Vecākiem izdevās priecāties par bērna pirmo smaidu, pirmajām skaņām un spēju patstāvīgi sēdēt. Mazulim ir pirmais zobiņš un viņš jau gatavojas spert savu pirmo soli, kas iezīmēs ne tikai jaunu patīkamu likstu rašanos viņa mammai, bet arī nozīmīgu soli pieaugšanas ceļā. Lielākā daļa vecāku nevar sagaidīt, kad mazulis sāks staigāt, un konsultēties ar ārstiem par šo jautājumu. Bet šajā jautājumā nav apstiprināta standarta - viss ir individuāls.

Kad bērni sper pirmos soļus

Vecums, kurā bērnam jāsāk patstāvīgi staigāt, vidēji ir aptuveni viens gads. Vairumā gadījumu var novērot deviņus mēnešus vecus mazuļus, kuri cenšas piecelties, lai spertu pirmo vilcinošo soli. Nereti bērni sāk staigāt pusotra gada vecumā. Tas ir iekļauts arī tradicionālā, no ārstu viedokļa, vecuma jēdzienā. Mazulis mēģina piecelties, turoties pie gultiņas stieņiem vai vecāku rokas. Tikai pēc šī mēģinājuma sākas apkārtējās pasaules izzināšana. Vissvarīgākais, kas vecākiem jādara, ir pārbaudīt, vai telpā nav bīstamu priekšmetu, un padarīt telpu pēc iespējas drošāku.

Kad bērni sāk staigāt patstāvīgi, ir atkarīgs no daudziem faktoriem:

• Ģenētika. Ja tēvs vai māte sāka staigāt diezgan vēlu, tad maz ticams, ka bērns šajā ziņā tiks viņiem priekšā;
• Konstitucionālie rādītāji un dzimuma pazīmes. Tievi bērni var mēģināt doties agrāk nekā viņu labi paēduši vienaudži, un meitenes var mēģināt doties agrāk nekā zēni.
• Temperaments. Flegmatiski un melanholiski cilvēki nesteidzas sākt staigāt. Viņi ērti pēta pasauli, sēžot vai turpinot rāpot. Holēriķi un sangviniķi cenšas pēc iespējas ātrāk izpētīt apkārtējo telpu un šajā ziņā ātrāk attīstīties.

Maza bērna staigāšanas veids manāmi atšķiras no tā, kā staigā pieaugušie. Zīdaiņu pastaigas iezīmes:

• Bērna soļu iestatīšana paralēli viena otrai;
• Mazuļa nespēja ripināt kāju no papēža līdz pirkstiem, it kā slīdot vienā plaknē;
• Bērna nespēja noturēt smaguma centru, kas var izraisīt biežus kritienus.

Ņemot vērā šīs īpašības, nebūs grūti saprast mazuļa staigāšanas specifiku un to, kāpēc ir vērts būt īpaši modram. Ja bērns nokrīt uz priekšu vai atpakaļ, var rasties briesmas. Viņš nespēs mīkstināt kritienu ar roku, kā rezultātā tiks savainota seja vai pakausis. Tajā pašā laikā jums nevajadzētu ļaut sev uztraukties. Kaulu sistēmai šajā vecuma periodā ir elastība, kas ļaus mierīgi spert pirmos soļus ar minimālu lūzuma iespējamību.

Tikpat svarīgi ir pareizi reaģēt uz kritiena situācijām. Pietiek atbalstīt bērnu ar mierīgu intonāciju, pagaidīt, līdz viņš lēnām pieceļas un turpina staigāt, apgūstot apkārtējo pasauli. Pretējā gadījumā jūs varat atturēt mazuli no iniciatīvas un vēlmes būt aktīvam.

Vecākiem vienmēr jābūt piesardzīgiem. Nevajag domāt, ka, ja, pēc pieaugušo domām, no istabas ir izņemti visi nedrošie priekšmeti, tad mazulis nevarēs gūt traumas.

Vai labāk sākt staigāt agrāk vai vēlāk?

• Ja bērns sāk agri, tas ir iemesls būt modram. Šajā vecumā kāju un mugurkaula muskuļi nav pilnībā nostiprināti. Lieliem bērniem var būt problēmas ar skeleta sistēmas un kāju muskuļu attīstību. Tas būs faktors, kas novedīs pie nepareizas pēdas novietojuma.
• Pirmo darbību novēlots sākums notiek vairāku faktoru dēļ. Kāju un mugurkaula muskuļi nav gatavi šim procesam vai arī imūnsistēma ir novājināta.

• Nodrošinot maksimālu brīvu vietu mazulim kustēties. Bērns, kas ir ieslēgts manēžā, var sākt staigāt vēlu. Telpā varat novietot dažādas mēbeles, lai sniegtu atbalstu pastaigas laikā. Jūsu iecienītāko rotaļlietu atrašanās vietai jābūt tādā attālumā, lai jūs to varētu sasniegt, vai lai mazulis varētu staigāt pats. Katru reizi distanci var palielināt, lai bērns būtu motivēts spert arvien vairāk soļu.
• Masāžas procedūra. Ar tās palīdzību jūs varat stiprināt un atslābināt muskuļus, kas darbojas ejot. Vecāki var glāstīt, berzēt, piesist bērna pēdas un kājas, kas veicinās lielisku efektu nākotnē.
• Katru dienu jūs varat organizēt vingrošanu mazulim ar īpašiem vingrinājumiem. Bērns var saliekt un iztaisnot kājas, tupēt, izstaipīties, lēkt pieaugušajam klēpī un sēdēt uz fitbola.
• Īpašas rotaļlietas ar riteņiem var palīdzēt jūsu mazulim justies pārliecinātam. Mazulis varēs stumt sev priekšā ierīces, kas nodrošinās pilnvērtīgu kustību praktiski paša spēkiem.

• Nav nepieciešams steigties ar mazuli. Visi sniegtie piemēri ir tikai vienošanās. Daudzi bērni vecumā no 1 gada un 3 mēnešiem vēl neizrāda interesi par staigāšanu, un tas nav iemesls panikai. Vecāku galvenais uzdevums ir gaidīt, kamēr mazulis būs pietiekami nobriedis, lai sāktu apgūt jaunu prasmi. Steidzoties, jūs varat saskarties ar neharmonisku pēdu, muskuļu un locītavu veidošanos.
• Ir svarīgi izveidot drošu vidi: bez asiem stūriem, rozetēm, vadiem vai nestabiliem priekšmetiem. Šajā periodā nav nepieciešams atstāt mazuli pilnīgi vienu.
• Fizisko treniņu vadīšana. Nav nepieciešams nākt klajā ar īpašiem vingrinājumiem. Pietiek pakāpeniski trenēt visus muskuļus no dzimšanas. Liekot uz vēdera, stimulējot apgāzties. Ir svarīgi, lai mazulis iemācītos apsēsties un prot rāpot. Vecākam nevajadzētu ierobežot bērna fiziskās aktivitātes. Jūs varat izmantot rotaļlietas un likt tām rāpot. Neaizmirstiet par tradicionālo lēkšanu saviem vecākiem klēpī. Tas lieliski nostiprinās jūsu mazuļa kājas.
• Masāža veicina izcilu attīstību un muskuļu sasprindzinājuma mazināšanu. Ja vecāki nav pārliecināti par savām spējām, varat sazināties ar speciālistu.
• Motivējiet mazuli sākt staigāt. Varat izmantot savu iecienīto rotaļlietu, novietojot to tādā attālumā no bērna, lai viņš to varētu sasniegt, tikai pieceļoties kājās. Tiklīdz bērns sāk spert pirmos soļus, rotaļlieta var pārvietoties nedaudz tālāk. Labvēlīgi iedarbosies biežas pastaigas: pa takām var redzēt, kā citi bērni aktīvi staigā.
• Uzmundrināšana. Mīloša vecāka smaids, uzslavas, atbalsts ir labākā balva, ko bērns var saņemt. Nav nepieciešams atturēties, izsakot emocijas. Bērns varēs sajust savu nozīmi un saprast, ka ir uz pareizā ceļa, un tāpēc viņam nav jābaidās izpētīt pasauli.

Ko nevajadzētu aizmirst:

• Pirmos soļus ieteicams sākt ar basām kājām, kas nodrošinās pareizu pēdas attīstību un vienlaikus vitālu rūdījumu. Izmantojiet zeķes ar gumijotu zoli.
• Lai staigātu pa ielu, nepieciešami kvalitatīvi un ērti apavi ar ciešu muguru, kas neberzēs mazuļa kājas.
• Nav nepieciešams iegādāties staigulīti. Pēc tam bērniem būs grūti staigāt pašiem, bez atbalsta.
• Mācoties staigāt, nevajadzētu turēt bērnu aiz padusēm. Kompetentāk ar roku, apakšdelmu vai kapuci.
• Vecākiem jābūt pacietīgiem, neuzskatot paziņu un radu bērnus par standartu šajā jautājumā. Galvenais ir būt īstam palīgam mazulim, kas nodrošinās viņa normālu attīstību.

Apavu izvēle bērnam, kurš sāk staigāt

Jums jāpievērš uzmanība šādiem jautājumiem:

• Apavu materiāls – zamšāda vai dabīgā āda, lai bērna kājas var brīvi elpot;
• Ārzole ir plāna un elastīga. Pretējā gadījumā pastāv kritienu risks.
• Cieta mugura, lai novērstu atsprādzēšanos un noslīdēšanu no kājas;
• Neliela papēža klātbūtne ar stabilu pārklājumu, lai novērstu atkrišanu;
• Mīksts materiāls apavu augšai un sāniem.

Staigāšana uz pirkstgaliem vai kāju pirkstiem

Bieži vien parasto staigāšanu bērnam aizstāj ar staigāšanu uz pirkstiem. Visticamāk, ka šādi mazulis vēlas pievērst vecāku uzmanību vai apgūst jaunu staigāšanas veidu.

Ja šāda kustība tiek novērota pastāvīgi un mazulis nemēģina nolaist visu kāju, jums ir jāvienojas ar ārstu. Viņš varēs izrakstīt izstrādātas masāžas, vingrošanas un fizioterapijas procedūras.

Nav jāuztraucas, ja mazulis nav apmierināts ar saviem pirmajiem soļiem, kad viņam ir tikai pusotrs gads. Ja bērnam ir laba veselība, aktīvs, enerģiski rāpo, bet neizrāda interesi staigāt, nav nepieciešams zvanīt. Iespējams, ka temperamenta vai individuālo īpašību dēļ viņš sāks staigāt nedaudz vēlāk.

Mazuļa attīstības posmi

Ļoti bieži mūsu vietnē tiek saņemti jautājumi par to, kurā laikā bērnam jāsāk apgāzties, mēģināt nostāties uz kājām un kad viņam jāiemācās “staigāt”. Vecāki ir noraizējušies, ja mazulis nesteidzas sēdēt, runāt vai pacelt galvu. Kāda ir norma? Un vai aizkavēšanās kādā attīstības stadijā liecina par slimību?
Šodien mēs centīsimies atbildēt uz lasītāju bieži uzdotajiem jautājumiem. Konsultante – VLASOVA EKATERINA VALERIEVNA, PhD, neonatoloģe, neiroloģe.

Kad bērnam vajadzētu turēt galvu uz augšu, apgāzties, sēdēt, rāpot, piecelties, staigāt?

Novērtējot bērna psihomotoro attīstību svarīgi punkti ir 3, 6, 9, 12 mēneši. Sākumā mēs sniedzam aptuveno laika posmu bērna neiropsihiskajai attīstībai. Vidējie termiņi un iespējamās motorisko darbību attīstības robežas bērniem 1. dzīves gadā [Mazurins A.V.. Voroncovs I.M., 1999].

Kustība vai prasme	Vidējais termiņš	Laika robežas
Pasmaidi	5 nedēļas	3-8 nedēļas
Uzplaukums	7 nedēļas	4-11 nedēļas
Turot galvu	3 mēneši	2-4 mēneši
Virzītas roku kustības	4 mēneši	2,5-5,5 mēneši.
Pārvēršana	5 mēneši	3,5-6,5 mēneši.
sēdeklis	6 mēneši	4,8-8,0 mēneši.
Pārmeklēt	7 mēneši	5-9 mēneši
Brīvprātīga satveršana	8 mēneši	5,5-10,5 mēneši.
Piecelties	9 mēneši	6,5-12,5 mēneši.
Soļi ar atbalstu	9,5 mēneši	6,5-12,5 mēneši.
Patstāvīgi stāvot	10,5 mēneši	8-13 mēneši
Pastaiga patstāvīgi	11,5 mēneši	9-14 mēneši

Galvas turēšana:
2 mēnešu vecumā Mazulis izdara pirmos mēģinājumus, paceļ un īsi notur galvu, guļot uz vēdera.
3 mēnešu vecumā Bērns pats (pieaugušā rokās) sāk turēt galvu vertikāli.
4 mēnešu vecumā Bērns spēj turēt galvu vertikāli un viegli pagriezt to no vienas puses uz otru.
5 mēnešu vecumā sāk ilgstoši gulēt uz vēdera, atspiedies uz iztaisnoto roku plaukstām, ar paceltu galvu.
Parasti bērns droši tur galvu vertikāli līdz 4 mēnešiem, horizontāli līdz 5 mēnešiem un īsi pirms tam. Daži bērni var turēt galvu vertikāli līdz 3 mēnešiem, kas ir retāk.

Kad bērnam vajadzētu sēdēt:
Pēc 4 mēnešiem bērns sāk apsēsties. Paceliet galvu no guļus stāvokļa. Šis posms parādās pēc pārliecinātiem pagriezieniem no muguras uz vēderu un ir pārejas posms uz neatkarīgu sēdēšanu. Arī bērns var izstiepties, ja pieaugušais paņem viņu aiz rokām. Daži bērni, kas tiek uzskatīti par normālas attīstības variantu, vispirms stāv četrrāpus, pēc tam apsēžas un nostājas pret balstu. Tāpēc šeit ir dažādas iespējas. Bet tiek uzskatīts, ka līdz 8 mēnešiem bērnam jāsēžas patstāvīgi.

Pārmeklēt:
Bērns sāk rāpot 7-9 mēnešu vecumā. Dažreiz gadās, ka bērni nemaz nerāpo, bet uzreiz sāk staigāt, kas ir norma.

Bērns pieceļas:
Stāvēšana attīstās vidēji 9,5-10 mēnešus. Parasti bērni sāk stāvēt pie balsta, iet pa to, tad apsēžas uz sēžamvietas, izskatās, ka krīt, bet tā tam vajadzētu būt.

Bērns staigā
Pēc 10 mēnešiem bērns var staigāt ar pieaugušā atbalstu un sāk staigāt patstāvīgi 11,5 mēnešu vecumā. Protams, tie ir vidējie rādītāji. Visiem šiem posmiem ir noteiktas “robežas”. Nepieciešami 3-4 mēneši. pēc patstāvīgas pastaigas sākuma, lai koordinācijas sistēma pēc tam būtu pietiekami attīstīta pārliecinošai staigāšanai. Parasti šajā vecumā bērni jau jūt, ka var skriet, bet koordinācijas sistēma nav pietiekami attīstīta, viņi nevar sevi novērtēt, tāpēc iespējami kritieni.

Runas attīstība bērnam.
Runas attīstība ir saistīta ar bērnu apziņas rašanos un bērna sociālajām attiecībām.
Agrīna vokalizācija – dungošana (1-4 mēneši). Mutes aizmugurē veidojas patskaņi un līdzskaņi, šīs skaņas ir līdzīgas kūkojošam, rīstošam ūdenim.
1 mēnesis - smaidi;
2 mēneši – dūko (coos);
4 mēneši – pievēršas balsij, skaļi iesmejas.
Pļāpāšana (3-15 mēneši). Pļāpāšana sastāv no tīriem patskaņiem un dažādu toņu līdzskaņiem, ko izrunā bērns.
5 mēneši – pagriežas pret skaņām;
6 mēneši – imitē runu (pļāpāšanu);
8 mēneši – saprot vārdu “nē”, neapzināti izrunā “tētis”, “mamma”;
9 mēneši - žesti;
10 mēneši – vecākus apzināti sauc par “mammu”, “tēti”;
11 mēneši – izrunā pirmo vārdu (bez “mamma”, “tētis”);
12 mēneši – jēgpilni izrunā vārdus, bet runa ir nesaprotama;
15 mēneši – pareizi nosauc 4-6 objektus, kad tie viņam tiek norādīti.
Runas attīstība (18-50 mēneši). Runa sastāv no ierobežota skaita skaņu un to kombinācijām.
16 mēneši – runa ir saprotama;
18 mēneši – zina trīs ķermeņa daļu nosaukumus, nosauc objektu attēlā, atpazīst ģimenes locekļus, lieto 7-20 vārdus;
21 mēnesis – apvieno divus vārdus, izmanto 50 vārdus. Atrod vajadzīgo attēlu;
24 mēneši – veido teikumus no diviem vārdiem.

Līdz 2-3 gadu vecumam bērns ir sabiedrisks, pozitīvs, draudzīgs, viegli kontaktējas, saprot runāto runu, atdarina pieaugušo darbības. Viena gada vecumā bērna runa ir saprotama par 25%, 2 gados – 50%, 3 gados – 75%, 4 gados – 100%.
(Avots: Mācību grāmata medicīnas universitātēm / Rediģēja N. P. Šabalovs. - Sanktpēterburga: SpetsLit, 2003. - 893 lpp.)

Vispārīgie bērna attīstības principi

Bērna attīstību nosaka noteiktu funkciju veidošanās dzīvības nodrošināšanai. Katra funkcija dzimšanas brīdī ir noteiktā stadijā, daudzas ir uz nulles, un pirmajos bērna dzīves gados tiek sasniegts pēdējais posms, kad attīstība apstājas nulles vai vidējā līmenī, rodas slimība.

Pirmajā mēnesī dzīvē, notiek dzīvības funkciju pielāgošana: elpošana, rīšana, pārtikas turēšana un asimilācija.

Nākamie divi mēneši bērna dzīve ir kritisks ārējās vides uztveres periods ar dzirdes un vizuālo analizatoru palīdzību, emocionāla kontakta rašanās ar māti un radiniekiem. Sākot ar 2. dzīves mēnesi, visiem veseliem bērniem attīstās vizuālā fiksācija un izsekošana horizontālā un vertikālā virzienā. Parādās dzirdes prasmes; šajā periodā bērns uz skaņu reaģē ar sasalšanu un drebēšanu. Šķiet, ka kliedziens uzrunā radiniekus.

Trīs mēnešos automātiskie refleksi, kas nodrošina ēdiena uzņemšanu, izgaist, runas muskuļu tonuss samazinās. Bērns sāk saprast runāto runu un reaģēt uz to, attīstās inteliģence, rupjās un smalkās motorikas.

6 mēnešu vecumā Prioritāte tiek dota roku smalko motoriku, saprotamas runas, dzirdes un īpaši vizuālās uztveres funkcijām. "Vājas" funkcijas ietver rupjas motoriskās prasmes, runāto runu un intelektuālo attīstību.

Vecums 9 mēneši ko raksturo izteikts attīstības tempa samazinājums. Parādās praktiska smadzeņu darbība, bērns brīvprātīgi organizē un regulē kustības, manipulē ar katru roku atsevišķi, gatavojas patstāvīgai pastaigai. Bērns sāk saprast dažus pieaugušo vārdus un frāzes, t.i. sniedz adekvātas uzvedības reakcijas uz viņam adresētiem runas paziņojumiem. Sociālajā attīstībā veidojas diferencēta attieksme pret pazīstamiem un nepazīstamiem cilvēkiem, parādās apmulsums sveša cilvēka redzeslokā. Dzirdes uztveri raksturo tādu dzirdes prasmju rašanās kā atpazīšana (spēja izvēlēties noteiktu skaņu, tostarp runu, signālus starp citiem zināmiem skaņas signāliem) un atpazīšana (spēja atkārtot vai atdarināt skaņas, tostarp runu).

12 mēnešu vecumā Prioritārā funkcija ir intelektuālā. Bērns sāk atpazīt objektus attēlos. Tiek veidota smadzeņu dzirdes-verbālā atmiņa. Tajā pašā laikā attīstās saprotamas runas funkcija. Iespaidīgais vārdu krājums ir paplašināts - citu runā visbiežāk izmantoto “runas klišeju” kopums, tiek atcerēti citi runas komponenti - temps, ritms, intonācija, loģiskais stress, pauzes. Situācijas un personiskās komunikācijas formas var izsekot uzvedībā. Motorisko prasmju attīstību šajā periodā raksturo līdzsvara sistēmu pilnveidošana staigāšanas funkcijas veidošanai, kas ir svarīgākais vispārējās statiskās attīstības gala mērķis. Šajā vecumā bērns mēģina staigāt patstāvīgi, bet šī spēja parādās tikai pēc koordinācijas veidošanās rokās.

1 gada 6 mēnešu vecumā Bērns sāk apgūt augšējo ekstremitāšu smalkās motorikas: viņš satver zīmuli un spontāni zīmē svētku logotipus. Rokas smalko motoriku veidošanās šajā posmā rada svarīgus priekšnoteikumus sociālajai attīstībai. Šajā periodā runas izpratnes attīstība ir prioritāte. Tieši no šī vecuma bērnam jāsāk ēst biezu pārtiku ar karoti un neatkarīgi dzert no krūzes.

Klīniski nervu sistēmas attīstības traucējumiem ir raksturīga psihoneiroloģisko pamatfunkciju - motora, uztveres (galvenokārt redzes, dzirdes un taustes uztveres), runas, intelektuālās, komunikācijas - attīstības anomālija vai aizkavēšanās; kā arī emocionāli gribas sfēra. Šos traucējumus var novērot vai nu atsevišķi, vai dažādās kombinācijās, un tie var būt kvantitatīvi, tempo (aizkavēta vai progresējoša attīstība atkarībā no vecuma) vai kvalitatīvi (attīstība neparastā ceļā).

Tādējādi motorikas attīstības traucējumi ietver dažādas cerebrālās triekas formas, bet arī minimālas statiskās-motoriskās disfunkcijas variantus, uztveres attīstības traucējumi ietver redzes un dzirdes disgnozi, t.s. perinatālais aklums un dzirdes zudums, līdz runas attīstības traucējumiem - dizartrija un disfāzija, aizkavēta runas veidošanās. Intelektuālo, komunikatīvo funkciju un emocionāli-gribas sfēras attīstības traucējumi var izpausties kā minimāla psiho-runas nepietiekamība, garīga atpalicība, garīga atpalicība, novirzes uzvedībā un saskarsmē ar citiem, dažādi autisma un autismam līdzīgi sindromi, emocionāls gludums ar samazinātu interesi par citiem vai paaugstinātu uzbudināmību ar emocionālu un motorisku kavēšanos.

Bērni, kuriem ir neiropsiholoģiskas attīstības traucējumu risks
Kuriem bērniem anomālijas visbiežāk attīstās? Tie ir ģenētiski, iedzimti faktori, smaga grūtniecība, dzemdības utt. Šeit ir šādu risku saraksts.

• māte ar antisociālu statusu, atkarīga no narkotikām, alkohola, nikotīna;
• māte ar hroniskām slimībām, kurām nepieciešama ilgstoša zāļu lietošana (piemēram, cukura diabēts, epilepsija);
• asiņošana, gestoze, smagas infekcijas slimības grūtniecības laikā un jaundzimušā bērna infekcijas;
• priekšlaicīga dzemdība (mazāk nekā 36 nedēļas), ārkārtīgi zems dzimšanas svars (mazāk nekā 30 nedēļas);
• nepietiekams uzturs dzimšanas brīdī (mazāk nekā 3 procentiles gestācijas vecumam);
• daudzaugļu grūtniecība;
• smaga natāla/jaundzimušā asfiksija ar hipoksiski išēmisku encefalopātiju (smags perinatāls centrālās nervu sistēmas bojājums);
• smagas dzemdību un jaundzimušo komplikācijas (kardio-respiratorā distresa sindroms, sepse, mākslīgā ventilācija, atkārtota apnoja, operācijas, jaundzimušo krampji);
• pastāvīgas patoloģiskas izmaiņas smadzeņu ultraskaņas un MRI pētījumu laikā.

Galvenie riska faktori pirmajā dzīves gadā:

Pirmais dzīves gads ir ļoti svarīgs attīstības ziņā. Slimības un traumas šajā periodā var izraisīt turpmākus bērna attīstības traucējumus.

• smagas saslimšanas, atkārtotas operācijas, ilgstoša uzturēšanās slimnīcā, hroniskas saslimšanas (iedzimti sirds defekti, cistiskā fibroze u.c.);
• smagas alerģiskas slimības;
• fiziskā izolācija;
• bieži mainās aizbildņi;
• nabadzība, vecāku asociālais statuss.

Ierakstīja Džūlija Zīberta

Bērna prasmes un iemaņas ir tieši saistītas ar viņa vecumu.

Staigāšana, rāpošana, runāšana satrauc visus vecākus.

Galu galā jums ir jāzina, uz kādu vecumu mērķēt.

Bērni parasti sāk patstāvīgi staigāt viena gada vecumā.

Bet ko darīt vecākiem, ja bērnam jau ir 1,2 gadi un viņš pats nestaigā?

Kad jums jāuztraucas un kā jūs varat palīdzēt bērnam apgūt prasmi?

Kad bērns sāk spert pirmos soļus, ir atkarīgs no viņa individuālajām īpašībām.

Daži bērni, kuri ir aktīvāki un kustīgāki, sāk celties 5-6 mēnešu vecumā, un 7 mēnešos sper pirmos soļus gultiņā, turoties pie sāniem, un nedaudz vēlāk jau var staigāt patstāvīgi.

Citi pat 13-15 mēnešu vecumā neuzdrošinās staigāt bez atbalsta.

Visbiežāk zīdaiņi patstāvīgi staigāt apgūst vecumā no 9 līdz 16 mēnešiem. Tas lielā mērā ir atkarīgs no mazuļa temperamenta, viņa uzbūves un attīstības īpašībām.

Priekšlaicīgi dzimis mazulis, kā likums, sāk staigāt nedaudz vēlāk nekā viņa vienaudži.

Saskaņā ar statistiku, meitenes sper pirmos soļus agrāk nekā zēni.

Ekspertu viedoklis

Poļakova Ludmila Igorevna - medicīnas darbiniece

Dzemdību speciālista-ginekologa palīdze, divu bērnu mamma

Gadās, ka bērns jau ir spēris pirmos svārstīgos soļus, bet pēc tam atkal pārstājis staigāt. Tas nozīmē, ka viņa laiks vēl nav pienācis. Ir nepieciešams nodrošināt bērnam iespēju iegūt stabilu prasmi, ieinteresēt viņu un palīdzēt stiprināt ķermeņa muskuļus.

Aktīvi rāpojošie bērni bieži vien nesteidzas staigāt, jo var pārvietoties arī četrrāpus. Nav nepieciešams steigties ar mazuli. Rāpošana ir laba veselībai un palīdzēs bērnam sagatavot ķermeni staigāšanai taisni. Dodiet savam mazulim nedaudz vairāk laika.

Pienāca ilgi gaidītais brīdis un bērns spēra pirmos patstāvīgos soļus. Mazuļa gaita ļoti atšķiras no pieauguša cilvēka gaitas.

Viņš plaši izpleš kājas, novieto pēdas paralēli viena otrai.

Staigājot, bērna pēda neripo no papēža līdz pirkstiem, bet uzreiz kļūst pilnīgi taisna, tāpēc mazulis “stop”.

Mazuļa smaguma centrs ir nobīdīts, tāpēc viņa pozīcija ejot vēl nav stabila, un viņš bieži krīt. Laika gaitā bērns iemācīsies staigāt pareizi un pārliecinoši.

Ja jūsu mazulis sāk staigāt agri, vai jums vajadzētu būt laimīgam?

Vecāki, kuru bērns sasniedz 9 mēnešu vecumu, bieži ir ļoti lepni, ka viņu mazulis ir priekšā saviem vienaudžiem. Vai tas tiešām ir tik labi?

Ja kustīgs un aktīvs bērns bez palīdzības piecēlās un sāka staigāt 7-8 mēnešu vecumā, tad viņš jau ir tam gatavs. Bet jums nevajadzētu ļaut viņam palikt šajā stāvoklī ilgu laiku.

Tik agra staigāšana var negatīvi ietekmēt mazuļa trauslo mugurkaulu un kāju kaulus un izraisīt to saliekšanos.

Turklāt no vecāku puses nevajadzētu veikt nekādas darbības, kuru mērķis ir likt bērnam aiziet tik agri. Vingrošana, masāža, vingrošana kopā ar bērnu ir svarīga, taču jāatbilst bērna vecumam.

Labāk ir novirzīt mazuļa centienus apgūt rāpošanu, šajā posmā tas ir izdevīgāk veselībai.

Parasti jūsu mazulis sāks staigāt pēc tam, kad ir iemācījies labi rāpot, un, ja šī prasme tiek aizkavēta, jūsu mazulis, visticamāk, staigās nedaudz vēlāk. Vai vēlaties uzzināt četrrāpus? Izlasiet mūsu jauno materiālu.

Ja mazulis sāk staigāt vēlu

Ja bērns nesāk staigāt pirms gada, vecāki par to sāk uztraukties.

Taču mediķi saka, ja līdz 1,3 gadiem mazulis nevar staigāt pats, bet stāv kājās, rāpo, staigā ar atbalstu, tad uztraukties nav pamata.

Ja bērns sāk staigāt vēlu, tas nenozīmē, ka viņš atpaliek attīstībā un ka viņš runās vēlāk nekā citi un turpinās atpalikt visā. Viņam ir savs attīstības temps, un šīs prasmes nav saistītas.

Varbūt viņš runās pirms citiem bērniem.

Ja patstāvīgas pastaigas apgūšanas process ir ieildzis daudz ilgāk nekā parasti, tad ir vērts konsultēties ar speciālistu.

Vecāku palīdzība - vingrošana un masāža

Kā vecāki var palīdzēt savam bērnam iemācīties staigāt? Pirmkārt, izveidojiet apstākļus prasmes apgūšanai:

Galvenās kustības masāžas laikā ir glāstīšana, berzēšana, viegla muskuļu mīcīšana, piesitiens un vēlreiz glāstīšana. Kustības virziens ir no apakšas uz augšu.

Vairāk par vingrošanu muguras un kāju nostiprināšanai lasiet mūsu video:

Pirmo apavu izvēle

Parasti mazulis pirmos soļus mājās sper basām kājām vai zeķēs. Tomēr viņam noteikti būs nepieciešami apavi.

Tas, vai bērns tajā var staigāt, ir atkarīgs no tā ērtības. Galu galā neērti apavi ierobežos mazuļa pēdas un padarīs tās smagas.

Tāpēc, izvēloties pirmos apavus, jāņem vērā šādi punkti:

• Apaviem jābūt izgatavotiem no dabīgiem, elpojošiem materiāliem;
• Zolei jābūt elastīgai un pēc iespējas plānākai;
• Kājai jābūt labi nostiprinātai: cieta mugura, labi stiprinājumi;
• Ir labi, ja apaviem ir kāju balsts un mazs papēdis.
• Apaviem jābūt viegli uzvelkamiem, jo ​​mazulis pats vēl nevar ielikt kāju. Un, protams, esi blakus.

Prasmju nobīde

Bērnam ir vairāk nekā gadu, un viņam vajadzētu sākt staigāt, bet viņš to nedara, lai gan visi viņa vienaudži jau ir apguvuši šo prasmi. Kāpēc šīs prasmes attīstība bērnam aizkavējas? Atpalicībai no normas var būt vairāki iemesli:

Šajā situācijā būs nepieciešama speciālistu pārbaude un ārstēšana.
Ja vecākiem ir šaubas par bērna veselību, viņiem jākonsultējas ar ārstu.

Vairāk padomu vecākiem atradīsit šajā video:

Kad jāuztraucas

Ja viņš nepieceļas un nestaigā pat ar atbalstu, vai viņam jau ir 1,5 gads un viņš pats nestaigā, jums par to jākonsultējas ar ārstu.

Ja mazulis pieceļas un kustas, turoties pie balsta, nekas netraucē, viņš ir dzīvespriecīgs un spēka pilns, tad viņa laiks vienkārši vēl nav pienācis.

Ja mazulis staigā uz pirkstgaliem

Reizēm rodas situācijas, ka bērns sāk pirkstgalos. Viņš nestāda pēdu pilnībā, bet staigā uz pirkstiem. Šīs uzvedības iemesli var būt dažādi:

• Visbiežāk tas var būt saistīts ar paaugstinātu kāju tonusu.

Tiek uzskatīts, ka šis stāvoklis ir saistīts ar augļa hipoksiju grūtniecības un dzemdību laikā. Problēma parasti tiek novērsta pati par sevi.

Kad bērns daudz kustas, rāpo, kāpj uz un no dīvāna, gultas, krēsla, pieceļas, iet, tad viņa muskuļi kļūst stiprāki un paaugstinātais tonuss iet prom. Dažos gadījumos palīdz masāža un vingrošana;

• mazulis varbūt piesaistīt uzmanību, kļūt garākam.

Šāda staigāšana ir jālabo, labojot bērnu;

Vai jūsu mazulis staigāja uz pirkstgaliem?

JāNē

• Dažreiz bērns staigā uz pirkstiem, ja iemācītos staigāt staigulī.

Tajos mazulis vairāk stāv uz pirkstiem nekā uz visas pēdas;

• Tas var būt saistīts ar nervu sistēmas vai muskuļu un skeleta sistēmas slimībām, bet tad bērnam būs citi traucējumi, kurus nevar ignorēt.

Pediatrs noteikti pievērsīs tiem uzmanību, apskatot bērnu.

Jebkurā gadījumā ir jākoriģē bērna gaita, lai nākotnē izvairītos no mugurkaula problēmām un muskuļu un skeleta sistēmas slimībām.

Un vēl nedaudz par staigulīšiem, tie ir ļoti pieprasīti daudzu vecāku vidū, taču arvien biežāk pediatri iebilst pret šo ierīci, apgalvojot, ka tā var traucēt pareizu staigāšanas prasmju veidošanos.

Komarovskis par pastaigu un staiguļiem

Noskaties video par to, ko doktors Komarovskis domā par soļotājiem.

Pediatri ir vienisprātis par dažām lietām. Vidējais bērns to dara Jūsu mazuļa pirmie soļi jūsu pirmais solis 12 mēnešos. Atslēgas vārds šeit ir vidējais. Un jūsu unikālajam ir visas tiesības (apstiprinājuši pediatri un fiziologi) doties citā vecumā.

Normālais diapazons šajā gadījumā svārstās diezgan plaši - no 8 mēnešiem līdz pusotram gadam.

Daudzi vecāki lepojas ar to, ka viņu bērni sāk staigāt agrāk nekā lielākā daļa. Viņi domā, ka tas norāda uz bērna attīstību. Bet tas ir tikai tāls iegansts, lai noglaudītu savu vecāku lepnumu.

Vecums, kurā bērns dosies, ir saistīts ar viņa attīstību, fizisko vai tieši tāds pats kā viņa deguna forma vai matu krāsa. Tiešajā tekstā - nekādā gadījumā. Daži ir rudmataini, dažiem pelēkas acis, un daži staigāja paši 8 mēnešu vecumā.

Tomēr joprojām pastāv noteiktas situācijas, kad aizkavēšanās staigāšanas sākšanā jūs brīdinās.

Kad sākt uztraukties

Pirmkārt, veselam bērnam tā vai citādi pirmais patstāvīgais solis ir jāsper pirms 20 mēnešiem Bērna attīstība: Agri vai vēlu staigātājs ar mazām sekām. Šajā vecumā bērni ir kļuvuši pietiekami stipri, lai to varētu izdarīt bez īpašas piepūles. Ja bērns atsakās staigāt vai dara to tikai ar atbalstu, nepieciešams sazināties ar pediatru. Jums var būt nepieciešami papildu izmeklējumi pie citiem specializētiem speciālistiem - ortopēda vai neirologa.

Otrkārt, svarīga ir kopbilde 14 mēnešus vecs, nestaigājošs: vai man vajadzētu uztraukties. Viena lieta, ja viņš nestaigā, bet viņa motoriskās funkcijas acīmredzami attīstās: viņš pārliecinoši apmetas, apsēžas, sniedzas pēc rotaļlietām, rāpo, mēģina uzkāpt pret gultiņas sienu vai uzkāpt uz dīvāna un lec. entuziastiski, kad turat viņa rokas. Un tas ir pavisam savādāk, ja viņa fiziskā aktivitāte jums šķiet nepietiekama. Tas ir arī nopietns iemesls papildus konsultēties ar ārstu.

Ja neviena no šīm situācijām neattiecas uz jums un jūsu bērniem, atpūtieties. Bērns noteikti sāks staigāt, tiklīdz būs gatavs.

Kas nosaka, kad bērns iet

Būtībā tā ir loterija. Ne viens vien pediatrs uzņemsies paredzēt precīzu laiku, pat novērojot konkrētu mazuli un zinot visu par ģimenes vēsturi. Tomēr ir daži modeļi, kas ļauj izdarīt pieņēmumus.

Šeit ir norādīti galvenie faktori, kas var ietekmēt (bet ne obligāti) vecumu, kurā bērns sper pirmos patstāvīgos soļus.

Ģenētika

Ja tētis vai mamma sāka staigāt agrā bērnībā, bērni, iespējams, pārmantos šo īpašību. Ir arī pretējais. Ja, piemēram, tētis deva priekšroku pārvietoties līdz pusotra gada vecumam, viņa dēls var izvēlēties tādu pašu taktiku.

Svars un ķermeņa uzbūve

Apaļajiem, smagākiem bērniem ir grūtāk nostāvēt un noturēties līdzsvarā nekā viņu tievajiem, muskuļotākiem draugiem.

Dažas personības iezīmes

Piecelties kājās un spert pirmo soli bez atbalsta ir diezgan riskants pasākums. Daži bērni rīkojas pēc principa “galva pa priekšu”: viņi vienkārši noņem rokas no sienas vai dīvāna un iekāpj nezināmajā. Protams, viņi krīt, dažreiz sāp, bet viņi mēģina vēlreiz. Varbūt šī tendence uz riskantu uzvedību ir daļa no viņu būtības 10 lietas, kas jāzina par staigāšanu, kas viņiem paliks mūžīgi.

Citi mazuļi, gluži pretēji, uzvedas apzinātāk - viņi staigā tikai tad, kad ir pārliecināti, ka tiks galā ar šo uzdevumu. Piesardzība un spēja paļauties uz saviem spēkiem var būt arī viņu personība.

Grūtniecības ilgums

Bērni, kas dzimuši priekšlaicīgi, parasti sāk staigāt nedaudz vēlāk nekā viņu vienaudži.

Kā palīdzēt bērnam spert pirmo soli un sākt pārliecinoši staigāt

Nav iespējams piespiest bērnus ievērot noteiktu termiņu. Iešana, neskatoties uz visu savu šķietamo vienkāršību, ir ļoti sarežģīts un enerģiju patērējošs process: tas maksā tikai, lai saglabātu līdzsvaru uz vienas kājas brīdī, kad otra sper soli. Bērna ķermenim ir jānobriest šim posmam. Bet jūs varat palīdzēt Veidi, kā palīdzēt mazulim iemācīties staigāt. Tiesa, jums būs jāsāk ilgi pirms pirmā soļa.

Ko darīt 2 mēnešu vecumā

Apmēram šajā vecumā mazuļi pirmo reizi mēģina apgāzties. Veiciniet šo kustību. Biežāk novietojiet savu bērnu mīkstā, drošā vietā, kas piepildīta ar spilgtas krāsas rotaļlietām, lai viņš vēlētos tās apskatīt un, iespējams, dabūt.

Vēl viens vingrinājums, kuram ir tāds pats mērķis, izskatās šādi: novietojiet bērnu ar muguru pret jums un viegli šūpojiet viņu.

Ko darīt aptuveni 8 mēnešu vecumā

Kad bērni kļūst stiprāki un zinātkārāki, viņi mēdz atrauties no sava ierastā dzimuma. Piemēram, paņemiet rotaļlietu, kas paslēpta uz dīvāna. Vai arī mēģini uzkāpt virsū mammai (tētim), ar rokām turoties pie biksēm vai halāta.

Veiciniet šīs kustības. Novietojiet savus iecienītos lāču mazuļus redzamā vietā. Vai arī, kad bērns sēž, aicinoši izstiepiet rokas pret viņu no sava auguma augstuma, neliecoties, lai mudinātu viņu sniegties jums.

Ja redzi, ka bērns ir gatavs celties, palīdzi viņam to izdarīt. Un tad parādiet, kā saliekt ceļus, lai atgrieztos drošībā uz grīdas.

Šajā periodā būtu labi iegādāties stacionāru spēļu centru, ar kuru spēlēt var tikai pēc piecelšanās kājās. Tas mudina bērnus pavadīt vairāk laika stāvus.

Ko darīt 9-10 mēnešu vecumā

Māciet bērnam stāvēt bez atbalsta. Vismaz uz pāris sekundēm. Lai to izdarītu, kamēr viņš pie kaut kā turas, piedāvājiet paņemt savu iecienītāko vai jauno rotaļlietu. Tas viņam liks pacelt rokas no atbalsta.

Nedaudz sarežģītāks vingrinājums: palīdziet bērnam nostāties uz kājām un pēc tam iedodiet viņam plastmasas nūju atbalstam. Uzmanīgi pārvietojiet priekšmetu - mazulis sāks tam sekot. Var izpildīt arī nūjas lomu: pastaigas laikā novietojiet to blakus, ļaujiet tai saķerties rāmī un lēnām virzīties uz priekšu.

Smagas, stabilas rotaļlietas uz riteņiem (rotaļu zāles pļāvēji, ratiņi) būs arī labs trenažieris: stumjot tās sev priekšā, bērni mācās spert soli pa vienam.

Ko darīt 10 mēnešu vecumā un vecākiem

Šajā vecumā daudzi bērni jau var staigāt. Taču viņus bieži biedē lielā atklātā telpa ap viņiem. Pārliecinieties, ka bērnam ir iespēja pārvietoties “gar sienu” - tas ir, pārvietoties no viena balsta uz otru ne vairāk kā soli vai divus. Tas radīs drošības sajūtu.

Lai piespiestu bērnus iziet ārā, varat izmantot parasto vingrošanas stīpu. Pārmetiet to bērnam, ļaujot viņam atbalstīties uz rokām, un vediet stīpu uz istabas centru. Mazulis sekos atbalstam.

Taču eksperti iesaka izvairīties no populāriem gājējiem.

Pirmkārt, šie priekšmeti mazina bērna vēlmi iemācīties staigāt: nu, tiešām, kāpēc, jo viņš jau zina, kā pārvietoties kosmosā šajā ērtajā ierīcē? Otrkārt, staigulīši ir vienkārši nedroši. Pateicoties viņiem, bērni dažu sekunžu laikā var nonākt tur, kur viņiem nevajadzētu būt. Piemēram, lejā vedošo kāpņu priekšā vai pie galda, uz kura malas stāv tase karstas kafijas. Pieaugušajiem vienkārši nebūs laika tam sekot.

Kad saprotat, ka bērns jau mēģina staigāt, noteikti piecelieties četrrāpus un paskatieties apkārt no viņa acu augstuma. Asi stūri, rozetes, galdautu malas, kuras gribas satvert un noraut, gludināšana uz gludināmā dēļa un tamlīdzīgi – tas viss ir jāneitralizē.

Kādā vecumā bērns sāk staigāt?

Cikos bērns sāk staigāt?Šo jautājumu uzdod visas jaunās māmiņas. Es vēlos, lai bērns ne par ko neatpaliktu no citiem un dažreiz pat būtu priekšā saviem vienaudžiem. Visam jānotiek pakāpeniski: vispirms bērns staigulī sāk staigāt aiz rokām, pēc tam atlaiž māti un vilcinās pats. Cik ilgi mums vajadzētu gaidīt šo nozīmīgo notikumu? Ārsti nesniedz skaidru un konkrētu atbildi. Neviens nevar paredzēt, kad bērns spers pirmos soļus. Bet ir noteiktas robežas, kas palīdz pediatriem un vecākiem orientēties. Parasti bērns sāk staigāt no 9 līdz 15 mēnešiem..

No kā var būt atkarīga tik svarīgas prasmes veidošanās?

Iedzimtība. Ja mamma un tētis jau 10 mēnešu vecumā smaidīja pa dzīvokli, iespējams, bērns sekos viņu pēdās.

Paralēla citu prasmju attīstība. Daži psihologi uzskata, ka mazulim ir grūti iemācīties runāt un staigāt vienlaikus. Tāpēc vienas prasmes attīstīšana (runāšana) var izspiest citu (staigāšanu).

Nepiemēroti apstākļi. Pārāk šaurs dzīvoklis neļauj mazulim izjust telpas skaistumu, ilgstoša pavadīšana gultiņā vai sētiņā pieradina pie ierobežotām iespējām. Ir zināms gadījums, kad bērns, vecāku maniakālās bailes no saaukstēšanās, nemaz neatradās uz grīdas, tikai gultiņā un sētiņā. Rezultāts ir tāds, ka viena gada un trīs mēnešu vecumā bērns sāka spert neskaidrus soļus.

Dzimums. Tiek uzskatīts, ka zēni vēlāk nekā meitenes apgūst prasmi staigāt stāvus. Taču šeit var būt nozīme arī citiem iepriekš uzskaitītajiem faktoriem.

Vingrošana un masāža. Muskuļu stiprināšana palīdzēs mazulim gūt panākumus kosmosa apgūšanā. Domājot par to, cik mēnešus bērns sāk staigāt patstāvīgi, nevajadzētu aizmirst, ka vecāku loma šajā jautājumā ir svarīga.

Pastaigu ilgums staigulīšos. Bērni, jūtoties droši un atbalstīti, atpūšas un sāk nepareizi novietot kājas. Tāpēc, ilgstoši turot bērnu šajā ierīcē, var aizkavēt pirmo soļu izdarīšanas brīdi. Bērnu staigulī ieteicams ievietot ne vairāk kā 15 minūtes 3 reizes dienā.

Jums nevajadzētu priecāties, ja jūsu mazulis jau 8 mēnešu vecumā klejo dzīvoklī. Visam ir jānorit sava gaita – skeleta veidošanai, muskuļu attīstībai. Un agrīna staigāšana palielina slodzi uz muskuļiem, tādējādi saliekot bērnu kaulus. Arī ilga kavēšanās prasmes attīstībā sola nepatikšanas. 1 gada un 3 mēnešu vecumā mātes jau sāk zvanīt trauksmi, jautāt ārstiem un pierakstīties uz konsultācijām pie speciālistiem. Un tas ir labi, jo mēs visi zinām: “Brīdināts ir priekšapbruņots”. Nav nekas briesmīgs, ka bērns tiks izmeklēts, nolikts uz kājām, un tiks pievērsta uzmanība muskuļu hipertoniskuma vai hipotonitātes klātbūtnei. Ja ārsti nekonstatē nekādas novirzes, varat dot bērnam vēl 1-2 mēnešus, lai tas būtu pietiekami nobriedis, lai staigātu. Un, ja tiek konstatētas problēmas, ir svarīgi pēc iespējas ātrāk sākt tās novērst, lai mazais varētu izbaudīt iegūto prasmi.

Ir svarīgi pareizi uzvesties, kad mazulis mācās staigāt. Jums nevajadzētu steigties viņam pretī ar piekto pārnesumu, ja viņš pēkšņi nokrīt uz mīkstas vietas. Bailes un negatīvas emocijas var kavēt pilnvērtīgu prasmes attīstību nākotnē. Smaidiet, iedrošiniet un palīdziet piecelties. Un drīz mazulis pats stampās ar kājām.