Atšķirība starp apstākli un papildinājumu. Definīcija, apstāklis, papildinājums

Papildinājums ir mazsvarīgs teikuma elements, kas apzīmē objektu, kas saistīts ar darbību, un atbild uz netiešu gadījumu jautājumiem, parasti aiz vārda, kas izplatās. Papildinājums var attiekties uz darbības vārdiem, lietvārdiem, īpašības vārdiem, apstākļa vārdiem, piemēram: Viņi ticēja (kam?) Šiem skribelēm (Šajos skricelējumos - papildinājums). Viņš zināja, kāda ir šādas runas cena (kāda?) (tāda runa ir papildinājums).

Saskaitījumu var izteikt ar lietvārdiem, vietniekvārdiem, retāk ar kvantitatīviem cipariem, infinitīviem, pamatotiem vārdiem, sintaktiski nedalāmām frāzēm, piemēram: No desmit atņem pieci.(Pieci no desmit ir saskaitījums). Viņi lūdza viņam to izdomāt (lai izdomātu - papildinājums).

Tiešie un netiešie papildinājumi

Papildinājums, kas apzīmē priekšmetu, uz kuru darbība ir tieši vērsta sauc par tiešo. Tiešais objekts teikumā attiecas uz pārejošu darbības vārdu un tiek izteikts šādās formās:

lietvārdu, vietniekvārdu, substantivizēto vārdu bezpriekšvārdu akuzatīvā gadījuma forma, piemēram: Naktī es redzēju (ko?) Bērzi (bērzs-pielikums). Viņš ieraudzīja (kurš?) mani un sastinga (es - papildinājums).
bezpriekšvārda ģenitīva gadījuma forma: a) ja papildinājums apzīmē tiešu objektu (dalāmu vielu), ko daļēji sedz darbība (šādu ģenitīvu sauc par disjunktīvu gadījumu), piemēram: Bet jums ir taisnība : labāk dzert (kādu?) tēju (kaija ir piedeva); b) ar pārejošiem darbības vārdiem ar noliegumu not (ģenitīvs noliegumā), piemēram: Bet viņš neuzskatīja (ko?) personas (personas-pievienojums);
tiešā objekta datīvu forma ar prievārdu po (datīvs distributīvs), piemēram: iedod apelsīnu, iestādi koku, ņem ābolu.

Papildinājumi, kas izteikti ar citu lietu formām, tiek saukti par netiešiem, piemēram: Mežsargs nošāva lāci (lācis ir papildinājums). Tihonovs paņēma ieroci un uzmanīgi piegāja pie melīgās personas (papildinājums melīgajam).

Apstākļi

Apstāklis - nepilngadīgs teikuma sastāvs, kas apzīmē darbības vietu, virzienu, laiku, iemeslu, mērķi, stāvokli, tēlu un darbības pakāpi; raksturo parasti predikātu un atbild uz jautājumiem kur? Kur? kur? Kad? Par ko? Kāpēc? Kā? kādos apstākļos? un utt.

Pēc nozīmes apstākļus tradicionāli iedala vietas, laika, cēloņa, mērķa, nosacījuma, piekāpšanās, tēla un darbības pakāpes apstākļos. Apstākļus izsaka ar apstākļa vārdiem, lietvārdiem slīpajos gadījumos ar prievārdiem vai sintaktiski nedalāmām kombinācijām: apstākļa vārds ar lietvārdu un kardināls skaitlis ar lietvārdu.

Apstākļu veidi

vietas apstākļi norādi darbības vietu vai objekta atrašanās vietu, kustības virzienu un atbildi uz jautājumiem kur? Kur? kur?. Tie attiecas uz darbības vārda predikātu vai citu teikuma daļu, kas apzīmē darbību vai stāvokli;
laika apstākļi norāda darbības laiku, sākumu, ilgumu vai beigas un atbild uz jautājumiem kad? kopš kura laika? Cik ilgi? cik ilgi?;
rīcības gaitas apstākļi norādiet kvalitāti vai darbības veidu un stāvokli, atbildiet uz jautājumiem kā? kā?;
pakāpes apstākļi darbības dod darbības vai pazīmes kvantitatīvu raksturojumu, atbildiet uz jautājumu cik daudz? cik lielā mērā? kādā pakāpē?;
apstākļu iemesli norādiet iemeslu vai iemeslu, darbības pamatu vai zīmi un atbildiet uz jautājumiem, kāpēc? no kā? sakarā ar ko? Par ko? kāda iemesla dēļ?;
mērķa apstāklis norādi akcijas mērķi un atbildi uz jautājumiem kāpēc? Par ko? kādā nolūkā?;
apstākļus norādiet priekšnoteikumu, nosacījumu, kādā notiek aprakstītais notikums, atbildiet uz jautājumu, ar kādu nosacījumu?;
piešķiršanas apstākļi norādiet stāvokli, par spīti notikums notiek, un atbildiet uz jautājumiem pretēji tam, kam? neskatoties uz ko?

Pieteikumi parasti tiek uzskatīti par sava veida definīciju.

Sekundārie dalībnieki ir tieši vai netieši saistīti ar gramatisko bāzi, tas ir, no gramatiskā pamata jūs varat uzdot jautājumu nepilngadīgam dalībniekam, no šī nepilngadīgā dalībnieka citam utt.

Aiz kokiem raudzījās jaunas meitenes izbiedētā seja(Turgeņevs).

Gramatikas pamats - seja palūrēja ārā. No tēmas varat uzdot jautājumus līdz diviem vārdiem: sejas(kuru?) nobijies; sejas(kuram?) meitenes. No definīcijas meitenes jūs varat uzdot jautājumu par vienu vārdu meitenes(Kādu?) jauns. Predikāts palūrēja ārā saistīts ar lietvārdu ar prievārdu: palūrēja ārā(kur?) no aiz kokiem.

Tādējādi vienā teikumā ir iekļauti visi vārdi, kas kaut kādā veidā ir saistīti ar gramatisko pamatu. Tas ir īpaši svarīgi, ievietojot pieturzīmes sarežģītā teikumā. Komati (retāk citas zīmes) atdala sarežģīta teikuma daļas vienu no otras. Tāpēc, lai pārbaudītu pieturzīmes, ir skaidri jāsaprot, kur atrodas šīs robežas.

Vakarā, kamēr mēs klusībā gaidījām Asiju, es beidzot pārliecinājos par šķiršanās nepieciešamību.(Turgeņevs).

Lai pareizi pieturētu šo teikumu, jums ir:
a) izcelt gramatiskos pamatus;
b) noskaidro, kuri vārdi ir saistīti ar šiem celmiem.

Šim teikumam ir divas gramatiskās bāzes:

1 - Es pārliecinājos; 2 - gaidījām.

Tātad priekšlikums ir sarežģīts.

Ar pirmo gramatisko bāzi saistītie vārdi ir: pārliecinājies(Kā?) beidzot; pārliecinājies(kādā?) nepieciešama; pārliecinājies(Kad?) Vakarā; nepieciešama(kas?) atdalīšana. Tāpēc pirmais teikums izskatīsies šādi: Vakarā beidzot pārliecinājos par šķiršanās nepieciešamību.

Ar otro gramatisko bāzi saistītie vārdi ir: gaidāms(kurš?) Asju; gaidāms(Kā?) klusi. Uz redzēšanos ir pagaidu savienība palīgteikums. Tāpēc otrais teikums izskatīsies šādi: kamēr mēs klusībā gaidījām Asiju, un tas atrodas galvenajā klauzulā.

Tātad pieturzīmes sarežģītā teikumā ir jāsakārto šādi:
Vakarā, kamēr mēs klusībā gaidījām Asju, es beidzot pārliecinājos par šķiršanās nepieciešamību.

Bet, lai pareizi novietotu pieturzīmes, ir nepieciešams ne tikai identificēt visus teikuma sekundāros dalībniekus, bet arī noteikt to specifisko veidu (definīcija, papildinājums, apstāklis), jo katram no sekundārajiem dalībniekiem ir savi noteikumi. izolācija. Tāpēc nepareiza nepilngadīgo dalībnieku parsēšana var izraisīt pieturzīmju kļūdas.

Katram no sekundārajiem dalībniekiem ir sava jautājumu sistēma.

Definīcija uz kādiem jautājumiem atbildi? kuru?
Sarkana kleita; laimīgs zēns.
Papildinājums atbild uz netiešo lietu jautājumiem.
Ieraudzīja draugu.
Apstākļi atbildēt uz apstākļa vārdu jautājumiem: Kur? Kad? Kā? Kāpēc? un utt.
Viņi gaidīja klusēdami.

Piezīme!

Vienam un tam pašam nepilngadīgajam dalībniekam dažreiz var uzdot vairākus dažādus jautājumus. Īpaši bieži tas notiek, ja nepilngadīgais loceklis tiek izteikts ar lietvārdu vai lietvārda vietniekvārdu. Jūs vienmēr varat uzdot viņiem morfoloģisko jautājumu par netiešo gadījumu. Bet ne vienmēr lietvārds vai vietniekvārds būs objekts. Sintakses problēma var būt atšķirīga.

Piemēram, kombinācijā meitenes seja morfoloģisku jautājumu var uzdot lietvārdam ģenitīva gadījumā: sejas(kurš?) meitenes. Bet lietvārds meitenes teikumā būs definīcija, nevis papildinājums, jo sintaktiskais jautājums būs atšķirīgs: sejas(kuram?) meitenes.

Teikumā papildus subjektam un predikātam, kas veido tā gramatisko pamatu, satura precizēšanai, precizēšanai vai papildināšanai var izmantot sekundāros locekļus. Tie ietver papildinājumus, definīcijas un apstākļus. Katra teikuma sekundāro locekļu grupa runā veic savu konkrēto sintaktisko funkciju.

Kas ir papildinājums un apstāklis

Papildinājums- sekundārais teikuma dalībnieks, kas saistīts ar predikātu, kas nosauc objektu vai personu, kas darbojas kā darbības objekts noteiktā runas situācijā.
Apstākļi- nepilngadīgs teikuma dalībnieks, norādot predikāta izteikto darbības paņēmienu, attēlu vai citu pazīmi.

Papildinājuma un apstākļa salīdzinājums

Kāda ir atšķirība starp papildinājumu un apstākli?
Papildinājumu var izteikt ar lietvārdu, vietniekvārdu vai pamatotu runas daļu, ieņemot vietu teikuma struktūrā aiz izkliedētā vārda. Parasti tas ir darbības vārds, ar kuru objekts ir saistīts ar kontroles metodi. Šādu saistību nosaka netiešo lietu jautājumi.
Pāreja (caur ko?) caur pāreju izrādījās grūta.
Ziedi tika ievietoti (kādā?) vāzē.
Papildinājums norāda darbības objektu vai līdzekļus, ar kuriem tā tiek veikta: tamborēšana; pabarot brokastis; baložu dzenāšana; Lasīt grāmatu.
Apstākli izsaka ar apstākļa vārdu, gerundu vai divdabju apgrozījumu, atsevišķos gadījumos - lietvārdu un frāzi ar apstākļa nozīmi. Apstāklim var uzdot jautājumus: kā? kā? Kad? kādā nolūkā? cik lielā mērā? Kur? Kāpēc?
(Kad?) Ik pa laikam vējš saplīsa un nesa (no kurienes?) neizteiktu jūras troksni.
Viņš dzīvoja (kā?) vienkārši, rūpējoties tikai par dienišķo maizi.
Apstāklis vienmēr ir saistīts ar predikātu, bet to var strukturāli atdalīt no tā citi teikuma dalībnieki.
Tādējādi objekts un apstāklis teikumā veic dažādas semantiskās un sintaktiskās funkcijas.

TheDifference.ru noteica, ka atšķirība starp papildinājumu un apstākli ir šāda:

Apstāklis norāda darbības tēlu, metodi vai laiku, tas ir, apstākļus, kādos tas notiek. Papildinājums apzīmē objektu vai darbības līdzekli.
Apstāklis tiek izteikts ar apstākļa vārdu vai runas daļām, kas ir tuvu tam nozīmei. Papildinājumu visbiežāk izsaka ar lietvārdu vai vietniekvārdu.
Turklāt var tikt izvirzīti jautājumi par netiešām lietām. Apstākļiem adresētie jautājumi ir atkarīgi no veida, kādā tiek izteikta apstākļu nozīme.

Kad atsevišķi vārdi tiek apvienoti teikumos, tie kļūst par tā dalībniekiem, un katram no tiem ir sava Sintakse, kas pēta, kā no vārdiem tiek izveidots sakarīgs teksts. Definīcija, apstāklis, papildinājums - tie ir teikumā iesaistīto vārdu nosaukumi, kas apvienoti sekundāro locekļu grupā.

"Kungi un kalpi"

Ja teikumā ir nepilngadīgi dalībnieki, tad ir arī galvenie. Tie ir priekšmeta vārdi un predikātu vārdi. Katrā priekšlikumā ir vismaz viens no galvenajiem dalībniekiem. Biežāk sintaktiskās konstrukcijas sastāv gan no subjekta, gan predikāta. Tie atspoguļo teikuma gramatisko pamatu. Bet ko dara sekundārie (definīcija, apstāklis, papildinājums)? Viņu uzdevums ir papildināt, precizēt, izskaidrot galvenos dalībniekus vai viens otru.

Kā teikumā atšķirt nepilngadīgos dalībniekus no galvenajiem?

Pirmkārt, atcerēsimies, ka teikuma galvenie elementi satur pamatinformāciju par tēmu, personu, darbību, stāvokli. Teikā “Nesen ir lijis (predikāts) (subjekts)” frāze “lija lietus” veido pamatu, kas noslēdz apgalvojuma galveno nozīmi.

Sekundārie dalībnieki (definīcija, apstāklis, papildinājums) nesatur apgalvojumus par objektiem, personām, stāvokļiem un darbībām, tie tikai izskaidro tos apgalvojumus, kas ir ietverti galvenajos biedros. "Lietus ir pagājis (kad?) nesen."

Otrkārt, jūs varat atpazīt galvenos melnos punktus pēc tiem uzdotajiem jautājumiem. Subjekts vienmēr atbildēs uz jautājumu "kurš?" vai ko?". Predikāts teikumā atbildēs uz jautājumu “ko tas dara?”, “Kas tas ir?”, “Kas tas ir?”, “Kas tas ir?”. Arī priekšlikuma dalībniekiem, kurus sauc par sekundāriem, ir savi, tikai viņiem raksturīgi jautājumi. Parunāsim par tiem sīkāk.

Definīcijas jautājumi, papildinājumi, apstākļi

Pēc definīcijas valodnieki sauc teikuma locekli, kas raksturo zīmi, objekta vai personas kvalitāti. "Kurš, kurš, kurš?" - jautājumi, kas uzdoti definīcijai.
Papildinājums ir mazsvarīgs termins, kas satur personas vai objekta vārdu, bet nevis to, kas veic vai piedzīvo darbību, bet gan to, kas kļuvis par darbības objektu. Jautājumi (tas neietver nominatīvu) ir papildinājuma jautājumi (apstākļi un definīcijas uz tiem nekad neatbild).
Apstāklis ir mazsvarīgs termins, kas teikumā apzīmē darbības vai citu zīmi. "Kur, no kurienes un kur, kad, kā, kāpēc un kāpēc?" - šie ir jautājumi, ko var uzdot konkrētajam stāvoklim.

Mēs esam apsvēruši jautājumus par definīciju, papildinājumu, apstākļiem. Tagad noskaidrosim, kādas runas daļas var izteikt katru no šiem nelielajiem terminiem.

Raksturīgās definīcijas, piemēri

Attiecībā uz jautājumiem, kas tiek uzdoti definīcijai, ir skaidrs, ka īpašības vārdi, divdabji darbojas kā šis teikuma elements.

"Es dzirdēju (ko?) pieaugošu troksni." Divdabis "pieaug" šeit ir definīcija.
"Es jau kārtoju (kuru?) trešo eksāmenu." Kārtības skaitlis "trešais" spēlē definīcijas lomu.
"Katja bija ietīta (kuras?) mātes jakā." Īpašības vārds "mātes" ir definīcija.

Sintaktiskās analīzes laikā šis teikuma elements tiek pasvītrots ar viļņotu līniju.

Apstākļu specifika

Vārdu grupas, kas var izteikt apstākli, ir milzīgas, un tāpēc šim teikuma loceklim ir vairāki veidi - vietas un laiki, mērķi un iemesli, salīdzinājumi un darbības veidi, nosacījumi un piekāpšanās.

Vietas apstākļi

Tie raksturo darbības virzienu un vietu. Viņiem tiek uzdoti jautājumi “kur, no kurienes un kur”?

"Cilvēks vēl nav apmeklējis (kur?) Marsu." Apstāklis šajā gadījumā tiek izteikts ar prievārdu un lietvārdu prepozīcijas gadījumā: "uz Marsa".

Laika apstākļi

Tie raksturo laika periodu, kurā notiek darbība. Viņiem tiek uzdoti jautājumi “no kura laika, līdz kuram laikam, kad?”.

"Mēs neesam redzējuši viens otru (kopš kura laika?) kopš pagājušās ziemas." Apstāklis tiek izteikts ar īpašības vārda un lietvārda frāzi, kas ir ģenitīvā un kam ir prievārds: "kopš pagājušās ziemas."
"Es atgriezīšos (kad?) parīt." Kā apstāklis tiek izmantots apstākļa vārds "parīt pēc rītdienas".
"Mums ir jāpaspēj šķērsot robežu (līdz kādam laikam?) pirms vakara." Laika apstākļus izsaka ar lietvārdu ģeneratīvā. gadījums ar prievārdu: "līdz vakaram".

Mērķis Apstākļi

Viņi paskaidro, kāpēc šī darbība ir paredzēta. "Kāpēc, kādam nolūkam?" - viņa jautājumi.

"Raisa Petrovna devās uz jūru (kāpēc?) peldēties." Apstāklis šeit izteikts ar infinitīvu "mazgāties".
"Sergejs ieradās filmēšanas laukumā (par ko?) Par paraugiem." Apstāklis ir kļuvis par lietvārdu, kas dzīvo un kam ir priekšvārds: "pārbaudēm".
"Maša nogrieza paklāju (kāpēc?), lai par spītu guvernantei." Apstāklis tiek izteikts ar apstākļa vārdu "no spītības".

izraisīt apstākli

Tas raksturo darbības iemeslu. "Uz kāda pamata, kāpēc un kāpēc?" - jautājumi par to

"Artēms slimības dēļ neieradās uz mēģinājumu (kā iemesla dēļ?) Apstāklis tiek izteikts ar lietvārdu dzimtē. n. ar ieganstu: "slimības dēļ."
"Es viņai teicu muļķības (kāpēc?) pašā karstumā." Situācija ir tāda izteikts ar apstākļa vārdu "mirkļa karstumā".
"Alise atvēra durvis, (kāpēc?) Apžēlojot ceļotāju." Kā apstāklis tiek lietots adverbiālais apgrozījums “apžēlojies par ceļotāju”.

Rīcības gaitas apstākļi

Tie precīzi apraksta, kā, kādā veidā tā tiek veikta, cik lielā mērā šī darbība tiek izteikta. Viņa jautājumi ir tādi paši.

"Meistars strādāja (kā?) viegli un skaisti." Apstākļi ir apstākļa vārdi "viegli" un "skaisti".
"Kleita bija (cik lielā mērā?) ļoti veca." Apstāklis šeit tiek izteikts ar apstākļa vārdu "pilnīgi".
"Zēni skrēja (cik ātri?) pa galvu." Apstāklis tiek izteikts ar frazeoloģisko vienību.

Salīdzināšanas apstākļi

Mēs viņiem arī uzdodam jautājumu “kā?”, taču viņi pauž salīdzinošu raksturlielumu.

"Lokomotīve (kā kurš?) Kā zvērs mirgoja ar priekšējiem lukturiem." Obst. izteikts ar lietvārdu ar savienību: "kā zvērs".

Apstākļi, nosacījumi un piekāpšanās

Pirmais parāda, kādos apstākļos ir iespējama darbība, bet otrā apraksta, neskatoties uz to, kas tā notiek.

"Viņš atcerēsies visu (ar kādiem nosacījumiem?), ja ieraudzīs Viktoriju." Kombinācija “saiklis, darbības vārds, lietvārds” darbojas kā apstāklis: “ja viņš redz Viktoriju”.
"Klubs neatcels sacensības, (neskatoties uz ko?), neskatoties uz lietus." Obst. izteikts adverbiālā apgrozībā: "neskatoties uz lietusgāzi".

Parsējot šo terminu pasvītro ar punktētu līniju.

Tāda ir definīcija un apstākļi. Papildinājumu var izteikt ar lietvārdiem vai vietniekvārdiem.

Papildinājumu piemēri

"Saule apgaismoja (ko?) izcirtumu." Papildinājumu izsaka ar lietvārdu vin. P.
"Marina pēkšņi ieraudzīja (kurš?) Viņu." Papildinājums - vietniekvārds akuzatīvā gadījumā.
"Bērni palika bez (kādām?) rotaļlietām." Kā papildinājums tiek izmantots lietvārds dzimumā. P.
"Mēs atpazinām (kuru?) Martu pēc viņas pastaigas." Papildinājums ir lietvārds dzimumā. P.
"Irina priecājās (ko?) Jūra, kā bērns." Priekšmeta lomā - lietvārds datīvu gadījumā.
“Aleksejs man iedeva (kam?) manuskriptu” (izteikts ar vietniekvārdu datīvu gadījumā).
“Pagājušajā vasarā man radās interese par (ko?) Drawing” (lietvārds instrumentālā gadījumā).
“Ivans kļuva (kurš?) par programmētāju” (lietvārds radošā gadījumā).
“Bērns ar entuziasmu runāja par (ko?) Kosmosu” (lietvārds teikumā).
"Nestāstiet viņam par (kuru?) viņu." Kā papildinājums tiek lietots vietniekvārds priekšvārda gadījumā.

Parsējot, šis mazais termins tiek pasvītrots ar punktētām līnijām.

Priekšlikuma sekundāro dalībnieku vieta un loma

Sekundārie dalībnieki dažādās konfigurācijās var precizēt un izskaidrot galvenos, Piemērs: “Mātes skatiens sildīja (kurš?) Mazuli, (kā?), Kā saule, (kas?) Sirsnīgs un karsts.” Šī teikuma shēma ir šāda: definīcija, subjekts, predikāts, objekts, apstāklis, definīcija.

Un šeit ir teikums, kurā kā pamats ir tikai predikāts: “Pavadīsim (ko?) Gadu (ko?) Gone (kā?) Ar dziesmu.” Teikumu shēma: salikts predikāts, saskaitījums, definīcija, apstāklis.

Mēs varam pārliecināties, ka šie dalībnieki ir sekundāri tikai gramatiski, bet ne saturā. Dažreiz nozīme, ko secina definīcija, apstāklis, papildinājums, ir svarīgāka par predikātu un subjektu sniegto informāciju.