და ნახევარწრიულით, რომელიც აკავშირებს მის ზედა და შუაში. ვერტიკალური ხაზი ეყრდნობა მიწას. ნახევარწრე შეიცავს ზეცის ენერგიას და ემოციებს. ეს არის ელეგანტური და კეთილი წერილი, ძლიერი მშენებელი. ის განასახიერებს სულიერებას, უნარს არ დაემორჩილო გარე გავლენებს, არსში ჩაღრმავების უნარს, თავდაჯერებულობას, მოქმედების სურვილს, გამბედაობას, ენთუზიაზმს. ზოგჯერ დაუფიქრებელი რისკი, ავანტიურიზმი, უდავო განსჯისკენ მიდრეკილება.

ასო C არის "ძლიერი და დამოუკიდებელი".ეს ასო შედგება ერთი ხაზისგან, რომელიც ქმნის ღია წრეს. ასო იხრება მარჯვნივ და ასევე აქვს მოხრილი ზედა და ქვედა. ეს არის დაცული კონტეინერი, მიმღები, მასში ენერგიებია შერეული. მისი ურთიერთობა დედამიწასთან არის ომი და მშვიდობა. ეს წერილი სანდო, მშვიდი, კრეატიული და მხიარულია. ეს სიმბოლოა ძლიერი პოზიციისა და მატერიალური უსაფრთხოების, საღი აზრის სურვილი; გაღიზიანებადობა, იმპერიულობა, ზოგჯერ კაპრიზულობა, ცხოვრებისეული მიზნის რეალიზაციის მნიშვნელობის გაგება.

ასო T - "ბრძოლა ძალაუფლების მიზნით".ჩამოყალიბებულია ვერტიკალური ხაზით, რომელიც იწყება დედამიწაზე და მთავრდება ზევით, იგი დაფარულია ჰორიზონტალური ხაზით, რომელიც მხარს უჭერს ციურ ენერგიას ლოგიკური ანალიზის დახმარებით. ვერტიკალური ხაზი ამ ძალას მიწაზე ამახვილებს. ეს ასო სიმბოლოა შესაძლებლობების დანახვისა და შექმნის უნარს სწორი არჩევანი. ეს წერილი მიდრეკილია კომპრომისისკენ. შემოქმედებითი პიროვნება, მგრძნობიარე ბუნება, ინტუიციის ფლობა; სიმართლის მუდმივი ძიება. სურვილები ყოველთვის არ შეესაბამება შესაძლებლობებს. ჯვრის სიმბოლო ახსენებს სიცოცხლის დროებითობას, ამიტომ არ უნდა გადადოთ მოგვიანებით საქმეები, რაც დაუყოვნებლივ შეიძლება გაკეთდეს.

ასო U არის "დიდი სულიერი ხედვა".ასო U იქმნება სამი სწორი ხაზით, რომლებიც დაკავშირებულია ცენტრში. ორი არის კავშირის წერტილის ზემოთ და ერთი ქვემოთ. ამ ასოს ენერგეტიკული ნაკადები დაკავშირებულია ცენტრში, სადაც ზედა ორი გაერთიანებულია და მიმართულია დედამიწისკენ. ეს წერილი გადაწყვეტილების მიღების სიმბოლოა. ის გაწონასწორებულია და სიმბოლოა სულიერი სიბრძნის, მდიდარ წარმოსახვის, კეთილშობილების, თანაგრძნობის, ალტრუიზმის, უმაღლესი სულიერი დონის მიღწევის მუდმივ სურვილს, იმის გაცნობიერებას, რომ სიმართლე ყოველთვის არ უნდა გამოცხადდეს ყოველ გზაჯვარედინზე.

ასო F - "არჩევნის გაკეთების აუცილებლობა".ეს ასო არის ვერტიკალური ხაზი და ორი ნახევარწრი, რომლებიც სხვადასხვა მიმართულებით გამოიყურება. ვერტიკალური ხაზი ეყრდნობა მიწას, ხოლო ორი ნახევარწრიული სიმბოლოა ემოციური და სულიერი სფეროები. ეს არის ჰარმონიული ასო, რომელიც განასახიერებს წონასწორობას; მუდამ ყურადღების ცენტრში ყოფნის სურვილი, სხვების გაოცება მათი ბრწყინვალებით, კეთილგანწყობით, იდეების ორიგინალურობით (რომლებიც ზოგჯერ მართლაც შეიცავს სიმართლის ღირებულ მარცვლებს), სურვილი, გაახარო ხალხი და თავად დატკბე ამით, ვითომ საჭირო სიცრუის წარმოდგენის უნარი. საუკეთესო ზრახვებით. წინააღმდეგობრივი მსოფლმხედველობა - ძალიან განსხვავებული ფილოსოფიური სწავლებების უცნაური ნაზავი.

ასო X არის "მიმღები კრეატიულობა".ჩამოყალიბებულია ორი სწორი ხაზით, რომლებიც იკვეთება ცენტრში. მისი ენერგეტიკული ნაკადები დიაგონალურად მიდის მარჯვნიდან მარცხნივ, იღებს დედამიწისა და ცის ენერგიას და აგროვებს მას ცენტრში. ეს წერილი სიმბოლოა გამძლეობისა და ჰარმონიული მომავლის, გამბედაობის, საკუთარი თავის და სხვების დასახმარებლად მზადყოფნისა. ავტორიტეტის მოპოვების სურვილი, ცხოვრებაში დამოუკიდებელი პოზიციის დაკავება, გაიზარდა მგრძნობელობა სხვების შეფასებების მიმართ. მორალის კანონების დაცვა.

ასო C არის "იდეების განსახიერება ფიზიკურ სამყაროში".ეს ასო შედგება ორი ვერტიკალური ხაზისგან, რომლებიც აკავშირებს მათ ჰორიზონტალურთან და მიწაში ჩამავალ "ყვიტოსთან". ასო Z არის ღია კონტეინერი ციური, სულიერი ენერგიისთვის, თუმცა, ძლიერი ფუძე და ,,ჩანაზარდი“ შესაძლებელს ხდის, რომ ეს ასო მყარად დადგეს მიწაზე. ლიდერობა, ტრადიციების ერთგულება, ქედმაღლობა და ამპარტავნება, მარტო არსებობის უუნარობა.

ასო H არის „შემოქმედების მიზანმიმართული აქტი“.შედგება ვერტიკალური ხაზისა და ღია რკალისგან, რომელიც იწყება ვერტიკალური ხაზის შუაში. წერილის ზედა ნაწილი ღიაა სულიერი ენერგიისთვის. თუმცა ასოს ასიმეტრია მას არასტაბილურს ხდის. ასო H არის ეჭვის და ყოყმანის ასო. ერთი მთლიანის განუყოფელი ნაწილის შეგრძნება. ცხოვრების რიტმის მკაფიო გრძნობა.

ასო შ - "ძალა, სუსტთა დამცველი".ეს ასო შედგება სამი ვერტიკალური ხაზისგან და მათ დამაკავშირებელი ქვედა ჰორიზონტალური ზოლისგან. ასო Ш მყარად დგას მიწაზე, მაგრამ მიმართულია ცისკენ, განასახიერებს ფიზიკური, ემოციური და სულიერი სამყაროს ჰარმონიას. ეს წერილი ნიშნავს ნდობას, სამართლიანობას, შთაგონებას. ეს განასახიერებს ცხოვრებისადმი განსაკუთრებულ ყურადღებას, უნარს, შეაფასოს ის, რაც ხდება ყველაზე პატარა დეტალებში; მოკრძალება, საქმის ხმაურის გარეშე მოწყობის უნარი; იუმორის გრძნობა.

ასო Щ - "გადაწყვეტილების მიმღები".ასო Ш-ის წარწერა თითქმის მთლიანად იმეორებს Ш-ს, გარდა მცირე „გამონაყარისა“, რომელიც მიდის მიწაში, შესაბამისად, Ш მიზიდულობს დედამიწისკენ ვიდრე ცისკენ. ეს ასო განასახიერებს ფიზიკურ ძალას, ხორციელ სიამოვნებას. დიდსულოვანი და დიდსულოვანი ბუნება. საგნების არსში შეღწევის უნარი, ძლიერი მამოძრავებელი ძალა, წინსვლა.

ასო ბ- დეტალების უნარი, თაროებზე განლაგება; ძლიერი და ძლიერი ნებისყოფის პარტნიორის გავლენის საფრთხე.

ასო Y- მონაწილეობა სხვათა გამოცდილებაში; მატერიალური მიზიდულობა, მიწიერება, პრაქტიკული განსჯა.

ასო ბ- რბილობა, ურთიერთობებში მკვეთრი კუთხეების გასწორების უნარი.

ასო E - "დანახვა და შეძლება".შედგება ხაზისგან, რომელიც ქმნის ღია წრეს, რომლის ფარგლებშიც იგი თანაბრად იყოფა ჰორიზონტალური ხაზით. ასო მარცხნივ იხრება და აქვს მოხრილი ზედა და ქვედა მხარე. ენერგიები აშკარად არის გამიჯნული, ამიტომ დადებითი ან უარყოფითი ნაკადები შეიძლება გაიმარჯვოს. ეს წერილი სიმბოლოა მოვლენათა ფარული არსის დანახვის უნარს, ზეპირი და წერილობითი მეტყველების კარგად ფლობას, გადაჭარბებულ ცნობისმოყვარეობას, კარგ საზოგადოებაში კუთვნილების ჩვენების სურვილს.

ასო Yu არის "ინტუიციის დიდი ძალა".იგი შედგება დახურული წრის, ვერტიკალური ხაზისა და ჯვარედინი ზოლისგან, რომელიც აკავშირებს წრესა და ვერტიკალს. წრე განასახიერებს ფართო მსოფლმხედველობას, განვითარებულ წარმოსახვას და ინტუიციას, ხოლო ვერტიკალური სიმბოლოა ინდივიდუალური შინაგანი სამყაროს, სულიერი სიბრძნის გაგების უნარს და საკუთარი ცხოვრების ადაპტაციის უნარს. ეს წერილი ნიშნავს საყოველთაო თანასწორობისა და ძმობის იდეალების ერთგულებას, ჭეშმარიტების სურვილს, მსხვერპლშეწირვის უნარს და ამავდროულად სასტიკ საქმეებს, რომლის საჭიროებაც საკუთარი მოსაზრებებით განისაზღვრება.

ასო I არის "სათნოება, თანაგრძნობა".ეს ასო წარმოიქმნება სწორი ვერტიკალური ხაზით, რომელსაც ზემოდან მარცხნიდან ნახევარწრე ეკვრის. დახრილი ხაზი მიემართება ქვევით ნახევარწრის ქვედა ბოლოდან, რომლის მეორე ბოლო ეყრდნობა მიწას. ეს ასო ენერგიას იღებს ცის დედამიწასთან პირდაპირი კავშირიდან. ნახევარწრიული შეიცავს გონებრივი და სულიერი ენერგიების ნაზავს. ასო I-ს ქვედა საყრდენი ატარებს ფიზიკური სიბრტყის ენერგიას. ეს წერილი სიმბოლოა საკუთარი თავის მიღებასა და სხვებთან კომუნიკაციაზე. ის აუმჯობესებს კარმას. ასო I არის თავმოყვარეობა, სხვების სიყვარულისა და პატივისცემის მიღწევის სურვილი; უნარი მიიღოთ ის, რაც გსურთ.

მიზნები:

• საგანმანათლებლო:
• ასწავლოს სიტყვებში ბგერის [ც] გარჩევა და სწორად გამოთქმა; გააცანით ასოები C, c;
• ასწავლოს მარცვლების, სიტყვების, წინადადებების კითხვა, ხელი შეუწყოს ფონემატური სმენის განვითარებას;
• მოსწავლეთა ლექსიკის გამდიდრება; ჩაატაროს მოსამზადებელი სამუშაოები ორთოგრაფიული სიფხიზლის განვითარებაზე.
• საგანმანათლებლო: აღზარდეთ ბუნების პატივისცემა.
• საგანმანათლებლო: განავითარეთ აზროვნება, მეხსიერება, წარმოსახვა, ინტერესი საგნის მიმართ.

აღჭურვილობა:

• სახელმძღვანელო "პრაიმერი" M. S. Soloveychik, N. M. Betenkova, N. S. Kuzmenko, O. E. Kurlygina;
• რვეულები დასაბეჭდად; ასოებისა და მარცვლების სალარო აპარატები;
• ვიზუალური მასალა.

გაკვეთილების დროს

I. საორგანიზაციო მომენტი

- მოიკითხე სტუმრები, შეხედე, გაიღიმე და ახლა გამიღიმე. დაიკავეთ ადგილები.
- ყურადღებით დააკვირდით და თქვით, ახლა გაკვეთილი გვაქვს (ბავშვები კითხულობენ)
ო გ ბ რ უ ა ჰ მ ე ო ნ ტ ი ე ე

II. გაკვეთილის თემისა და მიზნის ფორმირება.

- ყურადღებით ვუსმენთ, გულმოდგინედ ვმუშაობთ, მაგრამ თუ ვინმე ხმაურობს და ხელს უშლის, რას ეუბნებიან? "შუშ"
- როგორ აკაკუნებს ცხენი ჩლიქებით? (ცოკი - ცოკი)
როგორ დავაძახოთ ქათმები? (ჩიკი - წიწილა)
-დღეს ახალ ჟღერადობას გავიცნობთ მგონი გამოიცანით. გთხოვთ დამეხმაროთ გაკვეთილის თემის დასახელებაში.
(ხმა [c] და ასო, რომელიც აღნიშნავს მას.)
- ჩვენი გაკვეთილის მიზანია გავეცნოთ ბგერას [ც] და მის აღმნიშვნელ ასოს, ვისწავლოთ მარცვლების და სიტყვების კითხვა ახალი ასოებით.

III. გაცნობა ახალ ხმაში.

- ბგერას [ც]-ს წარმოთქმისას ტუჩები გაშლილია, არ იჭიმება, კბილები ერთმანეთს არ ეკარება, მათ შორის ძალიან მცირე უფსკრული წარმოიქმნება, ენა ქვედა რიგის კბილებს ეყრდნობა.
- ისევ თქვი ხმა [c].
- აღწერეთ ეს ხმა. (თანხმოვანი, მძიმე, ყრუ)
- გამოიცანი გამოცანა.

ერთ ფეხზე დგომა
ის იყურება წყალში.
წვენს უსვამს შემთხვევით -
ეძებს ბაყაყებს მდინარეში.

(პასუხი: ყანჩა)

– გახსენით პრაიმერი გვ.76. შეხედეთ სურათს ზედა მარცხენა კუთხეში.
შეხედეთ პირველ დიაგრამას, რა სიტყვაა? (ჰერონი)
- პირველი ბგერა გვაინტერესებს, გამოთქვი. ([c])
- შეხედე სურათს მარჯვნივ. Ეს ვინ არის? (ტიტი)
- გავიხსენოთ ბგერის [ც] მახასიათებლები (თანხმოვანი, მძიმე, ყრუ)
- ახლა შეეცადეთ დაასახელოთ სიტყვები, სადაც ხმა [ц] იქნება რბილი.
(ბავშვები ასახელებენ სიტყვებს.)
- Არ მუშაობს? მე ასევე არ ვიცი სიტყვები, სადაც ხმა [ც] იქნება რბილი.
- რა დასკვნა შეგვიძლია? (ხმა [c] ყოველთვის მხოლოდ მყარია.)
- ასე რომ, ბგერა [ც] თანხმოვანია, ყრუ და მუდამ მძიმე.

IV. რვეულებში მუშაობა

– გახსენით რვეულები დასაბეჭდად. ჩვენ ჩავწერთ ხმას [ts]
- აჰა, სახიფათო კითხვის ნიშანი გაჩნდა. არის "ხაფანგი"! სად?

(ხმა [c] ყოველთვის მხოლოდ მყარია)
- პრაიმერში გვ. 77 ზედა მარცხენა კუთხეში წაიკითხეთ გამოცანა.
(სტუდენტი კითხულობს)
- თქვენ გაიგეთ ვინ არის - ეს არის ვარსკვლავები.
- ჰერონ, ტიტი, ვარსკვლავი. როგორ ვთქვა ერთი სიტყვით. Ეს ვინ არის? (ჩიტები)
- გამოტოვეთ ყუთი და ჩაწერეთ სიტყვის სქემა.
-გააკეთე ხმოვანი ანალიზი.
(ერთი ადამიანი მუშაობს დაფაზე)
- ვამოწმებთ. შეცვალეთ რვეულები, აიღეთ წითელი ფანქარი
(წყვილებში მუშაობა. მიმოხილვა.)
- დაასახელეთ პირველი ბგერა, მიეცით აღწერა და ა.შ.
(კარგად გააკეთე.)

V. სახელმძღვანელოსთან მუშაობა

- ახლა დავუბრუნდეთ გვ. 77 და წაიკითხეთ ტექსტი გამოცანის ქვეშ.
(რამდენიმე მოსწავლე კითხულობს ტექსტს)
- დაასახელეთ სიტყვები, რომლებშიც გამოდის ბგერა [ც]

VI. ფიზიკური აღზრდის წუთი "მინდა ვიყო ჩიტი"

ქუჩაში მივდიოდი
მოახლოებული ჩიტები დავთვალე.
პირი გააღო, ცას ვუყურებ.
Მარცხენა მარჯვენა. Მე იქ არ ვიყავი.
მინდოდა ჩიტი ვყოფილიყავი
და მან ხელების ქნევა დაიწყო.
გადავხტი გასაფრენად
მაგრამ მიწაზე უნდა დავმჯდარიყავი.

VII. ახალი წერილის შესავალი

ჩვენ ვსაუბრობთ და გვესმის ხმები
ჩვენ ვხედავთ წერილებს და ვწერთ.

ლექსის კითხვა.

- თეთრი ყანჩა გაფრინდა მინდორზე,
თითქოს წერილს ასახავს.

– წერილს „ცე“ ჰქვია.
- გახსენით ასოების და შრიფტების სალარო და აჩვენეთ ასოები C, c. დადეთ ისინი ტილოზე.
- ახლა ჩაწერეთ ასო c რვეულში დასაბეჭდად. (მასწავლებელი აჩვენებს დაფაზე)

VIII. სიტყვებისა და მარცვლების კითხვა ახალი ასოებით

- ძლიერი ფრთების ტალღა,
და ყანჩა ღრუბლებში. (ნახატი დაფაზე)

- წაიკითხეთ შრიფტები.
(მომზადებული სტუდენტი კითხულობს ლექსს)

რამდენიმე ასო არა, ვისწავლეთ
მივედით ასო C-მდე.
არის სიტყვები, სადაც C არის დასაწყისში,
შუაში და ბოლოს.

- პრაიმერი გვ. 76. სიტყვების სვეტებს ვკითხულობთ ზემოდან.

IX. Თამაში

- შეცვალეთ პირველი ასო ახლით.
გულმკერდი, დახრილი, მსუბუქი, თეთრი, წვეთი. (მეფე, სამიზნე, ფერი, მთლიანი, ყანჩა)

X. თითის ტანვარჯიში

- ჩიტებს დავურეკავთ,
დააკვირდა, ისწავლა.
გაფრინდა რა დისტანციებზე,
სადაც ყინვები მოელოდა
რა ჩიტებმა დაარტყეს
ბუდეები, სადაც მათ გააკეთეს საკუთარი.

XI. მართლწერის სიფხიზლის განვითარება

- რვეულები შენს წინ დადე.
- ახლა წინადადებით ვიმუშავებთ თქვენთან.
- მოუსმინე ანდაზას.
ვარსკვლავი დაფრინავს - ზამთრის დასასრული.
რამდენი სიტყვაა ამ წინადადებაში?
რა არის პირველი, მეორე, მესამე, მეოთხე?
- დასაბეჭდად რვეულში ვწერთ წინადადების სქემას.
- ვინ წავა დაფაზე?
გავიხსენოთ წინადადების ნიშნები. (დასაწყისი, დასასრული, სიტყვები იწერება ცალკე)
- როგორ გავაგრძელოთ წინადადებაზე მუშაობა? (სიტყვებს ვყოფთ მარცვლებად)
- ჩვენს წინადადებაში სახიფათო ადგილებს მოვნიშნავთ.
(უხაზო ბგერის ასო)
- შეთავაზების დაბეჭდვა.

XII. წიგნთან მუშაობა

ტექსტის კითხვა გვ. 77.

XIII. შეჯამება

რა ახალი ხმა შევხვდით დღეს?
- აღწერეთ ხმა [c].
- რა ჰქვია ასოს თანხმოვან ბგერას [ც]?

XIV. ამრეკლავი აქტივობა

გამოხატეთ თქვენი დამოკიდებულება გაკვეთილზე დაფაზე დაწერილი სიტყვების გამოყენებით:

• ისწავლა...
• გაირკვა...
• მოწონებული…
• გაართულა...
• გააზიარეთ...
• Მე გეტყვით...

ბიბლიოგრაფია:

1. ალიაბიევა E.A.ლოგორითმული სავარჯიშოები მუსიკალური თანხლების გარეშე, მ .: შემოქმედებითი ცენტრი, სფერო, 2006, გვ.39.
2. ბონდარევა ლ.იუ.წიგნიერების სწავლება სკოლამდელ და უმცროსი სკოლის მოსწავლეებისთვის, იაროსლავლი, განვითარების აკადემია, 2007, გვ.261.
3. კრუპენჩუკი O.I.თითის თამაშები, სანკტ-პეტერბურგი, ლიტერა, 2005, გვ.18.

1. იმის მიხედვით, თუ რა ბგერები აღინიშნება ასოებით, ყველა ასო იყოფა ხმოვნები და თანხმოვნები.

ხმოვნები 10:

2. რუსულად, ყველა მეტყველების ბგერა არ არის მითითებული, მაგრამ მხოლოდ ძირითადი. რუსულ ენაზე 42 ძირითადი ხმა - 6 ხმოვანთა და 36 თანხმოვნები, ხოლო ასოების რაოდენობა - 33. ძირითადი ხმოვანთა რაოდენობა (10 ასო, მაგრამ 6 ბგერა) და თანხმოვნები (21 ასო, მაგრამ 36 ბგერა) ასევე არ ემთხვევა. ძირითადი ბგერებისა და ასოების რაოდენობრივ შემადგენლობაში განსხვავება განისაზღვრება რუსული დამწერლობის თავისებურებებით.

3. რუსულად მძიმე და რბილი ხმები ერთი და იგივე ასოებით აღინიშნება.

Ოთხ: ბატონო[ბატონო] და სერ[ბატონო].

4. ექვსი ძირითადი ხმოვანი წარმოდგენილია ათი ხმოვნებით:

[და] - და (საყვარელი).

[s] - ს (საპონი).

[A] - ა (მაისი) და მე (ჩემი).

[O] - ო (ჩემი) და yo (ნაძვის ხე).

[e] - უჰ (ეს) და ე (ცარცი).

[y] - ზე (კუ ქ) და იუ (იუ ლა).

ამრიგად, ოთხი ხმოვანი ბგერის აღსანიშნავად ([a], [o], [e], [y]) არის ასოების ორი რიგი:
1) a, o, e, y; 2) მე, ე, ე, უ.

Შენიშვნა!

1) მე, ე, ე, უ ასოები ვართ და არა ბგერები! ამიტომ, ისინი არასოდეს გამოიყენება ტრანსკრიფციაში.

2) ასოები a და i, o და e, e და e აღნიშნავენ შესაბამისად: a და i - ბგერას [a]; o და e - ხმა [o], e და e - [e] - მხოლოდ სტრესის ქვეშ! ამ ხმოვანთა გამოთქმა დაუხაზავად იხილეთ პუნქტი 1.8.

5. ასოები i, e, e, yu ასრულებენ ორ ფუნქციას:

თანხმოვანის შემდეგისინი მიუთითებენ, რომ წინა თანხმოვანი აღნიშნავს რბილ თანხმოვანს:

Xia დუ[ჯოჯოხეთით], se l[s'el], შო ლ[s'ol], აქ[უდით];

ხმოვანთა შემდეგ, სიტყვის დასაწყისში და b და b გაყოფის შემდეგ ეს ასოები აღნიშნავენ ორ ბგერას - თანხმოვანს [ j ] და შესაბამის ხმოვანს:

მე -, ე -, ე -, უ -.

Მაგალითად:

1. ხმოვანთა შემდეგ: საღეჭი ტ[ჟუჟო ტ], გაპარსვა ტ[br'eju t];

2. სიტყვის დასაწყისში: ე ლ , მე რომ ;

3. განშორების შემდეგ ბდა ბ: შეჭამა ლ[sje l], ხედი ნ[v'ju n].

Შენიშვნა!

1) ასო i, e, e w და ​​w მწკრივი ასოების შემდეგ არ მიუთითებს წინა თანხმოვანის რბილობაზე. თანხმოვნები [zh] და [sh] თანამედროვე რუსულ ლიტერატურულ ენაში ყოველთვის მყარია!

შილი[შულ], ქილა[ჟესტ'], დადიოდა[შოლ].

2) ასო და ჟ, შ და ც თანხმოვნების შემდეგ აღნიშნავს ბგერას [s].

შილი[შულ], ცხოვრობდა[ცოცხალი], ცირკი[ცირკი].

3) ასოები a, y და o კომბინაციებში ჩა, ჩა, ჩო, ჩა, ჩო, ჩოარ მიუთითოთ h და u თანხმოვნების სიმტკიცე. თანხმოვნები [h'] და [u'] თანამედროვე რუსულ ლიტერატურულ ენაში ყოველთვის რბილია.

ჩუმ[ch'um], (ხუთი) პიკი[შუკ], ნაწილი[არ არის], შჩორსი[Sch'ors].

4) ბ სიტყვის ბოლოს ჩურჩულის შემდეგ არ არის რბილობის მაჩვენებელი. იგი ასრულებს გრამატიკულ ფუნქციას (იხ. პუნქტი 1.11).

6. ხმა [ j ] წერილობით არის მითითებული რამდენიმე გზით:

ხმოვანთა შემდეგ და სიტყვის ბოლოს - ასო y-ით;

მაისი[მაჟორი].

სიტყვის დასაწყისში და ორ ხმოვანს შორის - e, e, u, i ასოების გამოყენებით, რომლებიც აღნიშნავენ [j] თანხმოვანისა და შესაბამისი ხმოვანთა ერთობლიობას;

ე ლ , მე რომ .

ბგერა [ j ]-ის არსებობა ასევე მითითებულია b და b - თანხმოვანსა და ხმოვანებს შორის e, e, u, i-ს გაყოფით.

შეჭამა ლ[sje l], ხედი ნ[v'ju n].

7. ასოები ъ და ь არ წარმოადგენენ რაიმე ბგერას.

გაყოფა b და bსიგნალი იმისა, რომ შემდეგი e, e, u, i აღნიშნავს ორ ბგერას, რომელთაგან პირველი არის [j].

არაგამყოფი ბ:

1) მიუთითებს წინა თანხმოვანის რბილობაზე:

მიჯაჭვული[მ'ელ'];

2) ასრულებს გრამატიკულ ფუნქციას.

მაგალითად, სიტყვაში მაუსიь არ მიუთითებს წინა თანხმოვანის რბილობაზე, მაგრამ მიანიშნებს, რომ მოცემული არსებითი სახელი მდედრობითი სქესისაა.

დამატებითი ინფორმაციისთვის ъ და ь მართლწერის შესახებ იხილეთ პუნქტი 1.11. b და b-ის გამოყენება.

სავარჯიშოები თემაზე "მეტყველების ხმები და ასოები"

სხვა თემები

ბ უკვა "იო, იო"არის რუსული და ბელორუსული ანბანის მე-7 ასო და რუსინის ანბანის მე-9 ასო. იგი ასევე გამოიყენება მრავალ არასლავურ ანბანში, რომელიც დაფუძნებულია სამოქალაქო კირილიცაზე (მაგ. მონღოლური, ყირგიზული, უდმურტული და ჩუვაშური).

თუ შესაძლებელია, ეს ნიშნავს თანხმოვანთა რბილობას, მათ შემდეგ ყოფნას და ბგერას [o]; ყველა სხვა შემთხვევაში - ჟღერს.
პირველ რიგში რუსული სიტყვებით (გარდა პრეფიქსებით სამი- და ოთხი- სიტყვებისა) ის ყოველთვის სტრესის ქვეშაა. დაუხაზავი გამოყენების შემთხვევები იშვიათია, ძირითადად ნასესხები სიტყვები - მაგალითად, Königsberg surfers, რთული სიტყვები - loess-ის მსგავსი ან სიტყვები პრეფიქსებით სამ- და ოთხნაწილიანი - მაგალითად, ოთხნაწილიანი. აქ ასო ფონეტიკურად ეკვივალენტურია დაუხაზავი „ე“, „ი“, „ი“ ან აქვს მეორადი ხაზგასმა, მაგრამ შესაძლოა ასახავდეს საწყის ენაზე დამწერლობის დამახასიათებელ ნიშანს.

რუსულ ენაში (ანუ რუსულ დამწერლობაში) ასო "ე" დგას, უპირველეს ყოვლისა, იქ, სადაც [(j)o] წარმოიშვა [(j)e]-დან, ეს ხსნის "ე"-დან წარმოებულ ფორმას. ასოები (ნასესხები დასავლური დამწერლობებიდან). რუსულ დამწერლობაში, ბელორუსულისგან განსხვავებით, ასოს გამოყენების წესების მიხედვით, წერტილების დადება „ё“-ზე არჩევითია.

სხვა სლავურ კირიულ ანბანში არ არის ასო "ё". ასოში შესაბამისი ბგერების აღსანიშნავად უკრაინულ და ბულგარულში, თანხმოვნების შემდეგ ისინი წერენ "yo" და სხვა შემთხვევებში - "yo". სერბულ დამწერლობას (და მასზე დაფუძნებულ მაკედონიურს) არ აქვს სპეციალური ასოები იოტირებული ხმოვანებისთვის და/ან წინა თანხმოვნების შესარბილებლად, რადგან ისინი იყენებენ სხვადასხვა თანხმოვანებს და არა სხვადასხვა ხმოვანებს, რათა განასხვავონ მყარი და რბილი თანხმოვანი შრიფტები და iot ყოველთვის იწერება ცალკე ასო.

საეკლესიო და ძველ სლავურ ანბანში არ არის ასო "ё"-ს ექვივალენტი, რადგან არ არსებობს ბგერების ასეთი კომბინაციები; რუსული „იოკანე“ ჩვეულებრივი შეცდომაა საეკლესიო სლავური ტექსტების კითხვისას.

სუპერსკრიპტის ელემენტი და მისი სახელი

არ არსებობს ზოგადად მიღებული ოფიციალური ტერმინი გაფართოებული ელემენტისთვის ასო "ე". ტრადიციულ ენათმეცნიერებასა და პედაგოგიკაში გამოიყენებოდა სიტყვა "მსხვილი ნაწლავი", მაგრამ ყველაზე ხშირად ბოლო ასი წლის განმავლობაში ისინი იყენებდნენ ნაკლებად ფორმალურ გამოთქმას - "ორი წერტილი", ან საერთოდ ცდილობდნენ თავი აარიდონ ამ ელემენტის ცალკე ხსენებას.

არასწორად ითვლება ამ სიტუაციაში უცხოენოვანი ტერმინების გამოყენება (დიალიტიკა, დიარეზისი, ტრემა ან უმლაუტი), რადგან ისინი ეხება დიაკრიტიკულ ნიშნებს და აღნიშნავენ, პირველ რიგში, კონკრეტულ ფონეტიკურ ფუნქციას.

ისტორიული ასპექტები

შესავალი Yo გამოყენებაში

დიდი ხნის განმავლობაში, ბგერის კომბინაცია (და რბილი თანხმოვნების შემდეგ - [o]), რომელიც გამოჩნდა რუსულ გამოთქმაში, არანაირად არ იყო გამოხატული წერილობით. XVIII საუკუნის შუა ხანებიდან. მათთვის აღნიშვნა დაინერგა ასოების IO-ს საშუალებით, რომელიც მდებარეობს საერთო სახურავის ქვეშ. მაგრამ, ასეთი აღნიშვნა რთული იყო და იშვიათად გამოიყენებოდა. გამოიყენებოდა ვარიანტები: ნიშნები o, iô, io, io, ió.

1783 წელს, არსებული ვარიანტების ნაცვლად, შესთავაზეს ასო „ე“ ფრანგულიდან ნასესხები, სადაც მას სხვა მნიშვნელობა აქვს. თუმცა, პირველად ბეჭდვით გამოიყენეს მხოლოდ 12 წლის შემდეგ (1795 წელს). ასევე ვარაუდობდნენ შვედური ანბანის გავლენას.

1783 წელს, 29 ნოემბერს (ძველი სტილის მიხედვით - 18 ნოემბერი) პეტერბურგის მეცნიერებათა აკადემიის ხელმძღვანელის, პრინცესა ე. რუსეთის აკადემია, სადაც ესწრებოდნენ Fonvizin D. I., Knyaznin Ya.B., Derzhavin G. R., Lepekhin I. I., მიტროპოლიტი გაბრიელი და სხვები.რუსული აკადემიის ლექსიკონი.

აკადემიკოსები უკვე სახლში წასვლას აპირებდნენ, რადგან ე.რ. დაშკოვამ ჰკითხა, შეეძლო თუ არა რომელიმე მათგანი დაწეროს სიტყვა „იოლკა“. ექსპერტები ფიქრობდნენ, რომ პრინცესა ხუმრობდა, მაგრამ მან დაწერა მის მიერ წარმოთქმული სიტყვა "ოლკა" და დაუსვა კითხვა: "სწორია თუ არა ერთი ბგერის წარმოდგენა ორი ასოთი?" მან ასევე აღნიშნა: „ეს საყვედურები უკვე შემოღებულ იქნა ჩვეულებით, რომელიც, როდესაც ეს არ ეწინააღმდეგება საღ აზრს, ყველანაირად უნდა მოჰყვეს“. ეკატერინა დაშკოვამ შესთავაზა გამოიყენოს "ახალშობილი" ასო "ё" "სიტყვებისა და გამოთქმის გამოსათქმელად, ამ თანხმობით დაწყებული როგორც matіory, іolka, іozh, іol".

იგი დამაჯერებელი აღმოჩნდა თავის არგუმენტებში და მათ შესთავაზეს ახალი წერილის შემოტანის რაციონალურობის შეფასება ნოვგოროდისა და პეტერბურგის მიტროპოლიტს გაბრიელს, რომელიც მეცნიერებათა აკადემიის წევრია. ასე რომ, 1784 წელს, 18 ნოემბერს, მოხდა ასო "ე"-ს ოფიციალური აღიარება.

პრინცესას ინოვაციურ იდეას მხარი დაუჭირა იმ პერიოდის არაერთმა წამყვანმა კულტურულმა მოღვაწემ, მათ შორის. და დერჟავინი, რომელმაც პირველმა გამოიყენა "ё" პირადი მიმოწერისთვის. და პირველი ბეჭდური გამოცემა, სადაც შენიშნეს ასო "ე"-ს გამოჩენა, 1795 წელს იყო ი. დმიტრიევის წიგნი "და ჩემი წვრილმანები", რომელიც გამოსცა მოსკოვის უნივერსიტეტის ჰ.ა. კლაუდია და ჰ. რიდიგერის სტამბაში (ამაში სტამბა 1788 წლიდან ბეჭდავდა გაზეთს Moskovskie Vedomosti და ის მდებარეობდა ცენტრალური ტელეგრაფის ამჟამინდელი შენობის ადგილზე).

პირველი სიტყვა, რომელიც აღბეჭდილია ასო "ე"-ით, გახდა "ყველაფერი", შემდეგ "სიმინდის ყვავილი", "ღერო", "მსუბუქი", "უკვდავი". პირველად ამ ასოთი გვარი ("პოტემკინი") დაიბეჭდა გ.რ.დერჟავინმა 1798 წელს.

ასო "ე"-მ პოპულარობა მოიპოვა N.M. Karamzin-ის წყალობით, ამიტომ, ბოლო დრომდე, იგი ითვლებოდა მის ავტორად, სანამ ზემოთ მოყვანილი ამბავი ფართოდ არ გახმაურდა. 1796 წელს, ლექსების ალმანახის "აონიდების" პირველ წიგნში, რომელიც გამოსცა კარამზინი, რომელმაც დატოვა უნივერსიტეტის იგივე სტამბა, ასო "ე"-ით დაიბეჭდა სიტყვები: "გათენება", "თეთი", ". არწივი", "ცრემლები" და 1-ლი ზმნა - "წვეთოვანი".

უბრალოდ გაუგებარია ეს იყო კარამზინის პირადი იდეა თუ გამომცემლობის ზოგიერთი თანამშრომლის ინიციატივა. უნდა აღინიშნოს, რომ კარამზინი სამეცნიერო ნაშრომებში (მაგალითად, ცნობილ "რუსეთის სახელმწიფოს ისტორიაში" (1816 - 1829)) არ იყენებდა ასო "ე".

განაწილების საკითხები

მიუხედავად იმისა, რომ ასო "ё" შესთავაზეს შემოღებულიყო 1783 წელს და გამოიყენებოდა ბეჭდვით 1795 წელს, დიდი ხნის განმავლობაში იგი არ ითვლებოდა ცალკე ასოდ და ოფიციალურად არ იყო შემოღებული ანბანში. ეს ძალიან დამახასიათებელია ახლად შემოტანილი ასოებისთვის: სიმბოლო „y“-ის სტატუსი იგივე იყო, ის („ё“-სთან შედარებით) გახდა სავალდებულო გამოსაყენებლად ჯერ კიდევ 1735 წელს. ანბანი", მაგრამ დიდი ხნის განმავლობაში ეს მხოლოდ კარგ სურვილად დარჩა.

XVIII-XIX სს. ასო „ё“-ს გავრცელების შემაფერხებელი იყო მაშინდელი დამოკიდებულება ისეთი „უღლის“ გამოთქმისადმი, როგორიც იყო ფილისტიმური მეტყველება, „ბოროტი ბრბოს“ დიალექტი, ხოლო „უღლის“ „ეკლესიური“ საყვედური უფრო კეთილშობილურად ითვლებოდა. , ინტელექტუალური და კულტურული („იოკანთან“ იბრძოდნენ, მაგალითად, ვ.კ. ტრედიაკოვსკი და ა.პ. სუმაროკოვი).

1917 წლის 23 დეკემბერი (01/05/1918) გამოქვეყნდა ბრძანებულება (თარიღის გარეშე) ხელმოწერილი საბჭოთა განათლების სახალხო კომისრის A.V. ლუნაჩარსკის მიერ, რომელიც შემოიღო რეფორმირებული მართლწერა, როგორც სავალდებულო, სხვა საკითხებთან ერთად ნათქვამია: ”სასურველად აღიარება, მაგრამ სურვილისამებრ, ასო "ё" გამოყენება.

ამრიგად, ასოები "ё" და "й" ფორმალურად შედიოდა ანბანში (სერიული ნომრების მიღებისას) მხოლოდ საბჭოთა პერიოდში (თუ არ გაითვალისწინებთ ლევ ტოლსტოის "ახალ ანბანს" (1875), სადაც იყო ასო. „ё“ „e“-სა და yatem-ს შორის, 31-ე ადგილზე).

1942 წლის 12/24/1942 რსფსრ განათლების სახალხო კომისრის ბრძანებით ასო "ё"-ს გამოყენება შევიდა სავალდებულო სასკოლო პრაქტიკაში და მას შემდეგ (ზოგჯერ მათ ახსოვთ 1943 და 1956 წლებიც კი, როდესაც პირველად გამოქვეყნდა მართლწერის ნორმატიული წესები) იგი ოფიციალურად ითვლება რუსულ ანბანში.

მომდევნო 10 წლის განმავლობაში არამხატვრული და არამხატვრული ლიტერატურა თითქმის მთლიანად იბეჭდებოდა ასო "ё"-ით, შემდეგ კი გამომცემლები დაუბრუნდნენ ძველ პრაქტიკას, რომ ეს ასო გამოიყენებოდა მხოლოდ აუცილებლობის შემთხვევაში.

არსებობს ლეგენდა, რომ იოსებ სტალინმა გავლენა მოახდინა ასო „ე“-ს პოპულარიზაციაზე. ნათქვამია, რომ 1942 წელს 6 დეკემბერს ი.ვ. სტალინს ხელმოწერისთვის მიიტანეს ბრძანება, სადაც არაერთი გენერლის გვარი დაიბეჭდა არა ასო „ე“, არამედ „ე“. სტალინი გაბრაზდა და მეორე დღეს გაზეთ „პრავდას“ ყველა სტატია გამოვიდა, უცებ, ასო „ё“.

2007 წლის 9 ივლისს, რუსეთის კულტურის მინისტრმა ა.

ასო „ё“-ს გამოყენების ძირითადი წესები / საკანონმდებლო აქტები

1942 წლის 24 დეკემბერს რსფსრ განათლების სახალხო კომისარმა ვ.პ.პოტიომკინმა, No1825 ბრძანებით, გამოყენების სავალდებულო პრაქტიკაში ასო „იო, ე“ შემოიღო. ბრძანების გამოცემამდე ცოტა ხნით ადრე მოხდა ინციდენტი, როდესაც სტალინი უხეში იყო სახალხო კომისართა საბჭოს მენეჯერის, ია.

ჩადაევმა „პრავდას“ რედაქტორს აცნობა, რომ ლიდერს სურდა „ე“ დაბეჭდილიც ენახა. ამგვარად, უკვე 1942 წლის 7 დეკემბერს გაზეთის ნომერი ამ წერილით მოულოდნელად გაჩნდა ყველა სტატიაში.

ფედერალური კანონი No53-FZ „სახელმწიფო ენის შესახებ რუსეთის ფედერაცია» 06/01/2005 ხელოვნების მე-3 ნაწილში. 1-ში ნათქვამია, რომ რუსული თანამედროვე ლიტერატურული ენის სახელმწიფო ენად გამოყენებისას, რუსეთის ფედერაციის მთავრობა განსაზღვრავს რუსული პუნქტუაციისა და მართლწერის წესებისა და ნორმების დამტკიცების წესს.

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის ბრძანებულება "თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენის ნორმების დამტკიცების წესის შესახებ, როდესაც იგი გამოიყენება როგორც რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ენა, რუსული მართლწერის და პუნქტუაციის წესები" 2006 წლის 23 ნოემბრის No. 714 ადგენს, რომ რუსული ენის უწყებათაშორისი კომისიის რეკომენდაციების საფუძველზე ჩამოთვლილია საცნობარო წიგნები, გრამატიკები და ლექსიკონები, რომლებიც შეიცავს რუსული თანამედროვე ლიტერატურული ენის ნორმებს, როდესაც ის გამოიყენება რუსეთის ფედერაციაში, როგორც სახელმწიფო ენა. , ისევე როგორც რუსული პუნქტუაციისა და მართლწერის წესები, დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ.

წერილი No. AF-159/03 05/03/2007 "რუსული ენის უწყებათაშორისი კომისიის გადაწყვეტილებების შესახებ" რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს განსაზღვრავს ასო "ё"-ს დაწერას, თუ ეს შესაძლებელია. სიტყვების არასწორად წაკითხვა, მაგალითად, სათანადო სახელებით, რადგან ამ შემთხვევაში ასო "ё" იგნორირება არღვევს ფედერალური კანონის მოთხოვნებს "რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ენის შესახებ".

რუსული პუნქტუაციისა და მართლწერის ამჟამინდელი წესების მიხედვით, ჩვეულებრივი ბეჭდვითი ტექსტებში ასო ე გამოიყენება შერჩევით. მაგრამ, რედაქტორის ან ავტორის მოთხოვნით, ნებისმიერი წიგნი შეიძლება დაიბეჭდოს ასო ё თანმიმდევრობით.

"იო" ხმა

ასო "yo" გამოიყენება:

ხაზგასმული ხმოვნების [o] გადმოსაცემად და ამავდროულად მიუთითეთ წინა თანხმოვანის რბილობა: ახალგაზრდობა, სავარცხელი, სეირნობა, შვრია, ტყუილი, დღის განმავლობაში, თაფლი, ძაღლი, ყველაფერი, მოხეტიალე, ფედორი, დეიდა (რ-ის შემდეგ, k, x ეს ეხება მხოლოდ სესხებს: Höglund, Goethe, Liquor, Cologne, ერთადერთი გამონაკლისი არის რეალურად რუსული სიტყვანასესხები, ქსოვა, ქსოვა, წარმოებულებით ქსოვა და რუსულად ჩამოყალიბებული ნასესხები სიტყვისაგან განგაში);

სტვენის შემდეგ შოკის გადმოსაცემად: აბრეშუმი, დაწვა, დააწკაპუნეთ, ჯანდაბა (ამ პოზიციაზე არჩევანი „ო“-ს ან „ე“-ს მეშვეობით წერას შორის განისაზღვრება გამონაკლისი სიტყვებისა და წესების სიების საკმაოდ რთული სისტემით. );

[j] და პერკუსიული ბგერის [o] კომბინაციის გადასაცემად:

სიტყვების დასაწყისში: კონტეინერი, ზღარბი, ხე;

თანხმოვნების შემდეგ (გამოიყენება გამყოფი ნიშანი): მოცულობა, ვიეტ, თეთრეული.

ხმოვანთა ასოების შემდეგ: her, loan, striker, point, spit, forge;

პირველყოფილი რუსული სიტყვებით, შესაძლებელია მხოლოდ ხაზგასმული ბგერა „ё“ (თუნდაც სტრესი მეორეხარისხოვანი იყოს: ლოესის მსგავსი, ოთხსართულიანი, სამ ადგილიანი,); იმ შემთხვევაში, თუ სიტყვის ფორმირების ან ფლექსიის დროს ხაზგასმა გადადის სხვა მარცვალზე, მაშინ „ე“ შეიცვლება „ე“-ით (იღებს - ირჩევს, თაფლი - თაფლი - თაფლზე, არაფერზე - არაფერზე (მაგრამ: არაფრის შესახებ)) .

ნასესხებებში ასო „ё“-სთან ერთად იგივე ბგერითი მნიშვნელობის გადმოცემა შესაძლებელია თანხმოვნების - ё-ს კომბინაციების შემდეგ და სხვა შემთხვევებში - იო. ასევე ნასესხებებში „იო“ შეიძლება იყოს დაუხაზავი ხმოვანი.

იო და ე

1956 წლიდან ოფიციალურად მოქმედი „რუსული მართლწერისა და პუნქტუაციის წესების“ მე-10 პუნქტში, განსაზღვრულია შემთხვევები, როდესაც „ё“ გამოიყენება წერილობით:

"1. როცა საჭიროა სიტყვის არასწორი წაკითხვისა და გაგების თავიდან აცილება, მაგალითად: ვსწავლობთ განსხვავებით ვსწავლობთ; ყველაფერი განსხვავდება ყველაფრისგან; bucket განსხვავებით bucket; სრულყოფილი (პარტიციპი) სრულყოფილების (ზედსართავი სახელის) საპირისპიროდ და ა.შ.

2. როცა საჭიროა ნაკლებად ცნობილი სიტყვის წარმოთქმის მითითება, მაგალითად: მდინარე ოლეკმა.

3. სპეციალურ ტექსტებში: პრაიმერები, რუსული ენის სასკოლო სახელმძღვანელოები, ორთოეპიის სახელმძღვანელოები და ა.შ., აგრეთვე ლექსიკონებში სტრესის ადგილის და სწორი გამოთქმის მითითებისთვის.
Შენიშვნა. უცხო სიტყვებში სიტყვების დასაწყისში და ხმოვანთა შემდეგ ასო ё-ის ნაცვლად იწერება, მაგალითად, yo; იოდი, რაიონი, მაჟორი.

მე-5 ნაწილი ამ საკითხებს უფრო დეტალურად არეგულირებს. ახალი გამოცემაამ წესებიდან (გამოქვეყნებულია 2006 წელს და დამტკიცებულია რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის მართლწერის კომისიის მიერ):

„ასო ё გამოყენება შეიძლება იყოს თანმიმდევრული და შერჩევითი.
ასო ё-ს თანმიმდევრული გამოყენება სავალდებულოა ბეჭდური ტექსტების შემდეგ სახეობებში:

ა) ტექსტებში თანმიმდევრული აქცენტის ნიშნებით;

ბ) მცირეწლოვან ბავშვებს მიმართულ წიგნებში;

გ) საგანმანათლებლო ტექსტებში დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის და უცხოელებისთვის, რომლებიც სწავლობენ რუსულ ენას.

შენიშვნა 1.ё-ის თანმიმდევრული გამოყენება მიღებულია ამ წესების საილუსტრაციო ნაწილისთვის.

შენიშვნა 3.ლექსიკონებში ე ასოთი სიტყვები ზოგად ანბანში მოთავსებულია ე ასოთი, მაგ.: ძლივს, უგუნური, ნაძვი, ნაძვი, ცოცხალი, ნაძვი, ნაძვი, ნაძვი; გამხიარულება, გამხიარულება, გართობა, გართობა, გართობა.

ჩვეულებრივ ნაბეჭდ ტექსტებში ასო ё გამოიყენება შერჩევით. მისი გამოყენება რეკომენდებულია შემდეგ შემთხვევებში.

1. სიტყვის არასწორი იდენტიფიკაციის თავიდან ასაცილებლად, მაგ.: ყველაფერი, ცა, ზაფხული, სრულყოფილი (სიტყვებისგან განსხვავებით ყველაფერი, ცა, ზაფხული, სრულყოფილი, შესაბამისად), მათ შორის სიტყვაში სტრესის ადგილის მითითება, მაგ.: bucket, ამოცნობა ( ვედროსგან განსხვავებით, ჩვენ ვსწავლობთ).

2. სიტყვის სწორი გამოთქმის მითითება - ან იშვიათი, საკმარისად კარგად ცნობილი, ან საერთო არასწორი გამოთქმა, მაგ.: goze, surf, fleur, harder, slit, მათ შორის სწორი სტრესის მითითებისთვის, მაგ.: იგავი, შემცირებული, გატაცებული, მსჯავრდებული, ახალშობილი, შემსყიდველი.

3. სათანადო სახელებში - გვარები, გეოგრაფიული სახელები, მაგალითად: კონენკოვი, ნეიოლოვა, ეკატერინე დენევი, შროდინგერი, დეჟნევი, კოშელევი, ჩებიშევი, ვიოშენსკაია, ოლეკმა.

„იო“, „იო“ და „იო“ ნასესხებებში და უცხოური საკუთარი სახელების გადაცემა

ასო "ё" ხშირად გამოიყენება ბგერების [ø] და [œ] გადასაცემად (მაგალითად, ასო "ö") უცხო სახელებსა და სიტყვებში.

სესხის აღებისას, ფონემების კომბინაციის ჩასაწერად, როგორიცაა /jo/, ჩვეულებრივ გამოიყენება ასოების კომბინაციები "yo" ან "yo":

თანხმოვნების შემდეგ, მათი ერთდროულად დარბილება ("ბულიონი", "ბატალიონი", "მინიონი", "გილიოტინი", "უფროსი", "შამპინიონი", "პავილიონი", "ფიორდი", "კომპანიონი" და ა.შ.) - რომანულ ენებზე. ჩვეულებრივ ადგილებზე პალატალიზებული [n] და [l] შემდეგ იწერება „ё“.

სიტყვების დასაწყისში („იოტა“, „იოდი“, „იოგურტი“, „იოგა“, „იორკ“ და ა.შ.) ან ხმოვანთა შემდეგ („რაიონი“, „კოიოტი“, „მეიოზი“, „მაჟორი“ და ა.შ. .) იწერება „იო“;

თუმცა, ბოლო ათწლეულების განმავლობაში, "ё" სულ უფრო ხშირად გამოიყენება ამ შემთხვევებში. ის უკვე გახდა ნორმატიული ელემენტი სახელებისა და სახელების გადაცემის სისტემებში (ტრანსლიტერული გაგებით) რიგი აზიური ენებიდან (მაგალითად, კონცევიჩის სისტემა კორეული ენისთვის და პოლივანოვის სისტემა იაპონური ენისთვის. ): იოშიჰიტო, შოგუნი, კიმ იონგნამი.

ევროპულ ნასესხებებში ხმა ძალიან იშვიათად გადადის ასო „ё“-ით; ის ყველაზე ხშირად გვხვდება სკანდინავიური ენების სიტყვებში (Jörmungandr, Jotun), მაგრამ, როგორც წესი, არსებობს ჩვეულებრივ გადაცემასთან ერთად "yo" (მაგალითად, Jormungandr) და ხშირად განიხილება უხამსი.

ნასესხებ სიტყვებში „იო“ ხშირად არ არის ხაზგასმული და ამ პოზიციაში მისი გამოთქმა არ განსხვავდება ასოებისგან „I“, „i“ ან „e“ (Erdös, shogunate და ა. , ზოგჯერ, მხოლოდ წყაროს ენაზე გარკვეული გამოთქმის მითითებით.

ასო "ё" არჩევითი გამოყენების შედეგები

ასო „ё“-ს წერის პრაქტიკაში შესვლის შენელება (რაც, სხვათა შორის, ბოლომდე არ მომხდარა) აიხსნება მისი არასასიამოვნო ფორმით კურსული წერისთვის, რაც ეწინააღმდეგება მის მთავარ პრინციპს - შერწყმას ( ქაღალდის ფურცლიდან კალმის აწევის გარეშე) სტილის, ასევე ტექნოლოგიების წინაკომპიუტერული გამომცემლობების ტექნიკური სირთულეები.

გარდა ამისა, ასო „ё“ გვარის მქონე ადამიანებს ხშირად უჭირთ, ზოგჯერ გადაულახავი, სხვადასხვა დოკუმენტების გაფორმებისას, რადგან ზოგიერთი თანამშრომელი უპასუხისმგებლოა ამ წერილის დაწერასთან დაკავშირებით. ეს პრობლემა განსაკუთრებით გამწვავდა USE სისტემის შემოღების შემდეგ, როდესაც არსებობს პასპორტში და USE-ის გავლის შედეგების სერტიფიკატში სახელის მართლწერის სხვაობის საშიშროება.

გამოყენების ჩვეულმა არჩევითობამ გამოიწვია რამდენიმე სიტყვის არასწორად წაკითხვა, რაც თანდათან გახდა ზოგადად მიღებული. ამ პროცესმა გავლენა მოახდინა ყველაფერზე: როგორც პირად სახელების დიდ რაოდენობაზე, ასევე მრავალრიცხოვან საერთო არსებით სახელზე.

სტაბილურ გაურკვევლობას იწვევს ё ასოს გარეშე დაწერილი სიტყვები, როგორიცაა: რკინის ნაჭერი, ყველაფერი, სელის, შესვენება, მინეტი (დაფრინავს დარტყმის გარეშე, წარსული), სრულყოფილი, დარგული, ზაფხულში, ჩვენ ვცნობთ, პალატი, tapeworm, აღიარებული და ა.შ. სულ უფრო ხშირად გამოიყენება მცდარი გამოთქმა (ё გარეშე) და სტრესების გადატანა სიტყვებში beetroot, newborn და ა.შ.

"e" ხდება "yo"

გაურკვევლობამ ხელი შეუწყო იმ ფაქტს, რომ ზოგჯერ ასო "ё" იწყებოდა წერილობით (და, რა თქმა უნდა, წაკითხვა [`o]) იმ სიტყვებში, სადაც ეს არ უნდა იყოს. მაგალითად, სიტყვა „გრენადიერის“ ნაცვლად – „გრენადიერი“, ხოლო სიტყვის „თაღლითის“ ნაცვლად – „თაღლითობა“, ასევე სიტყვის „მეურვეობის“ ნაცვლად – „მეურვეობა“, ხოლო სიტყვის ნაცვლად „ყოფნა“ – "ყოფნა" და ა.შ. ზოგჯერ ხშირი ხდება ასეთი არასწორი გამოთქმა და მართლწერა.

ასე რომ, ცნობილი მოჭადრაკე ალექსანდრე ალეხინი, მსოფლიო ჩემპიონი, ფაქტობრივად, ალეხინი იყო და ძალიან აღშფოთებული იყო, თუ მისი სახელი არასწორად წარმოთქვამდა და ეწერა. მისი გვარი ალეხინების დიდგვაროვან ოჯახს ეხება და არ არის ნაცნობი ვარიანტის "ალეხას" წარმოებული ალექსეის სახელით.

იმ პოზიციებზე, სადაც აუცილებელია იყოს არა e, არამედ e, რეკომენდირებულია სტრესის გაკეთება, რათა თავიდან იქნას აცილებული სიტყვების არასწორი ამოცნობა (ყველაფერი, იღებს) ან არასწორი გამოთქმა (გრენადიერი, თაღლითობა, კრეზი, მსუქანი, ოლეშა).

20-30-იან წლებში ё გარეშე სიტყვების მართლწერის გამო. მე -20 საუკუნე ბევრი შეცდომა იყო იმ სიტყვების გამოთქმაში, რაც ხალხმა ისწავლა გაზეთებიდან და წიგნებიდან და არა სასაუბრო მეტყველებიდან: მუშკეტერი, ახალგაზრდობა, მძღოლი (ამ სიტყვებში ნათქვამია "ე" ნაცვლად "ე").

ორთოეპია: ახალი ვარიანტების გაჩენა

ასო "ე"-ს სურვილისამებრ გამოყენების გამო, რუსულ ენაზე გამოჩნდა სიტყვები, რომლებიც საშუალებას გაძლევთ დაწეროთ როგორც ასო "ე", ასევე "ე" და შესაბამისი გამოთქმა. მაგალითად, გაცვეთილი და გაცვეთილი, მანევრირება და მანევრირება, მოთეთრო და მოთეთრო, ნაღველი და ნაღველი და ა.შ.

მუდმივად მსგავსი ვარიანტები ჩნდება ენაში ურთიერთგამომრიცხავი ანალოგიების მოქმედების გამო. მაგალითად, სიტყვა cut აქვს ё / e გამოთქმა ორმაგი მოტივაციის გამო: cut / cut. ასო „ё“-ს გამოყენება ან გამოუყენებლობა აქ არ თამაშობს როლს. მაგრამ, ბუნებრივად ვითარდება, ლიტერატურული ენა, როგორც წესი, მიდრეკილია განთავისუფლდეს ვარიანტებისგან: რომელიმე მათგანი გახდება არალიტერატურული, არასწორი (holo[l`o] ditsa, [d`e] vka-დან), ან გამოთქმის ვარიანტები შეიძენენ სხვადასხვა მნიშვნელობას (is[ t`o] kshiy - არის [t`e] kshiy).

იგი უპირატესად გამოითქმის არა „პლაიდერ“, არამედ „პლაიდერ“ (ხაზგასმული 1-ლი მარყუჟი), რადგან რუსულში შემდეგი ტენდენციებია: მექანიზმების, მანქანების, სხვადასხვა მოწყობილობების სახელებში, უპირატესობა ენიჭება პირველ შრიფზე აქცენტს და სხვა. ზუსტად, წინაბოლოზე, ანუ პლანერზე, ტრიერზე, პლანერზე, ტანკერზე და ბოლოზე - სიმბოლოს მითითებისას: კომბაინის ოპერატორი, მძღოლი, დარაჯი.

ასო "ё"-ს გამოყენების შეუსაბამობა უფრო ხელოვნურია, ვიდრე ბუნებრივი. და ეს ხელს უწყობს ენის ბუნებრივი განვითარების შენელებას, წარმოშობს და ინარჩუნებს გამოთქმის ვარიანტებს, რომლებიც არ არის გამოწვეული ინტრალინგვისტური მიზეზების გამო.