სროლა შემთხვევითი ფესვის კვირტიდან. მცენარის ვეგეტატიური ორგანოები - ფესვი და ყლორტი

ფესვი - მცენარის მიწისქვეშა ორგანო, რომელიც გასროლის ღერძის გაგრძელებაა. ამაგრებს მცენარეს მიწაში, შთანთქავს წყალს და მინერალურ მარილებს, აგროვებს სარეზერვო ნივთიერებებს, ზოგჯერ ემსახურება ვეგეტატიური გამრავლება. არსებობს ორი ძირითადი ფესვთა სისტემა: ფესვიანი და ბოჭკოვანი.

როდ ფესვთა სისტემაგვხვდება დიკოთელურ მცენარეებში. იგი შედგება ძლიერი ძირითადი ფესვისგან, რომელიც მდებარეობს ვერტიკალურად ქვემოთ, და მისგან იზრდება ცუდად განვითარებული გვერდითი ფესვები, რომლებსაც შეუძლიათ განმეორებით განშტოება პირველი, მეორე და შემდგომი რიგის ფესვებში.

ახალგაზრდა ფესვების ყველა დაბოლოება დაფარულია ფესვის თმებით, რომლებიც ქმნიან ე.წ.

ერთოთახიან მცენარეებში მთავარი ფესვი ადრე კვდება და მის ადგილას ღეროდან ამოსული გვერდითი ფესვები ჩნდება, რომლებიც ქმნიან ეგრეთ წოდებულ ბოჭკოვანი ფესვთა სისტემას.

არსებობს ფესვების სხვადასხვა მოდიფიკაცია, განსაკუთრებით ორწლიან და მრავალწლიანი ნარგავები. ყველაზე ხშირად ისინი ხდებიან შენახვის ორგანოები და იღებენ სხვადასხვა ფორმებს. მთელი ფესვები ხან საცავი ხდება, ხან მათი ნაწილი.

ღეროვანი ფესვი წარმოიქმნება მაშინ, როდესაც მთავარი ფესვი ძლიერად იზრდება, უხეში ხდება და იღებს ღეროს ფორმას, რომლის გვერდებიდან იზრდება მცირე გვერდითი ფესვები.

ჭარხლის ფესვი ზედა ნაწილში ძლიერ გაშლილია, შეშუპებულია და ქვედა ნაწილში მოგრძო რჩება.

ტუბერკულოზური ფესვი შედგება გვერდითი ადიდებული ფესვებისგან, რომლებიც აგროვებენ სარეზერვო ნივთიერებებს ან აქვს ერთჯერადი, ორმაგი ან რამდენიმე ტუბერი.

> გაქცევა

გასროლა არის მცენარის მიწისზედა (ზოგჯერ მიწისქვეშა) ნაწილი, რომელიც შედგება ღეროსა და ფოთლებისგან. ყლორტის თავზე აკრავს აპიკალური კვირტი, რომელიც განსხვავდება დანარჩენისგან: გვერდითი კვირტები ჩაყრილია ფოთლების იღლიებში, ღეროებსა და ფოთოლს შორის. გასროლაზე განასხვავებენ კვანძებს, ანუ ადგილებს, საიდანაც ფოთლები იზრდება, ხოლო ინტერკვანძები - მათ შორის მდებარე ღეროს სეგმენტები.

ხეების ძირითად გასროლას ტოტები ეწოდება, მერქნიანი მცენარეების, ბუჩქების და ნახევრად ბუჩქების გვერდით ყლორტებს ტოტები. ყლორტები შეიძლება იყოს წაგრძელებული, გრძელი ან მოკლე კვანძებით, მჭიდროდ განლაგებული კვანძებით და ბოლოს მოკლე, ძალიან ახლო კვანძებით. გასროლის ღერძული ნაწილია ღერო; ეს შეიძლება იყოს ამომავალი, მცოცავი, ხვეული, კუთხოვანი, მომრგვალო, სქელი, მკვრივი და ა.შ. უფოთლო ღერო, რომელიც იზრდება პირდაპირ რიზომიდან ან ფესვიდან, ატარებს ყვავილს ან ყვავილს და ეწოდება ისრისპირი.

დიქოტომიური (ჩანგალი) განშტოება – როდესაც ზრდის აპიკალური წერტილიდან ორი ყლორტი ვითარდება.

ამ ტიპის განშტოება გვხვდება ხავსებში, კლუბის ხავსებში, ზოგიერთ გვიმრაში, ქვედა მცენარეებში, როგორიცაა წყალმცენარეები.

სათესლე მცენარეებს აქვთ განშტოების მონოპოდიური, სიმპოდიალური და ფსევდოდიქოტომიური ტიპები. მონოპოდური (ცალღეროვანი) განშტოება ხდება მაშინ, როდესაც ძირითადი გასროლა ვითარდება აპიკალური კვირტიდან, ხოლო თხელი გვერდითი ყლორტები იზრდება გვერდითი კვირტებიდან. ამ ტიპის განშტოება თანდაყოლილია წიწვოვანთა უმეტესობაში. მაგრამ მას აქვს თავისი ნაკლოვანებები. თუ ზრდის პროცესში ხის ზედა ნაწილი დაზიანებულია ან სხვა ხის ტოტს მოხვდება, ხის მთლიანი ზრდა შეიძლება თითქმის შეჩერდეს. სიმპოდიურ (მრავალღერძულ) ტოტებს აქვთ მცენარეები, რომლებშიც მწვერვალის კვირტი არ ვითარდება, ან მთავარი გასროლაადრე კვდება და გასროლა იზრდება ახლო გვერდითი კვირტიდან, რომელიც აგრძელებს ძირითადი გასროლის ღერძს. ასე ტოტობენ ფოთლოვანი ხეების უმეტესობა.

ცრუ დიქოტომიური განშტოება შეინიშნება მაშინ, როდესაც აპიკური კვირტი არ ვითარდება, ან როდესაც მისგან განვითარებული ყლორტი სწრაფად კვდება და დანარჩენი ორი ქვედა გვერდითი კვირტიდან იზრდება ორი ეკვივალენტური ყლორტი.

მიწისზედა ყლორტებს აქვთ მრავალი მოდიფიკაცია (მეტამორფოზები). ზოგიერთ მცენარეში, ყლორტები იმდენად თხელია, რომ ისინი ვერ ამაღლდებიან, მაგრამ ვრცელდება მიწის გასწვრივ. ეს არის ე.წ მცოცავი ყლორტები. ასეთი გასროლების წყალობით, მცენარეებს შეუძლიათ ვეგეტატიურად გამრავლება, რადგან კვანძებში შეიძლება გამოჩნდეს შემთხვევითი ფესვები. ზოგჯერ მცოცავ ყლორტებს აქვთ ძალიან გრძელი კვანძები და ფოთლების შეთვისების ნაცვლად კვანძებში იზრდება არამწვანე, ქერცლიანი ფოთლები, ეს არის ეგრეთ წოდებული მცოცავი ყლორტები ან სტოლონები, რომლებიც ემსახურება ვეგეტატიურ გამრავლებას. ქერცლიანი ფოთლების კვანძებში აყალიბებენ კვირტებს და გვერდით ფესვებს და სტოლონების ასეთი ნაწილის დედამცენარისგან გამოყოფის შემდეგ წარმოქმნიან ახალ ორგანიზმს.

მცოცავ მცენარეებში წვრილი ყლორტები მაღლა ადის საყრდენებზე. ეს არის ხვეული ღეროები. მათ შორის შეიძლება გამოიყოს ორი სახეობა: შეფუთვა და შეკვრა. ღეროები თავს იხვევენ საყრდენის გარშემო (მაგალითად, სვია). საყრდენებს არ გააჩნიათ ეს უნარი, ისინი ეკიდებიან საყრდენს სპეციალური ორგანოებით, როგორიცაა ეკლები, ეკლები, შეკრული თმები, წიწაკები, ულვაშები, რომლებიც მოდიფიცირებული ყლორტებია ან ნაწილებია, შემთხვევითი ფესვები, ფოთლები და ფოთლის მწვერვალიც კი.

მიწისქვეშა ყლორტები გვხვდება მრავალწლოვან ნარგავებს მწვანე მიწისზედა ყლორტებით. ისინი ასრულებენ შენახვის ორგანოების ფუნქციას, რომლებშიც მცენარე ზაფხულში აგროვებს სარეზერვო ნივთიერებებს. მიწისქვეშა გასროლაც საჭიროა მცენარეული განახლებისთვის. გაზაფხულზე, მათგან მიწისზედა მწვანე ყლორტები იზრდება, რომლებიც იკვებებიან მიწისქვეშა საკვები ნივთიერებების მარაგით. მიწისქვეშა გასროლების მოდიფიკაციებს შორისაა რიზომები, ტუბერები და ბოლქვები.

Rhizome - მიწისქვეშა წაგრძელებული ყლორტი დამოკლებული კვანძებით. ჩვეულებრივ ისინი სქელი, ზოგჯერ ხორციანი, განლაგებულია მიწაში ჰორიზონტალურად ან ირიბად. რიზომი აქვს ერთ ბოლოში აპიკური კვირტი, ამ ბოლოს ის იზრდება; მისი საპირისპირო ბოლო თანდათან კვდება. გასროლის კვანძებში არის პატარა, ქერცლიანი ფოთლები, ხოლო მათ სინუსებში - გვერდითი კვირტები. გვერდითი და მწვერვალებიდან იზრდება კვირტები მიწისზედა გასროლაც. რიზომის ქვედა მხარეს წარმოიქმნება ბოჭკოვანი გვერდითი ფესვები.

გრძელი, წვრილი, განშტოებული რიზომები, არა აკუმულაციური ნუტრიენტები, ეწოდება მიწისქვეშა მცოცავი გასროლაც. ისინი ემსახურებიან მცენარეულ განახლებას.

ტუბერი არის ძლიერ შესქელებული, მოკლე, ადიდებული მიწისქვეშა ყლორტი, რომელიც აგროვებს სარეზერვო საკვებ ნივთიერებებს. მის ზედაპირზე, ჩაღრმავებში, არის კვირტები, ერთჯერადი ან რამდენიმე ნაწილად შეგროვებული ქერცლიანი, სწრაფად ცვივა ფოთლების იღლიებში. მწვანე მიწისზედა ყლორტები. იზრდება ამ კვირტებიდან გაზაფხულზე. ზოგიერთ მცენარეს აქვს ერთდროულად ორი ტუბერი, ერთი ძველი, მეორე ახალი, გასული წლის.

ბოლქვი შედგება ძალიან მოკლე, კონუსის ფორმის ღეროსგან, რომელიც ქმნის ეგრეთ წოდებულ ფსკერს, ასევე მის გარშემო მყოფი არამწვანე ქერცლიანი ან ხორციანი ფოთლებისგან, რომლებშიც გროვდება სარეზერვო ნივთიერებები. ფოთლები ერთმანეთთან მჭიდროდ არის მიმდებარე და ქმნის დიდ ბოლქვს, დაფარული გარე, მშრალი, დამცავი ქერცლებით. გაზაფხულზე ბოლქვიდან ამოდის მწვანე, ფოთლოვანი, ყვავილოვანი ყლორტი. ახალი ბოლქვები წარმოიქმნება ძველი სასწორების ხორციან იღლიებში და ემსახურება ვეგეტატიურ განახლებას. ასეთი მიწისქვეშა ყლორტები გვხვდება ერთფეროვან მცენარეებში, ასევე ხანმოკლე ვეგეტაციის დროს (ე.წ. გაზაფხულის ეფემეროიდები).

ფესვი

ფესვებს, ნიადაგიდან წყალს და მასში გახსნილ ნივთიერებებს შთანთქავს, აქვს უნარი ამ წყალი ღერომდე და ფოთლამდე მიაწოდოს. ფესვების უნარს ნიადაგიდან ღეროებში წყლის ამოტუმბვისას ეწოდება ფესვის წნევა, რომელიც ჩვეულებრივ მცენარეებში არის 0,2 ... 0,3 მპა (2 ... 3 ატმ), ზოგიერთ მცენარეში კი გაცილებით მაღალია. ფესვების ძალიან მაღალი წნევის მქონე მცენარეები ჩვეულებრივ იზრდება მშრალ სტეპებსა და უდაბნოებში, სადაც ისინი შთანთქავენ წყალს ნიადაგის ღრმა ფენებიდან. ფესვის ძლიერ წნევას შეუძლია წყლის მიწოდება ღეროს გასწვრივ 115 მ სიმაღლემდე. გაზაფხულზე წყლის მიწოდება ფესვიდან ღეროზე ნათლად ჩანს ღეროებზე, რომელთა ზედაპირზე წვენი დიდი რაოდენობით ჩნდება. ფესვები, ისევე როგორც მცენარის ყველა სხვა ორგანო, სუნთქავს ნიადაგის ჰაერში არსებული ჟანგბადის გამოყენებით და ამავე დროს ათავისუფლებს ნახშირორჟანგს ნიადაგში.

მორფოლოგიური სტრუქტურა.როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ფესვი იდება პირველადი ფესვის სახით უკვე სათესლე ემბრიონში. თესლის გაღივების დროს, ჩანასახის ფესვიდან ვითარდება ერთი ან რამდენიმე ნამდვილი ფესვი. ახალგაზრდა ფესვებს აქვს ერთიანი წაგრძელებული ცილინდრული ფორმა. განვითარებული ფესვების ფორმა მრავალფეროვანია მცენარის სხვადასხვა სახეობაში: კონუსისებური, ხახვისებრი, ცილინდრული და ა.შ. წარმოშობის მიხედვით ფესვები იყოფა 2 ჯგუფად: ჩანასახოვანი და ადნექსიური.

ემბრიონის ფესვები.ფესვებს, რომლებიც განვითარდება თესლის ჩანასახოვანი ფესვიდან, ეწოდება ჩანასახოვანი, ანუ პირველადი. ისინი სხვადასხვა მცენარეებში განსხვავებულად ყალიბდებიან. მცენარეთა უმეტესობაში, თესლის გაღივებისას, ემბრიონის ფესვიდან ვითარდება ერთი კარგად გამოკვეთილი ფესვი, რომელსაც მთავარ ფესვს უწოდებენ. როგორც ძირითადი ფესვი იზრდება, ის საგრძნობლად სქელდება და ძლიერად ტოტდება, ქმნის გვერდით ფესვებს. ასეთი ფესვის ფორმირება დამახასიათებელია ორძირიანი მცენარეებისთვის, განსაკუთრებით მერქნიანი (არყი, მუხა, მსხალი და სხვ.) და მრავალი ბალახოვანი მცენარე (ლობიო, ბარდა, ჭარხალი და სხვ.). ორძირიან მცენარეთა უმეტესობაში ძირითადი ფესვი ღეროზე თხელია, ამიტომ ღეროდან ფესვზე გადასვლა საკმაოდ მკაფიოა. ღეროს ფესვზე გადასვლის ამ მონაკვეთს განსაკუთრებული სახელი აქვს - ფესვის ყელი. მცენარეთა სხვა ჯგუფის წარმომადგენლებს თესლის ჩანასახში აქვთ რამდენიმე ჩანასახი ფესვი (2 ... 5), რომლებიც თითქმის ერთდროულად ვითარდება თესლის გაღივების დროს და ყოველთვის არ არის შესაძლებელი მათ შორის მთავარი ფესვის გარჩევა. ჩანასახოვანი ფესვების ასეთი ფორმირება დამახასიათებელია ერთფეროვანი მცენარეების ჯგუფისთვის (ხორბალი, შვრია, ქერი და სხვ.).

შემთხვევითი ფესვები.ხშირად მცენარეებში, გარდა ძირითადი და გვერდითი ფესვებისა, ვითარდება გვერდითი ფესვები, რომლებიც წარმოიქმნება არა ემბრიონიდან და არა ფესვიდან, არამედ მცენარის სხვა ორგანოებიდან - ღეროებიდან, ფოთლებიდან, რიზომებიდან. ადვენციური ფესვები არ ვითარდება ძირითადი და გვერდითი ფესვებიდან. სიმინდის ფესვების არსებობა კარგად არის გამოხატული. შემთხვევითი ფესვები წარმოიქმნება ამ მცენარეში რამდენიმე იარუსად ღეროვანი კვანძებიდან, რომლებიც ზოგჯერ მიწის ზემოთ მდებარეობს. მზარდი, გვერდითი ფესვები ღრმად ჩადის მიწაში და ასრულებს ფესვის ყველა ფუნქციას. სიმინდის ადენტიციურ ფესვებს ხშირად უწოდებენ არასწორად ჰაეროვანს, ან თხრილს, ისეთ მცენარეებში, როგორიცაა ფიკუსი, ბეგონია და ა.შ. ბევრ მცენარეში, როგორიცაა ერთფეროვანი (ხორბალი, ჭვავი, ხახვი და ა.შ.), ფესვთა სისტემა ძირითადად შედგება ადენტური ფესვებისგან. ავენტიციური ფესვები ხშირად ქმნიან ფესვების დიდ ნაწილს ორძირიან მცენარეებშიც. ამ მცენარეების ვეგეტატიური გამრავლების დროს, ანუ როდესაც ისინი მრავლდებიან კალმებით, ულვაშებით, შრეებით, ტუბერებით, რიზომებით, ვითარდება მხოლოდ ავანტური ფესვები. კარტოფილში, მაგალითად, ტუბერებით გამრავლებისას წარმოიქმნება მხოლოდ ავენტიციური ფესვები, ხოლო თესლით გამრავლებისას წარმოიქმნება კარგად გამოკვეთილი ჩანასახის ძირითადი ფესვი.
გარეგნულად, გვერდითი ფესვები არ განსხვავდება ჩვეულებრივი გვერდითი ფესვებისგან და ასრულებენ იგივე ფუნქციებს.

ფესვის განშტოება.ფესვებს აქვთ განშტოების უნარი. მთავარი ფესვის ტოტებს გვერდითი ფესვები ეწოდება. ისინი დგებიან ენდოგენურად, პერიციკლში და გამოდიან პირველადი ქერქის გავლით. ძირითადი ფესვის ზრდასთან ერთად ჩნდება პირველი რიგის გვერდითი ბუჩქები, რომლებიც მოგვიანებით განშტოდებიან და წარმოქმნიან მეორე რიგის ფესვებს, მათგან ჩნდება მესამე რიგის ფესვები და ა.შ. ფესვის განშტოება ხელს უწყობს ფესვის შთანთქმის და გამაგრების ზედაპირის გაზრდას.

ფესვების მოდიფიკაციები (მეტამორფოზები).მრავალი მიზეზიდან გამომდინარე, ბევრი მცენარე განიცდის მნიშვნელოვან ცვლილებებს ფესვების სტრუქტურაში, რაც დაკავშირებულია ფესვების მიერ დამატებითი ფუნქციების შესრულებასთან. ფესვების მოდიფიკაციებია: შესანახი, დაბურული, სასუნთქი, ჰაეროვანი, მწოვი ფესვები და ა.შ.

შენახვის ფესვები.ზოგიერთ მცენარეში ფესვები ხდება საკვები ნივთიერებების დეპონირების ადგილი. აქედან გამომდინარე, მათ აქვთ თავისებური სტრუქტურა და ძლიერ სქელი ფორმა. ფორმის მიხედვით შესანახი ფესვები იყოფა ძირნაკლებად და ძირფესვიანებად, ძირეული კულტურა (ჭარხლში, ბოლოკში, სტაფილოში, ტურფაში და სხვ.) არის შესქელებული, წვნიანი, ხორციანი ძირითადი ფესვი. ძირეულ კულტურაში გამოიყოფა 3 კომპონენტი - თავი, კისერი და თავად ფესვი, რომლებსაც განსხვავებული წარმოშობა აქვთ. ძირფესვიანი მოსავლის თავს ეძახიან ზედა ნაწილი, რომელიც ატარებს ფოთლებს და ფოთლის კვირტებს. მორფოლოგიური თვალსაზრისით ფესვის თავი დამოკლებული ღეროა, ის ჩვეულებრივ ვითარდება დიდი რიცხვიფოთლები, რომლებიც ქმნიან ფოთლების ბაზალურ როზეტს, თავის ქვეშ არის ფესვის კისერი, ის გლუვია და არ ატარებს ფოთლებს და ფესვებს. კისერი, ისევე როგორც თავები, განსხვავებულია ძირეული კულტურების სხვადასხვა ფორმისთვის - მოკლე და გრძელი.

მორფოლოგიური გაგებით, ძირეული მოსავლის კისერი არის გადაზრდილი ჰიპოკოტილი მუხლი (ჰიპოკოტილი), ანუ ფესვის ყელს ასევე აქვს ღეროვანი წარმოშობა. და მხოლოდ ძირეული მოსავლის ქვედა ნაწილია ფაქტობრივი ფესვი, ძლიერ შესქელებული, რომელზედაც წარმოიქმნება დიდი რაოდენობით გვერდითი ფესვები. ძირფესვიანი კულტურები უმეტეს შემთხვევაში ორწლიან მცენარეებში (ჭარხალი, სტაფილო, რუტაბაგა და სხვ.) ყალიბდება სიცოცხლის პირველ წელს, მათში გროვდება საკვები ნივთიერებები. ველურად მზარდ ორწლიან მცენარეებში ფესვები იზამთრებს ნიადაგში; კულტივირებული მცენარეების ფესვებს (ჭარხალი, სტაფილო და სხვ.) თხრიან შემოდგომაზე და ინახავენ ფოთლის გარეშე სპეციალურ საწყობებში. მე-2 წლის გაზაფხულზე ნიადაგში ირგვება ძირეული კულტურები და ისინი წარმოქმნიან გამრავლების ორგანოებს - ყვავილებს, ხილს და თესლს. ფესვის ტუბერები, ტუბერკულოზური ფესვები, ფესვის კონუსები ფორმაში წააგავს კარტოფილის ტუბერებს, მაგრამ კვირტები განსხვავდება მხოლოდ ზედა ნაწილში, ფესვის ყელის ძირში. ფესვის ტუბერებს აქვთ ისეთი მცენარეები, როგორიცაა dahlias, ტკბილი კარტოფილი (ტკბილი კარტოფილი), aconite და ა.შ.

დახრილი ფესვები.ეს ფესვები ვითარდება თავისებურ ტროპიკულ მანგროს მცენარეებში. სამხრეთ ტროპიკულ პირობებში ასეთი მცენარეები ზღვისპირა, დატბორილ, დაბალ ადგილებში ქმნიან უზარმაზარ ჭურვებს. ამ მცენარეებში ფესვები წარმოიქმნება დიდი რაოდენობით, ნახევრად ჩაძირული სილაში, მათ სტიქიას უწოდებენ. ასეთი ფესვები აშკარად ჩანს მოქცევის დროს.

სასუნთქი ფესვები.ზოგიერთ მცენარეში, გვერდითი ფესვები ზოგჯერ იზრდება ნიადაგიდან მაღლა. ფესვების ასეთი განლაგება ჩვეულებრივ შეინიშნება ჭარბი ტენიანობის ადგილებში მზარდ მცენარეებში, ისინი განსაკუთრებით კარგად არიან განვითარებული ტროპიკულ ჭაობის მცენარეებში. ჭარბი ტენიანობით, მცენარის ფესვები ვერ იღებენ საკმარის ჟანგბადს ნიადაგიდან სუნთქვისთვის. რესპირატორულ ფუნქციას ასეთ შემთხვევებში ნაწილობრივ ასრულებენ სასუნთქი ფესვები, რომლებშიც ჰაერის ჟანგბადი ოსპის მეშვეობით შემოდის.

ფესვების სიმბიოზი.უმაღლესი მცენარეები, ფესვების დახმარებით, შეუძლიათ შევიდნენ სიმბიოზში (კოჰაბიტაცია) ბაქტერიებთან ან სოკოებთან. ფესვთა სიმბიოზის ყველაზე გავრცელებული სახეებია მიკორიზა და სიმბიოზი კვანძოვანი ბაქტერიებით.

მიკორიზა.ხშირად სოკოები სახლდებიან მრავალი მცენარის ფესვების შიგნით ან ზედაპირზე, რომლებიც რთულ ურთიერთობაში შედიან ფესვებთან. ფესვების ასეთი კოჰაბიტაცია, ანუ სიმბიოზი უმაღლესი მცენარეებიდა სოკოს აქვს განსაკუთრებული სახელი - მიკორიზა, ანუ სოკოს ფესვი.

ერთი მცენარის ყველა ფესვისა და მათი ტოტების მთლიანობას ფესვთა სისტემა ეწოდება. ფესვთა სისტემის ძალა და სტრუქტურა დამოკიდებულია ფესვების განშტოების ბუნებაზე, ადნექსის ფესვების წარმოქმნაზე და გარე პირობებზე (ნიადაგი, სასუქები). არსებობს ფესვთა სისტემის 2 ძირითადი ტიპი: ფესვიანი და ბოჭკოვანი.

ნახ.1. ფესვთა სისტემები

A - როდ, B - შარდის

ონკანის ფესვთა სისტემა გვხვდება ორძირიან მცენარეებში. იგი შედგება ძლიერი ძირითადი ფესვისგან, რომელიც მდებარეობს ვერტიკალურად ქვემოთ, და მისგან იზრდება ცუდად განვითარებული გვერდითი ფესვები, რომლებსაც შეუძლიათ განმეორებით განშტოება პირველი, მეორე და შემდგომი რიგის ფესვებში. ახალგაზრდა ფესვების ყველა დაბოლოება დაფარულია ფესვის თმებით, რომლებიც ქმნიან ე.წ. ერთოთახიან მცენარეებში მთავარი ფესვი ადრე კვდება და მის ადგილას ღეროდან ამოსული გვერდითი ფესვები ჩნდება, რომლებიც ქმნიან ეგრეთ წოდებულ ბოჭკოვანი ფესვთა სისტემას.

მცენარის შემდგომი ზრდით, ჩანასახის ფესვების გარდა, რომლებიც ხშირად მთლიანად იღუპებიან, წარმოიქმნება დიდი რაოდენობით ავანტიური ფესვები. ეს ფესვები ყალიბდება ღეროს ქვედა კვანძებში; ვითარდება, ისინი ქმნიან ბოჭკოვანი ფესვთა სისტემას და ასრულებენ ძირითად ფუნქციებს - ნიადაგიდან საკვები ნივთიერებების შეწოვას და მასში მცენარეების გაძლიერებას.

გაქცევა

ღერო შეიძლება იყოს მარტივი ან განშტოებული. თითოეული მცენარე ცდილობს გაზარდოს მისი კონტაქტის არეალი გარემოსთან, იქნება ეს წყალი, ჰაერი თუ ნიადაგი. ამისათვის ის ტოტდება. განშტოება სხვადასხვა სახისაა. დიქოტომიური (ჩანგალი) განშტოება – როდესაც ზრდის აპიკალური წერტილიდან ორი ყლორტი ვითარდება. ამ ტიპის განშტოება გვხვდება ხავსებში, კლუბის ხავსებში, ზოგიერთ გვიმრაში, ქვედა მცენარეებში, როგორიცაა წყალმცენარეები.

სათესლე მცენარეებს აქვთ განშტოების მონოპოდიური, სიმპოდიალური და ფსევდოდიქოტომიური ტიპები. მონოპოდური (ცალღეროვანი) განშტოება ხდება მაშინ, როდესაც ძირითადი გასროლა ვითარდება აპიკალური კვირტიდან, ხოლო თხელი გვერდითი ყლორტები იზრდება გვერდითი კვირტებიდან. ამ ტიპის განშტოება თანდაყოლილია წიწვოვანთა უმეტესობაში. მაგრამ მას აქვს თავისი ნაკლოვანებები. თუ ზრდის პროცესში ხის ზედა ნაწილი დაზიანებულია ან სხვა ხის ტოტს მოხვდება, ხის მთლიანი ზრდა შეიძლება თითქმის შეჩერდეს. სიმპოდიალური (მრავალღერძიანი) განშტოება დამახასიათებელია იმ მცენარეებისთვის, რომლებშიც მწვერვალი კვირტი არ ვითარდება, ან მთავარი ყლორტი ადრე კვდება და ყლორტი იზრდება ახლო გვერდითი კვირტიდან, რომელიც აგრძელებს ძირითადი გასროლის ღერძს. ასე ტოტობენ ფოთლოვანი ხეების უმეტესობა.

ნახ.2. მცოცავი გასროლაც

A - მიწისზედა, B - მიწისქვეშა

ბევრ მცენარეში მოკლე ყლორტები გადაიქცევა წვეტიან, ხშირად გარშემორტყმული კვირტების ეკლებით, ზოგიერთში კი მოკლე ყლორტები შეიძლება გაბრტყელდეს, ფოთლებს დაემსგავსოს და შეთვისების ფუნქციას ასრულებს. მათ ფილოდებს უწოდებენ. მიწისქვეშა ყლორტები გვხვდება მრავალწლოვან ნარგავებს მწვანე მიწისზედა ყლორტებით. ისინი ასრულებენ შენახვის ორგანოების ფუნქციას, რომლებშიც მცენარე ზაფხულში აგროვებს სარეზერვო ნივთიერებებს. მიწისქვეშა გასროლაც საჭიროა მცენარეული განახლებისთვის. გაზაფხულზე, მათგან მიწისზედა მწვანე ყლორტები იზრდება, რომლებიც იკვებებიან მიწისქვეშა საკვები ნივთიერებების მარაგით. მიწისქვეშა გასროლების მოდიფიკაციებს შორისაა რიზომები, ტუბერები და ბოლქვები.

ნახ.3. მიწისქვეშა ისვრის

A - rhizome, B - ბოლქვი, C - ტუბერი

Rhizome - მიწისქვეშა წაგრძელებული ყლორტი დამოკლებული კვანძებით. ჩვეულებრივ ისინი სქელი, ზოგჯერ ხორციანი, განლაგებულია მიწაში ჰორიზონტალურად ან ირიბად. რიზომს ერთ ბოლოზე აქვს აპკისებრი კვირტი, ამ ბოლოთი იზრდება; მისი საპირისპირო ბოლო თანდათან კვდება. ყლორტის კვანძებში პატარა, ქერცლიანი ფოთლებია, მათ იღლიებში კი გვერდითი კვირტები. საჰაერო ყლორტები იზრდება გვერდითი და მწვერვალის კვირტიდან. რიზომის ქვედა მხარეს წარმოიქმნება ბოჭკოვანი გვერდითი ფესვები. გრძელ, თხელ, განშტოებულ რიზომებს, რომლებიც არ აგროვებენ საკვებ ნივთიერებებს, მიწისქვეშა მცოცავ ყლორტებს უწოდებენ. ისინი ემსახურებიან მცენარეულ განახლებას.

2016-2017 სასწავლო წელს ბიოლოგიის სკოლის მოსწავლეებისთვის რუსულენოვანი ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპის ამოცანები.

შეფასება 8 45 ქულა

თქვენ გაქვთ 120 წუთი დავალებების შესასრულებლად.

Ნაწილი 1.დავალება მოიცავს 20 კითხვას, რომელთაგან თითოეულს აქვს 4 შესაძლო პასუხი. თითოეულ კითხვაზე აირჩიეთ მხოლოდ ერთი პასუხი, რომელიც თქვენი აზრით ყველაზე სრულყოფილი და სწორია. ქულების მაქსიმალური რაოდენობა, რაც შეიძლება დაგროვდეს, არის 20

1. რომელი მეცნიერება სწავლობს ორგანიზმებისა და გარემოს ურთიერთობას?

1) ზოოლოგია 3) ბოტანიკა

2) ფიზიოლოგია 4) ეკოლოგია

2. რომელი უჯრედის ორგანელები ჩანს სკოლის სინათლის მიკროსკოპში?

1)მიტოქონდრია 3)გოლჯის აპარატი

2) რიბოსომები 4) ბირთვი

3. ცოცხალი ორგანიზმები, უსულო ბუნების სხეულებისგან განსხვავებით, მიდრეკილნი არიან

1) ზრდა 3) გაღიზიანებადობა

2) მოძრაობა 4) რიტმი

4. რატომ გვხვდება ბოლტუსები ხშირად არყის ტყეში?

1) არყის ტყეში ბევრი შუქია.

2) ბოლეტუსი არყის ფესვებით ქმნის მიკორიზას.

3) არყის ტყეში ბოლტუსის ხეებს კონკურენტები არ ჰყავთ.
4) არყის ტყეში არ არის ცხოველები, რომლებიც იკვებებიან ბოლეტუსით.

5. რომელ მცენარეებს არ აქვთ ყლორტები და ფესვები?

1) წყალმცენარეები 3) გვიმრები

2) კლუბის ხავსები 4) ხავსები

6. რა არის ტიტების ბოლქვი?

1) რიზომი

2) ძირეული კულტურა

3) წვნიანი ხილი

4) შეცვლილი გაქცევა

7. გომბეშოებს, ბაყაყებისგან განსხვავებით, შეუძლიათ წყლის სხეულიდან მოშორებით ცხოვრება. როგორ შეიძლება ამის ახსნა?

1) ისინი მრავლდებიან მიწაზე.

2) მათ აქვთ უკეთ განვითარებული ფილტვები და მშრალი კანი.

3) მათ აქვთ მოკლე უკანა კიდურები და გრძელი წინა კიდურები.

4)იკვებებიან ხმელეთის უხერხემლოებით.

8. სახეობების ყველაზე დიდი რაოდენობა მოიცავს კლასს

1) მწერები

2) ხრტილოვანი თევზი

3) ამფიბიები

9. რომელი უძველესი ცხოველები ითვლება ამფიბიების წინაპრად?

1) იქთიოზავრები

2) არქეოპტერიქსი

3) სტეგოკეფალიანები

4) ჯვარედინი თევზი

10. რომელი უძველესი ცხოველები ითვლებიან ფრინველთა წინაპრად?

1) იქთიოზავრები

2) არქეოპტერიქსი

3) სტეგოკეფალიანები

4) ჯვარედინი თევზი

11. ადამიანებში, ძუძუმწოვრებისგან განსხვავებით, განვითარებული

1) აბსტრაქტული აზროვნება

2) განსხვავებული ტიპებიდამუხრუჭება

3) ოთხკამერიანი გული

4) ცერებრალური ნახევარსფეროები

12. ოპერაციამდე განისაზღვრება პაციენტის სისხლის ჯგუფი. ეს საშუალებას აძლევს ექიმს

1) დანიშნეთ სწორი მკურნალობა

2) დაავადების მიზეზის დადგენა

3) იპოვნეთ სწორი დონორი

4) გამოთვალეთ ფორმის ელემენტების რაოდენობა

13. რომელი რეფლექსია მაღალი ბგერისკენ თავის მობრუნების გამოვლინება?

1) მტკივნეული 2) პირობითი

3) დამცავი 4) საჩვენებელი

14. მეტყველების ცენტრები, უპირობო ცენტრებისგან განსხვავებით, განლაგებულია ადამიანებში ქ

1) ცერებრელი 3) ცერებრალური ქერქი

2) შუა ტვინი 4) დიენცეფალონი

15. რა კავშირია ერთ ტყეში მცხოვრებ ირემსა და იელს შორის?

1) კონკურენტუნარიანი 3) მტაცებელი-მტაცებელი

16. მცენარეული და ცხოველური ორგანიზმების უჯრედების აგებულების მსგავსება ისაა, რომ მათ აქვთ

1) ლეიკოპლასტები

2) პლაზმური მემბრანა

3) ცელულოზის ჭურვი

4) ვაკუოლები უჯრედის წვენით

17. წყლის აორთქლება ფოთლებით ხელს უწყობს

1) მინერალური მარილების მოძრაობა მცენარეში

2) ფოთლების მიწოდება ორგანული ნივთიერებებით

3) ნახშირორჟანგის შეწოვა ქლოროპლასტების მიერ

4) ორგანული ნივთიერებების წარმოქმნის სიჩქარის გაზრდა

18. ხშირად ბავშვებში ხდება კიდურების ძვლების ფორმის ცვლილებები, რაც დაკავშირებულია კალციუმის და ფოსფორის ცვლის დარღვევასთან. რა ვიტამინის დეფიციტი იწვევს ამ მოვლენას?
1)C 2)B 2 3)A 4)D

19. რა არის საერთო ხორბლის მინდვრის აგროეკოსისტემასა და მდელოს ეკოსისტემას შორის?

1) მოკლე დენის სქემები

2) სხვადასხვა სახეობის მცენარეების ჭარბობა

3) ქიმიური ელემენტების ღია ციკლი

4) მწარმოებლების, მომხმარებლებისა და დეკომპოზატორების არსებობა

1) გავლენას ახდენს ძვლოვანი ქსოვილის გაძლიერებაზე

2) ახდენს ფარისებრი ჯირკვლის აქტივობის ნორმალიზებას

3) რაქიტის პრევენცია

4) აუმჯობესებს ფილტვების ფუნქციას.

ნაწილი II.თქვენ სთავაზობენ სატესტო დავალებებს ოთხი შესაძლო პასუხის ერთი ვარიანტით, მაგრამ მოითხოვს წინასწარ მრავალჯერადი არჩევანს. ქულების მაქსიმალური რაოდენობა, რომლის დაგროვებაც შესაძლებელია, არის 10 (2 ქულა თითოეული ტესტისთვის).

1. ზღვის ჭინკებიდა ვარსკვლავურ თევზებს შეუძლიათ გამოიყენონ გადაადგილებისთვის:

1) პარაპოდია.

2) ნემსები. 3) სხივები.

4) ამბულაკრული ფეხები.

5) ერთობლივი ფეხით ფეხები.

2. შინაური ბუზის თათებზე არის სენსორული ორგანოები:

1) ხედვა.

2) ყნოსვის გრძნობა.

3) შეხება.

4) გემო.

5) მოსმენა.

3. გვერდითი ხაზის ორგანოები თევზში ემსახურება:

1) დენის მიმართულებისა და სიჩქარის განსაზღვრა.

2) განმარტებები ქიმიური შემადგენლობაწყალი.

3) მტაცებლის ან მტაცებლის მიახლოების გამოვლენა.

4) წყალქვეშა დაბრკოლებების გამოვლენა.

5) სივრცეში ორიენტაცია მაგნიტური ველის ხაზების გასწვრივ.

4. რქებს, რომლებიც კორიუმის წარმონაქმნებია და შედგება ძვლოვანი ქსოვილისგან, აქვთ:

1) ინდური მარტორქა.

2) ირემი.

3) აფრიკული კამეჩი.

4)ციმბირის კენჭი.

5)ჟირაფი.

5. ზღვის წყალში მცხოვრები ხრტილოვანი თევზი ინარჩუნებს ნორმალურ ოსმოსურ ბალანსს, აშორებს ზედმეტ მარილებს:

1) თირკმელები.

2) ლაყუჩები.

3) სწორი ნაწლავის ჯირკვლები.

4) კანი.

5) პირის ღრუს ლორწოვანი გარსი.

ნაწილი 3თქვენ გთავაზობენ ტესტის დავალებებს განსჯის სახით, რომელთაგან თითოეულს ან უნდა დაეთანხმოთ ან უარყოთ. მიუთითეთ პასუხის ვარიანტი "დიახ" ან "არა". ქულების მაქსიმალური რაოდენობა, რომლის დაგროვებაც შესაძლებელია არის 10 (თითოეული სატესტო დავალების 1 ქულა).

1. კუნელის ეკლები მოდიფიცირებული ყლორტებია.

2. ქლამიდომონას უსქესო რეპროდუქცია ხდება არახელსაყრელი პირობების წარმოქმნისას.

3. მედუზის ნერვული სისტემა უფრო რთულია, ვიდრე პოლიპების.

4. ფრინველების კუნთების უმეტესი ნაწილი მდებარეობს ვენტრალურ მხარეს.

5. ძუძუმწოვრების კანის ჯირკვლები მოიცავს ოფლის, ცხიმოვანი და რძის ჯირკვლებს.

6. როცა ცივა, ზოგიერთმა ფრინველმა შეიძლება დაიზამთროს.

7. პარასიმპათიკური ნერვული სისტემა ზრდის ნერწყვის გამოყოფას, სიმპათიკური - ჩერდება.

8. აპენდიქსს (დანართს) არ აქვს ღრუ.

9. ჩვეულებრივ, ნერწყვი ადამიანებში ნაკლებია, ვიდრე კუჭის წვენი.

10. დასვენების დროს სისხლში შაქრის რაოდენობა იკლებს.

ნაწილი 4თქვენ შემოგთავაზებთ სატესტო დავალებებს, რომლებიც მოითხოვს შესაბამისობას. შეავსეთ პასუხის მატრიცა, როგორც ეს მოითხოვს ამოცანას. ქულების მაქსიმალური რაოდენობა, რაც შეიძლება დაგროვდეს, არის 5.

1. [მაქს. 2.5 ქულა

დაამყარეთ კორესპონდენცია ორგანიზმების ჩამოთვლილ ჯგუფებს (1-5) და მათ როლს კვებით ჯაჭვებში (A-B) შორის..

ორგანიზმები:

2. მწვანე მცენარეები.

3. ბალახისმჭამელები.

4. მტაცებელი ცხოველები.

5. ყალიბები.

ტროფიკული დონეები:

A. მომხმარებლები.

B. რედუქტორები.

B. პროდიუსერები

ორგანიზმები

ტროფიკული დონეები

2. [მაქს. 2,5 ქულა] შეუთავსეთ ცხოველები (A–B) მათ სისტემატურ ჯგუფებთან (1–5).

ნიშნები: 1. ჭრიჭინა. 2. მორიელი. 3. შინაური ბუზი. 4. ბალახი. 5. ობობის ჯვარი.					სისტემური ჯგუფი: ა.არაქნიდები ბ. მწერები

ცხოველი
სისტემათემატიკის ჯგუფი

1-4, 2-4, 3-3, 4-2, 5-1, 6-4, 7-2, 8-1, 9-4, 10-2, 11-1, 12-3, 13-4, 14-3, 15-1, 16-2, 17-1, 18-4, 19-4, 20-2.

ნაწილი I I 1-c, 2-d, 3-b, 4-b, 5-a

ნაწილი I I I 1-კი, 2-არა, 3-კი, 4-კი, 5-კი, 6-კი, 7-კი, 8-არა, 9-კი, 10-კი

ნაწილი I Y 1. 1-B, 2-C, 3-A, 4-A, 5-B.

2. 1-B, 2-A, 3-B, 4-B, 5-A.

პასუხებით

Ნაწილი 1.აირჩიეთ ერთი სწორი პასუხი.

1. რომელი მეცნიერება სწავლობს ორგანიზმებისა და გარემოს ურთიერთობას?

1) ზოოლოგია 3) ბოტანიკა

2) ფიზიოლოგია 4) ეკოლოგია

2. რომელი უჯრედის ორგანელები ჩანს სკოლის სინათლის მიკროსკოპში?

1)მიტოქონდრია 3)გოლჯის აპარატი

2) რიბოსომები 4) ბირთვი

1) ზრდა 3) გაღიზიანებადობა

2) მოძრაობა 4) რიტმი

4. რატომ გვხვდება ბოლტუსები ხშირად არყის ტყეში?

1) არყის ტყეში ბევრი შუქია.

2) ბოლეტუსი არყის ფესვებით ქმნის მიკორიზას.

3) არყის ტყეში ბოლტუსის ხეებს კონკურენტები არ ჰყავთ.
4) არყის ტყეში არ არის ცხოველები, რომლებიც პი-
იმალება ბოლეტუსით.

5. რომელ მცენარეებს არ აქვთ ყლორტები და ფესვები?

1) წყალმცენარეები 3) გვიმრები

2) კლუბის ხავსები 4) ხავსები

6. რა არის ტიტების ბოლქვი?

1) რიზომი

2) ძირეული კულტურა

3) წვნიანი ხილი

4) შეცვლილი გაქცევა

1) ისინი მრავლდებიან მიწაზე.

2) მათ აქვთ უკეთ განვითარებული ფილტვები და მშრალი კანი.

3) მათ აქვთ მოკლე უკანა კიდურები და გრძელი წინა კიდურები.

4)იკვებებიან ხმელეთის უხერხემლოებით.

8. სახეობების ყველაზე დიდი რაოდენობა მოიცავს კლასს

1) მწერები

2) ხრტილოვანი თევზი

3) ამფიბიები

9. რომელი უძველესი ცხოველები ითვლება ამფიბიების წინაპრად?

1) იქთიოზავრები

2) არქეოპტერიქსი

3) სტეგოკეფალიანები

4) ჯვარედინი თევზი

10. რომელი უძველესი ცხოველები ითვლებიან ფრინველთა წინაპრად?

1) იქთიოზავრები

2) არქეოპტერიქსი

3) სტეგოკეფალიანები

4) ჯვარედინი თევზი

11. ადამიანებში, ძუძუმწოვრებისგან განსხვავებით, განვითარებული

1) აბსტრაქტული აზროვნება

2) სხვადასხვა ტიპის დამუხრუჭება

3) ოთხკამერიანი გული

4) ცერებრალური ნახევარსფეროები

1) დანიშნეთ სწორი მკურნალობა

2) დაავადების მიზეზის დადგენა

3) იპოვნეთ სწორი დონორი

4) გამოთვალეთ ფორმის ელემენტების რაოდენობა

13. რომელი რეფლექსია მაღალი ბგერისკენ თავის მობრუნების გამოვლინება?

1) მტკივნეული 2) პირობითი

3) დამცავი 4) საჩვენებელი

1) ცერებრელი 3) ცერებრალური ქერქი

2) შუა ტვინი 4) დიენცეფალონი

15. რა კავშირია ერთ ტყეში მცხოვრებ ირემსა და იელს შორის?

1) კონკურენტუნარიანი 3) მტაცებელი-მტაცებელი

16. ავტოტროფული და ჰეტეროტროფული ორგანიზმების უჯრედების აგებულების მსგავსება არის ის, რომ მათ აქვთ

1) ლეიკოპლასტები

2) პლაზმური მემბრანა

3) ცელულოზის ჭურვი

4) ვაკუოლები უჯრედის წვენით

17. წყლის აორთქლება ფოთლებით ხელს უწყობს

1) მინერალური მარილების მოძრაობა მცენარეში

2) ფოთლების მიწოდება ორგანული ნივთიერებებით

3) ნახშირორჟანგის შეწოვა ქლოროპლასტების მიერ

4) ორგანული ნივთიერებების წარმოქმნის სიჩქარის გაზრდა

18. ხშირად ბავშვებში ხდება ძვლების ფორმის ცვლილებები.
კიდურები, რომლებიც დაკავშირებულია მეტაბოლურ დარღვევებთან
კალციუმი და ფოსფორი. რა ვიტამინის დეფიციტი
შეინიშნება ეს ფენომენი?
1)C 2)B2 3)A 4)D

1) მოკლე დენის სქემები

2) სხვადასხვა სახეობის მცენარეების ჭარბობა

3) ქიმიური ელემენტების ღია ციკლი

4) მწარმოებლების, მომხმარებლებისა და დეკომპოზატორების არსებობა

1) გავლენას ახდენს ძვლოვანი ქსოვილის გაძლიერებაზე

2) ახდენს ფარისებრი ჯირკვლის აქტივობის ნორმალიზებას

3) რაქიტის პრევენცია

4) ხელს უწყობს A ვიტამინის ფორმირებას

Მე -2 ნაწილი.აირჩიეთ სამი სწორი პასუხი ექვსიდან. დაწერეთ თქვენი პასუხები ზრდადი თანმიმდევრობით.

1-ში. ადამიანის ორგანიზმში რა დარღვევებმა შეიძლება გამოიწვიოს ცუდი პოზა?

1) ზედა კიდურების სახსრების სტრუქტურის დარღვევა

2) შინაგანი ორგანოების გადაადგილება

3) ძვლის ტვინის დისფუნქცია

4) ძვლების ქიმიური შემადგენლობის ცვლილება

5) ორგანოების სისხლმომარაგების დარღვევა

6) სირთულე გულის მუშაობაში

1) ხასიათდება ცხოვრების მრავალფეროვნებით

2) მრავლდება თესლით

3) აქვს კარგად განვითარებული ვეგეტატიური ორგანოები

4) შეუძლიათ შექმნან ვრცელი ტყეები

5) წვნიანი და მშრალი ხილის დამტვერვა ხდება მწერებითა და ფრინველებით

6) მოიცავს წყლის სახეობების დიდ რაოდენობას

ნაწილი 3უფასო პასუხების კითხვები.

C1. რა უნდა იყოს შეტანილი პირველადი დახმარების ინსტრუქციებში დაჭიმული კიდურების დროს?

C2. წაიკითხეთ ტექსტი „განაყოფიერება ყვავილოვან მცენარეებში“ და იპოვეთ მასში წინადადებები, რომლებიც შეიცავს ბიოლოგიურ შეცდომებს. ჯერ ჩამოწერეთ ამ წინადადებების რიცხვები და შემდეგ სწორად ჩამოაყალიბეთ ისინი.

განაყოფიერება ყვავილოვან მცენარეებში

1. მტვრის მარცვალი, რომელიც ხვდება ბუშტის სტიგმას, აღმოცენდება. 2. მტვრის მარცვლის ერთ-ერთი უჯრედი ქმნის გრძელ მტვრის მილს, რომლის გასწვრივ მოძრაობს მდედრი გამეტები - კვერცხები. 3. გახანგრძლივება, მილი გადის სტიგმის უჯრედებს შორის და აღწევს ოვულამდე. 4. ემბრიონის ტომარა შეიცავს ორ მომწიფებულ სპერმას 5. ერთი სპერმატოზოიდი ერწყმის კვერცხუჯრედს, მეორე კი კვდება. 6. ქალისა და მამრობითი გამეტების შერწყმას განაყოფიერება ეწოდება

C3. რა ადაპტაცია აქვს ზვიგენს საკვების მისაღებად?

1-4, 2-4, 3-3, 4-2, 5-1, 6-4, 7-2, 8-1, 9-4, 10-2, 11-1, 12-3, 13-4, 14-3, 15-1, 16-2, 17-1, 18-4, 19-4, 20-2.

1-ში. - 2.5.6 V2. – 2,3,4

C1. კიდურის იმობილიზაცია, ცივად წაისვით, მიმართეთ ექიმს.

C2. გასწორდა. 2. მტვრის მარცვლის ერთ-ერთი უჯრედი ქმნის გრძელ მტვრის მილს, რომლის გასწვრივ მოძრაობენ მამრობითი გამეტები - სპერმატოზოიდები. 4. ემბრიონის ტომარა შეიცავს ორ მომწიფებულ კვერცხს. 5. ერთი სპერმატოზოიდი ერწყმის კვერცხუჯრედს, მეორე კი ცენტრალურ უჯრედს.

C3. სხეულის ფორმა, ყნოსვის შეგრძნება, კბილების რამდენიმე რიგი, პირის ღრუს არასწორი განლაგება, მოძრაობის სიჩქარე, ყოვლისმჭამელობა, კუნთების „გახურებულ“ მდგომარეობაში შენარჩუნების უნარი.