38.03 04 kiminle çalışılacağı. Ekonomi ve yönetim enstitüsü

Onaylı

Milli Eğitim Bakanlığı'nın emriyle

FEDERAL DEVLET EĞİTİM STANDARDI

YÜKSEKÖĞRETİM - HAZIRLIK YÖNÜNDE LİSANS DERECESİ

03/38/04 DEVLET VE BELEDİYE İDARESİ

I. UYGULAMA KAPSAMI

Bu federal eyalet eğitim standardı Yüksek öğretim yüksek öğrenimin temel mesleki eğitim programlarının uygulanması için zorunlu olan bir dizi gerekliliktir - çalışma alanındaki lisans programları 03/38/04 Devlet ve belediye idaresi (bundan sonra lisans programı, çalışma alanı olarak anılacaktır).

II. KULLANILAN KISALTMALAR

Bu federal eyalet eğitim standardında aşağıdaki kısaltmalar kullanılmaktadır:

Tamam - genel kültürel yeterlilikler;

GPC - genel mesleki yeterlilikler;

PC - mesleki yeterlilikler;

FSES VO - yüksek öğrenimin federal eyalet eğitim standardı;

ağ formu - eğitim programlarının uygulanmasının bir ağ formu.

III. EĞİTİM YÖNÜNÜN ÖZELLİKLERİ

3.1. Lisans programı kapsamında eğitim alınmasına yalnızca yükseköğretime ilişkin eğitim kurumlarında (bundan sonra kurum olarak anılacaktır) izin verilmektedir.

3.2. Organizasyonlardaki lisans programları tam zamanlı, yarı zamanlı ve yarı zamanlı çalışma biçimleriyle yürütülmektedir.

Lisans derecesi programının hacmi, çalışma biçimine, kullanılan eğitim teknolojilerine, lisans derecesi programının çevrimiçi form kullanılarak uygulanmasına, lisans derecesinin uygulanmasına bakılmaksızın 240 kredi birimidir (bundan sonra kredi birimleri olarak anılacaktır). hızlandırılmış öğrenmeyi de içeren bireysel bir müfredata göre program.

3.3. Lisans programı kapsamında eğitim alma süresi:

Kullanılan eğitim teknolojilerine bakılmaksızın, eyalet nihai sertifikasını geçtikten sonra sağlanan tatiller de dahil olmak üzere tam zamanlı eğitim 4 yıldır. Bir akademik yılda uygulanan tam zamanlı bir lisans programının hacmi 60 kredidir;

tam zamanlı veya yarı zamanlı eğitim türlerinde, kullanılan eğitim teknolojileri ne olursa olsun, tam zamanlı eğitimde eğitim alma süresine göre en az 6 ay, en fazla 1 yıl artar. Tam zamanlı veya yarı zamanlı eğitim şekillerinde bir akademik yıl için lisans derecesi programının hacmi 75 krediden fazla olamaz;

bireysel bir müfredata göre çalışırken, çalışma şekline bakılmaksızın, ilgili eğitim şekli için belirlenen eğitim alma süresinden fazla değildir ve engelli kişiler ve sınırlı sağlık yetenekleri olan kişiler için bireysel bir plana göre çalışırken bu süre, , ilgili öğrenim şeklinin eğitim süresine kıyasla, kendi talepleri üzerine en fazla 1 yıl artırılabilir. Bir akademik yıl için lisans programının hacmi, öğrenim şekli ne olursa olsun, bireysel bir plana göre çalışıldığında, 75 z.e'den fazla olamaz.

Eğitim almanın belirli süresi ve bir akademik yılda, tam zamanlı veya yarı zamanlı eğitim şeklinde ve bireysel bir plana göre uygulanan bir lisans programının hacmi, kuruluş tarafından bağımsız olarak belirlenen süre içinde belirlenir. Bu paragrafta belirlenen sınırlar.

3.4. Bir lisans programı uygularken, bir kuruluşun e-öğrenme ve uzaktan öğrenme teknolojilerini kullanma hakkı vardır.

Engelli kişileri ve sağlık kapasitesi sınırlı kişileri eğitirken, e-öğrenme ve uzaktan eğitim teknolojileri, onların erişebileceği formlarda bilgi alma ve aktarma olanağını sağlamalıdır.

3.5. Bir lisans programının uygulanması bir ağ formu kullanılarak mümkündür.

3.6. Lisans programı kapsamındaki eğitim faaliyetleri, kuruluşun yerel düzenleyici kanununda aksi belirtilmedikçe, Rusya Federasyonu'nun devlet dilinde gerçekleştirilir.

IV. MESLEKİ FAALİYETİN ÖZELLİKLERİ

LİSANS PROGRAMINI TAMAMLAYAN MEZUNLAR

4.1. Lisans programını tamamlayan mezunların mesleki faaliyet alanı şunları içerir:

Rusya Federasyonu vatandaşlarının, Rusya Federasyonu devlet kamu hizmeti pozisyonlarında, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet kamu hizmeti pozisyonlarında, belediye hizmeti pozisyonlarında, temel işlevlerin yerine getirilmesini sağlamayı amaçlayan mesleki hizmet faaliyetleri Rusya Federasyonu devlet makamlarının idari düzenlemeleri, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet makamları, organlar yerel hükümet;

Devlet ve belediye işletme ve kurumlarında, bilimsel ve eğitim kuruluşlarında, siyasi partilerde, sosyo-politik, kar amacı gütmeyen ve ticari kuruluşlarda, devlet ve belediye işletme ve kurumlarının temel işlevlerinin yerine getirilmesini sağlamayı amaçlayan pozisyonlardaki mesleki faaliyetler, bilimsel ve eğitimsel kuruluşlar, siyasi partiler, sosyo-politik, ticari ve kar amacı gütmeyen kuruluşlar.

4.2. Lisans programında uzmanlaşan mezunların mesleki faaliyet nesneleri, Rusya Federasyonu devlet yetkilileri, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet yetkilileri, yerel yönetimler, devlet ve belediye işletmeleri ve kurumları, sivil toplum kurumları, kamu kuruluşları, kar amacı gütmeyen ve ticari kuruluşlar, uluslararası kuruluşlar, bilimsel ve eğitim kuruluşları.

4.3. Lisans programını tamamlayan mezunların hazırlandığı mesleki faaliyet türleri:

organizasyonel ve yönetsel;

bilgilendirici ve metodolojik;

iletişimsel;

tasarım;

yardımcı teknolojik (gerçekleştiren);

organizasyonel ve düzenleyici;

idari ve idari.

Bir lisans derecesi programı geliştirirken ve uygularken kuruluş, işgücü piyasasının ihtiyaçlarına, kuruluşun araştırmalarına ve maddi ve teknik kaynaklarına dayalı olarak lisans adayının hazırlandığı belirli mesleki faaliyet türlerine/türlerine odaklanır.

Lisans programı, eğitim faaliyetlerinin türüne ve ustalık sonuçlarının gereksinimlerine bağlı olarak organizasyon tarafından oluşturulur. eğitici program:

ana (ana) olarak araştırma ve (veya) pedagojik mesleki faaliyet türüne (türlerine) odaklanmıştır (bundan sonra akademik lisans programı olarak anılacaktır);

Ana (lar) olarak uygulamaya yönelik, uygulamalı mesleki faaliyet türlerine (türlerine) odaklanmıştır (bundan sonra uygulamalı lisans programı olarak anılacaktır).

4.4. Lisans programının odaklandığı mesleki faaliyet türlerine uygun olarak bir lisans programını tamamlayan bir mezun, aşağıdaki mesleki görevleri çözmeye hazır olmalıdır:

Rusya Federasyonu devlet makamlarının, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet makamlarının ve yerel yönetimlerin yetkilerinin uygulanmasının organizasyonu, devlet ve belediye görevlerinde bulunan kişiler, devlet ve belediye işletme ve kurumlarının hak ve yükümlülüklerinin kullanılması, bilimsel ve eğitim kuruluşları, siyasi partiler, sosyo-politik, kar amacı gütmeyen ve ticari kuruluşlar;

Rusya Federasyonu devlet otoritelerinin, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet otoritelerinin ve yerel yönetimlerin, devlet ve belediye pozisyonlarında bulunan kişilerin, hak ve yükümlülüklerin yerine getirilmesini amaçlayan düzenlemeler de dahil olmak üzere yönetim kararlarının geliştirilmesi ve uygulanması; devlet ve belediye işletmeleri ve kurumları, bilimsel ve eğitimsel kuruluşlar, siyasi partiler, sosyo-politik, kar amacı gütmeyen ve ticari kuruluşlar;

sosyal ilişkiler ve sosyo-ekonomik kalkınma süreçleri üzerindeki düzenleyici etkinin sosyal odaklı önlemlerinin geliştirilmesine katılım;

bütçe planlama süreçlerine katılım ve bütçe harcamalarının etkinliğinin değerlendirilmesi;

Rusya Federasyonu devlet organlarının kaynaklarının rasyonel kullanımının ve kontrolünün sağlanmasına katılım, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının hükümet organları, yerel yönetimler, devlet ve belediye işletmeleri ve kurumları, bilimsel ve eğitim kuruluşları, siyasi partiler, sosyo-politik, ticari ve kar amacı gütmeyen kuruluşlar;

Kuruluşların ve bölümlerin faaliyetlerini planlamak, Rusya Federasyonu devlet organlarında, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet organlarında, yerel yönetimlerde, devlet ve belediye işletmeleri ve kurumlarında, bilimsel ve eğitim kuruluşlarında, siyasi partilerde organizasyon ve yönetim yapısının oluşturulması; sosyo-politik, kar amacı gütmeyen ve ticari kuruluşlar;

Rusya Federasyonu'nda hükümet pozisyonlarında bulunan kişilerin, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarındaki hükümet pozisyonlarının ve belediye hizmet pozisyonlarının faaliyetlerine örgütsel destek;

devlet ve belediye işletme ve kurumlarının, bilimsel ve eğitim kuruluşlarının, siyasi partilerin, sosyo-politik, kar amacı gütmeyen ve ticari kuruluşların faaliyetlerine örgütsel ve idari destek;

yönetim kararlarının kalite kontrolünün organizasyonu ve idari süreçlerin uygulanması;

dış kuruluşlar ve vatandaşlarla etkileşimi düzenlemek;

Rusya Federasyonu'nda devlet görevlerinde bulunan kişilerin, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarında devlet görevlerinde bulunanların, belediye hizmetlerinde görev yapan kişilerin, devlet ve belediye işletme ve kurumlarında görev yapan kişilerin, bilimsel ve eğitim kuruluşlarında, siyasi partiler, sosyo-politik, kar amacı gütmeyen ve ticari kuruluşlar;

yönetim kararlarının alınmasına yönelik bilgi veritabanlarının oluşturulmasına ve güncellenmesine katılım;

bilgi ve metodolojik destek, bilgi ve metodolojik materyallerin hazırlanması ve yönetim kararlarının desteklenmesi;

mevcut siyasi, sosyo-ekonomik, organizasyonel ve yönetimsel süreçler ve eğilimler hakkındaki bilgilerin toplanması, sınıflandırılması ve metodolojik olarak işlenmesi;

ilgili kurum ve kuruluşların faaliyetlerinin bilgilendirilmesine katılım;

yetkililerin korunması ve kesin bilgi Kanun hükümlerine uygun olarak vatandaşların bilgiye açık erişiminin sağlanması;

iletişim faaliyetleri:

ilgili kurum ve kuruluşlar ile sivil toplum kurumları, kitle iletişim araçları ve vatandaşlar arasındaki etkileşimin düzenlenmesine katılım;

ilgili kurum ve kuruluşlarda çatışma çözümüne katılım;

iç iletişimin organizasyonuna katılım;

ilgili kurum ve kuruluşların halkla ilişkilerinin sağlanmasına katılım;

yönetim kararlarının kabulü ve uygulanmasına halkın katılımını sağlayacak mekanizmaların geliştirilmesinin teşvik edilmesi;

modern iletişim teknolojilerine dayalı olarak devlet ve belediye hizmetlerinin, ülkelerin ve bölgelerin imajının oluşturulması ve desteklenmesi;

devlet ve belediye idaresinin amaç ve hedeflerine uygun iletişim kampanyalarının ve etkinliklerinin hazırlanmasına ve yürütülmesine katılım;

proje aktiviteleri:

devlet ve belediye idaresi alanındaki projelerin geliştirilmesine ve uygulanmasına katılım;

organizasyonel sistemlerin tasarımına katılım;

projelerin hazırlanması ve uygulanmasında en uygun çözümlerin belirlenmesi için hesaplamaların yapılması;

proje faaliyetlerinin sonuçlarının değerlendirilmesi;

Rusya Federasyonu devlet organlarında, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet organlarında, yerel yönetimlerde, devlet ve belediye işletmeleri ve kurumlarında, bilimsel ve eğitim kuruluşlarında, siyasi partilerde, sosyo-politik, kar amacı gütmeyen ve ticari organizasyonlar;

uzmanların mesleki faaliyetleri için teknolojik destek (devlet sivil ve belediye hizmetlerinde kategorilere ve pozisyon gruplarına göre);

Rusya Federasyonu devlet makamlarının temel işlevlerinin, idari düzenlemelerinin, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet makamlarının, yerel yönetimlerin, devlet ve belediye işletmeleri ve kurumlarının, bilimsel ve eğitim kuruluşlarının, siyasi partilerin, sosyo-politik, ticari faaliyetlerin yürütülmesinin sağlanması ve kar amacı gütmeyen kuruluşlar;

devlet organlarının, yerel yönetimlerin, devlet ve belediye görevlerinde bulunan kişilerin, devlet ve belediye işletme ve kurumlarının, bilimsel ve eğitim kuruluşlarının hak ve yükümlülüklerini yerine getirmeyi amaçlayan düzenlemeler de dahil olmak üzere yönetim kararlarının geliştirilmesine ve uygulanmasına katılım; siyasi partiler, sosyo-politik, kar amacı gütmeyen ve ticari kuruluşlar;

sosyal ilişkiler ve sosyo-ekonomik kalkınma süreçleri üzerinde sosyal odaklı düzenleyici etki önlemlerinin geliştirilmesinin sağlanmasına katılım;

çeşitli düzeylerde bütçe taslaklarının hazırlanmasına (geliştirilmesine) katılım ve bütçe harcamalarının etkinliğinin değerlendirilmesi;

Rusya Federasyonu devlet organlarının kaynaklarının kullanımı, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet organları, yerel yönetimler, devlet ve belediye işletmeleri ve kurumları, siyasi partiler, sosyo-politik, ticari ve sivil toplum kuruluşlarının kaynaklarının kullanımına ilişkin iç kontrolün uygulanmasına katılım -kar organizasyonları;

profesyonel bir faaliyet planlama sisteminin geliştirilmesine katılım;

Rusya Federasyonu devlet organlarında, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet organlarında, yerel yönetimlerde, devlet ve belediye girişimlerinde ve kurumlarında, siyasi partilerde, sosyo-politik, kar amacı gütmeyen ve ticari kuruluşlarda personel yönetimi organizasyonuna katılım;

yönetim kararlarının kalite kontrolüne ve idari süreçlerin uygulanmasına katılım;

Rusya Federasyonu devlet organlarında, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet organlarında kayıt tutma ve belge akışının sağlanmasına katılım; yerel yönetim organları, devlet ve belediye işletmeleri ve kurumları, siyasi partiler, sosyo-politik, kar amacı gütmeyen ve ticari kuruluşlar;

Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak devlet ve belediye hizmetlerinin sağlanmasını sağlayan eylemlerin (idari prosedürler) uygulanması;

Rusya Federasyonu devlet organlarının, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet organlarının, yerel yönetimlerin, devlet ve belediye işletmeleri ve kurumlarının, siyasi partilerin, sosyo-politik, ticari ve kar amacı gütmeyen kuruluşların planlarının hazırlanmasına ve faaliyetlerinin organize edilmesine katılım ;

uzmanların mesleki faaliyetleri için teknolojik destek (belediye hizmet pozisyonlarının kategorileri ve gruplarına göre);

yönetim kararlarının kalite kontrolünün uygulanmasına ve idari süreçlerin uygulanmasına katılım;

bilgilerin toplanması, işlenmesi ve ilgili makam ve kuruluşların faaliyetlerinin bilgilendirilmesine katılım;

devlet ve belediye yönetimi alanındaki projelerin geliştirilmesine ve uygulanmasına katılım.

V. LİSANS PROGRAMINDA YÜKSEK LİSANS SONUÇLARI İÇİN GEREKLİLİKLER

5.1. Lisans programında uzmanlaşmanın bir sonucu olarak, mezunun genel kültürel, genel mesleki ve mesleki yeterlilikleri geliştirmesi gerekir.

5.2. Lisans programını tamamlayan bir mezunun aşağıdaki genel kültürel yeterliliklere sahip olması gerekir:

bir dünya görüşü konumu oluşturmak için felsefi bilginin temellerini kullanma becerisi (OK-1);

sivil bir konum oluşturmak için toplumun tarihsel gelişiminin ana aşamalarını ve kalıplarını analiz etme yeteneği (OK-2);

ekonomik bilginin temellerini çeşitli faaliyet alanlarında kullanma becerisi (OK-3);

hukuk bilgisinin temellerini çeşitli faaliyet alanlarında kullanma becerisi (OK-4);

kişilerarası ve kültürlerarası etkileşim sorunlarını çözmek için Rusça ve yabancı dillerde sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi (OK-5);

takım halinde çalışabilme, sosyal, etnik, dini ve kültürel farklılıklara hoşgörüyle yaklaşabilme (OK-6);

kendi kendini organize etme ve kendi kendine eğitim yeteneği (OK-7);

tam teşekküllü sosyal ve mesleki faaliyetleri sağlamak için fiziksel kültür yöntem ve araçlarını kullanma becerisi (OK-8);

ilk yardım tekniklerini kullanma becerisi, acil durumlarda korunma yöntemleri (OK-9).

5.3. Lisans programını tamamlayan bir mezunun aşağıdaki genel mesleki yeterliliklere sahip olması gerekir:

mesleki faaliyetlerinde düzenleyici ve yasal belgeleri arama, analiz etme ve kullanma becerisine sahip olma (GPC-1);

organizasyonel ve yönetsel çözümler bulma, alınan yönetim kararının sonuçlarını ve sonuçlarını değerlendirme yeteneği ve alınan kararların sosyal önemi açısından bunların sorumluluğunu üstlenme isteği (OPK-2);

yürütülen faaliyetlerin kişisel sorumluluğunu dikkate alarak organizasyon yapılarını tasarlama, organizasyonlar için insan kaynakları yönetimi stratejilerinin geliştirilmesine katılma, faaliyetleri planlama ve uygulama, yetkileri dağıtma ve devretme becerisi (GPC-3);

İş iletişimini yürütme becerisi ve halka açık gösteri müzakereler, toplantılar yürütmek, ticari yazışmalar yürütmek ve elektronik iletişimi desteklemek (OPK-4);

çeşitli yöntem ve yöntemlerin kuruluşun faaliyetlerinin sonuçları üzerindeki etkisinin sonuçlarını dikkate alarak bütçe ve mali raporlama, kaynak tahsisi hazırlama becerilerine sahip olma (GPC-5);

bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak ve bilgi güvenliğinin temel gereksinimlerini dikkate alarak bilgi ve bibliyografik kültür temelinde mesleki faaliyetin standart sorunlarını çözme yeteneği (GPC-6).

5.4. Lisans derecesi programını tamamlayan bir mezun, lisans programının odaklandığı mesleki faaliyet türlerine/türlerine karşılık gelen mesleki yeterliliklere sahip olmalıdır:

organizasyonel ve yönetsel faaliyetler:

mesleki faaliyetin önceliklerini belirleme, belirsizlik ve risk koşulları da dahil olmak üzere yönetim kararlarını geliştirme ve etkili bir şekilde uygulama, yönetim kararlarını uygularken düzenleyici etkiye sahip yeterli araç ve teknolojileri uygulama yeteneği (PC-1);

Stratejik ve operasyonel yönetim sorunlarını çözmek için temel motivasyon, liderlik ve güç teorilerini kullanma, ayrıca grup dinamiği süreçleri ve ekip oluşturma ilkeleri bilgisine dayalı grup çalışması düzenleme becerisine sahip olma, denetim yeteneği insan kaynakları ve organizasyon kültürünün teşhisi (PC-2);

devlet ve belediye mülklerini yönetmek, bütçeleme ve devlet (belediye) varlıklarının yapısı (PC-3) konusunda yönetim kararları almak için temel ekonomik yöntemleri uygulama becerisi;

yatırım projelerini çeşitli yatırım ve finansman koşulları altında değerlendirebilme becerisi (PC-4);

bilgilendirme ve metodolojik faaliyetler:

Rusya Federasyonu devlet sivil pozisyonlarındaki kişilerin faaliyetleri, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının kamu hizmetleri ve belediye hizmetleri, Rusya Federasyonu'nun kamu görevlerinde bulunan kişiler, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının kamu görevlerinde bulunan kişilerin faaliyetleri hakkında metodolojik ve referans materyaller geliştirme yeteneği; Rusya Federasyonu, belediye hizmeti pozisyonları, devlet ve belediye işletmeleri ve kurumlarındaki idari pozisyonlar, bilimsel ve eğitim kuruluşları, siyasi partiler, sosyo-politik, ticari ve kar amacı gütmeyen kuruluşlar (PC-5);

Ekonomik, sosyal, politik ortamın durumunu, Rusya Federasyonu devlet organlarının faaliyetlerini, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet organlarını, yerel yönetimleri, devlet ve belediyeyi, işletmeleri ve kurumlar, siyasi partiler, sosyo-politik, ticari ve kar amacı gütmeyen kuruluşlar (PC-6);

Rusya Federasyonu devlet organlarında, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet organlarında, yerel yönetimlerde idari süreç ve prosedürleri modelleme yeteneği, temel matematiksel modelleri uyarlama becerisi özel görevler kontrol (PC-7);

bilgi ve iletişim teknolojilerini mesleki faaliyetlerde, aralarındaki ilişkiler ve kullanım beklentileri vizyonuyla uygulama becerisi (PC-8);

iletişim faaliyetleri:

kişilerarası, grup ve organizasyonel iletişimi yürütme becerisi (PC-9);

resmi davranışlara ilişkin etik gerekliliklere uygun olarak resmi faaliyetler sırasında etkileşimde bulunma yeteneği (PC-10);

devlet ve belediye hizmetlerinin imajını oluşturmak ve geliştirmek için temel teknolojilerde ustalık, kamuoyu oluşturmaya yönelik temel teknolojiler (PC-11);

proje aktiviteleri:

sosyo-ekonomik projeler (kalkınma programları) geliştirme, ekonomik, sosyal, politik koşulları ve devlet (belediye) programlarının (PC-12) uygulanmasının sonuçlarını değerlendirme yeteneği;

kullanma yeteneği modern yöntemler zamanında kaliteli sonuçlar elde etmeyi, riskleri belirlemeyi, etkili kaynak yönetimini, modern yenilikçi teknolojileri kullanarak uygulamaya hazır olmayı amaçlayan proje yönetimi (PC-13);

organizasyon yapısını tasarlama, yetki ve sorumlulukları delegasyon temelinde dağıtma becerisi (PC-14);

yardımcı teknolojik (gerçekleştiren):

uzmanların mesleki faaliyetleri için teknolojik destek sağlama yeteneği (devlet kamu hizmeti ve belediye hizmetindeki pozisyon kategorileri ve gruplarına göre) (PC-16);

çalışma zamanını kendi kendine organize etme yöntemleri, kaynakların rasyonel kullanımı ve diğer sanatçılarla etkili etkileşim yöntemleri bilgisi (PC-17);

organizasyonel ve düzenleyici faaliyetler:

örgütsel eylemlerin tasarımında yer alma yeteneği, resmi (işgücü) görevleri etkin bir şekilde yerine getirme yeteneği (PC-18);

grup dinamiği süreçleri ve ekip oluşturma ilkeleri bilgisine dayalı olarak grup çalışmasına etkin bir şekilde katılma yeteneği (PC-19);

Rus hukuk sisteminde özgürce gezinme ve hukuk kurallarını doğru şekilde uygulama yeteneği (PK-20);

yönetim kararlarının ve idari süreçlerin uygulanmasının kalite parametrelerini belirleme, sapmaları tespit etme ve düzeltici önlemler alma becerisi (PC-21);

planlanan sonuç ile harcanan kaynaklar arasındaki ilişkiyi değerlendirme yeteneği (PC-22);

idari ve idari:

Rusya Federasyonu devlet organlarının, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının hükümet organlarının, yerel yönetimlerin, devlet ve belediye işletmeleri ve kurumlarının, siyasi partilerin, sosyo-politik, ticari ve kar amacı gütmeyen kuruluşların faaliyetlerini planlama ve organize etme becerisine sahip olmak (PK-23);

bireylere ve tüzel kişilere devlet ve belediye hizmetlerinin sağlanmasını sağlayan teknolojiler ve teknikler bilgisi (PC-24);

yürütme üzerindeki kontrolü organize etme, yönetim kararlarının kalitesini değerlendirme ve idari süreçleri uygulama yeteneği (PC-25);

bilgi toplama, işleme ve ilgili makam ve kuruluşların faaliyetlerinin bilgilendirilmesine katılma becerilerine sahip olma (PC-26);

devlet ve belediye yönetimi alanındaki projelerin geliştirilmesine ve uygulanmasına katılma yeteneği (PC-27).

5.5. Bir lisans programı geliştirirken, tüm genel kültürel ve genel mesleki yeterliliklerin yanı sıra lisans programının odaklandığı mesleki faaliyet türleriyle ilgili mesleki yeterlilikler, lisans programında uzmanlaşmak için gerekli sonuçlar kümesine dahil edilir.

5.6. Bir lisans programı geliştirirken, kuruluş, lisans programının belirli bilgi alanlarına ve/veya faaliyet türlerine odaklanmasını dikkate alarak mezunların yeterliliklerini tamamlama hakkına sahiptir.

5.7. Bir lisans programı geliştirirken kuruluş, ilgili örnek temel eğitim programlarının gerekliliklerini dikkate alarak bireysel disiplinlerdeki (modüller) ve uygulamalardaki öğrenme çıktılarına ilişkin gereksinimleri bağımsız olarak belirler.

VI. LİSANS PROGRAMININ YAPISINA İLİŞKİN GEREKLİLİKLER

6.1. zorunlu bir bölüm (temel) ve eğitim ilişkilerine katılanlar tarafından oluşturulan bir bölüm (değişken) içerir. Bu, aynı eğitim alanı içinde (bundan sonra programın odağı (profili) olarak anılacaktır) farklı eğitim odağına (profiline) sahip lisans derecesi programlarını uygulama fırsatı sağlar.

6.2. Lisans programı aşağıdaki bloklardan oluşur:

Programın temel kısmıyla ilgili disiplinleri (modülleri) ve değişken kısmıyla ilgili disiplinleri (modülleri) içeren Blok 1 “Disiplinler (modüller)”.

Blok 2 “Uygulamalar”, programın değişken kısmıyla tamamen ilgilidir.

Programın temel kısmıyla tamamen ilgili olan ve Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından onaylanan, uzmanlık alanları ve yüksek öğretim eğitimi alanları listesinde belirtilen niteliklerin atanmasıyla sona eren Blok 3 "Devlet final sertifikası" .

Lisans program yapısı

Lisans program yapısı		Lisans programının kapsamı h. e.
Lisans program yapısı		akademik lisans programı	uygulamalı lisans programı
	Disiplinler (modüller)
	Temel bölüm
	Değişken parça
	Uygulamalar
	Değişken parça
	Eyalet nihai sertifikası
	Temel bölüm
Lisans programının kapsamı

6.3. Lisans programının temel bölümü ile ilgili disiplinler (modüller), öğrencinin master yaptığı lisans programının odağına (profiline) bakılmaksızın, master yapması zorunludur. Lisans programının temel kısmıyla ilgili disiplinler (modüller), karşılık gelen yaklaşık (örnek) ana eğitim program(lar)ı dikkate alınarak, bu Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardı tarafından belirlenen ölçüde kuruluş tarafından bağımsız olarak belirlenir. ).

6.4. Felsefe, tarih disiplinleri (modüller), yabancı Dil can güvenliği lisans programının Blok 1 “Disiplinler (modüller)” temel bölümü çerçevesinde uygulanmaktadır. Bu disiplinlerin (modüllerin) hacmi, içeriği ve uygulanma sırası kuruluş tarafından bağımsız olarak belirlenir.

6.5. Fiziksel kültür ve spordaki disiplinler (modüller) aşağıdakiler çerçevesinde uygulanmaktadır:

tam zamanlı eğitimde en az 72 akademik saat (2 kredi birimi) tutarında lisans programının Blok 1 "Disiplinleri (modülleri)" temel kısmı;

en az 328 akademik saat tutarında seçmeli disiplinler (modüller). Belirtilen akademik saatler mastering için zorunludur ve kredi birimine dönüştürülmez.

Beden kültürü ve spor alanındaki disiplinler (modüller) organizasyonun belirlediği şekilde uygulanır. Engelli kişiler ve sınırlı sağlık yetenekleri olan kişiler için kuruluş, sağlık durumlarını dikkate alarak beden eğitimi ve spor disiplinlerinde (modüllerde) uzmanlaşmak için özel bir prosedür oluşturur.

6.6. Lisans programının değişken kısmı ve uygulamalarıyla ilgili disiplinler (modüller), lisans programının odağını (profilini) belirler. Lisans programının değişken kısmı ve uygulamalarıyla ilgili disiplinler (modüller), bu Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardı tarafından belirlenen ölçüde kuruluş tarafından bağımsız olarak belirlenir. Öğrenci programın odağını (profilini) seçtikten sonra, öğrencinin uzmanlaşması için bir dizi ilgili disiplin (modül) ve uygulama zorunlu hale gelir.

6.7. Blok 2 “Uygulamalar”, mezuniyet öncesi uygulamaları da içeren eğitim ve üretim uygulamalarını içermektedir.

Eğitim uygulaması türleri:

Araştırma faaliyetlerindeki temel beceriler ve beceriler de dahil olmak üzere, temel mesleki becerilerin elde edilmesine yönelik uygulamalar.

Eğitim uygulamalarını yürütme yöntemleri:

sabit;

uzak

Staj türleri:

mesleki faaliyetlerde mesleki beceri ve deneyim kazanmaya yönelik uygulama (teknolojik uygulama, öğretmenlik uygulaması dahil);

Araştırma çalışması.

Pratik eğitim yürütme yöntemleri:

sabit;

uzak

Mezuniyet öncesi uygulama, final yeterlik çalışmasını tamamlamak için yapılır ve zorunludur.

Lisans derecesi programlarını geliştirirken kuruluş, lisans programının odaklandığı faaliyet türüne/türlerine bağlı olarak uygulama türlerini seçer. Kuruluş, bu Federal Devlet Yüksek Öğrenim Eğitim Standardı tarafından belirlenenlere ek olarak lisans programında başka staj türleri sağlama hakkına sahiptir.

Eğitimsel ve/veya uygulamalı eğitim kuruluşun yapısal bölümlerinde gerçekleştirilebilir.

Engelli kişiler ve sınırlı sağlık imkanlarına sahip kişiler için staj yeri seçiminde onların sağlık durumları ve erişilebilirlik gereksinimleri dikkate alınmalıdır.

6.8. Blok 3 "Devlet Nihai Sertifikasyonu", savunma prosedürüne ve savunma prosedürüne hazırlık ve devlet sınavına hazırlanma ve geçme (kuruluş devletin bir parçası olarak devlet sınavını dahil etmişse) dahil olmak üzere nihai yeterlik çalışmasının savunmasını içerir. son sertifikasyon).

6.9. Bir lisans derecesi programı geliştirirken, öğrencilere, Blok 1'in değişken kısmının en az yüzde 30'u tutarında engelli kişiler ve sınırlı sağlık yetenekleri olan kişiler için özel koşullar da dahil olmak üzere seçmeli disiplinlerde (modüller) uzmanlaşma fırsatı sağlanır. "Disiplinler (modüller)."

6.10. Blok 1 "Disiplinler (modüller)" için bir bütün olarak ders tipi derslere ayrılan saat sayısı, bu Blok'un uygulanması için ayrılan toplam ders saati sayısının yüzde 50'sinden fazla olmamalıdır.

VII. UYGULAMA ŞARTLARINA İLİŞKİN ŞARTLAR

LİSANS PROGRAMLARI

7.1. Bir lisans derecesi programının uygulanması için sistem çapındaki gereksinimler.

7.1.1. Organizasyon, mevcut yangın güvenliği kurallarına ve düzenlemelerine uygun ve müfredat tarafından sağlanan öğrencilerin her türlü disiplinli ve disiplinler arası eğitiminin, pratik ve araştırma çalışmasının yürütülmesini sağlayan maddi ve teknik bir temele sahip olmalıdır.

7.1.2. Tüm çalışma süresi boyunca her öğrenciye, bir veya daha fazla elektronik kütüphane sistemine (elektronik kütüphaneler) ve kuruluşun elektronik bilgi ve eğitim ortamına bireysel sınırsız erişim sağlanmalıdır. Elektronik kütüphane sistemi ( dijital kütüphane) ve elektronik bilgi ve eğitim ortamı, öğrenciye hem kuruluşun topraklarında hem de dışında bilgi ve telekomünikasyon ağı “İnternet”e (bundan sonra “İnternet” olarak anılacaktır) erişimin olduğu herhangi bir noktadan erişim sağlamalıdır. BT.

Kuruluşun elektronik bilgileri ve eğitim ortamı şunları sağlamalıdır:

çalışma programlarında belirtilen müfredatlara, disiplinlerin çalışma programlarına (modüller), uygulamalara, elektronik kütüphane sistemlerinin yayınlarına ve elektronik eğitim kaynaklarına erişim;

eğitim sürecinin ilerlemesinin, ara sertifikasyon sonuçlarının ve lisans programında uzmanlaşma sonuçlarının kaydedilmesi;

e-öğrenme ve uzaktan öğrenme teknolojilerinin kullanılması için uygulanması sağlanan her türlü dersin, öğrenme çıktılarının değerlendirilmesine yönelik prosedürlerin yürütülmesi;

öğrencinin çalışmasının korunmasını, bu çalışmaların eğitim sürecindeki herhangi bir katılımcı tarafından gözden geçirilmesini ve değerlendirilmesini içeren bir öğrencinin elektronik portföyünün oluşturulması;

İnternet üzerinden eşzamanlı ve (veya) eşzamansız etkileşim dahil olmak üzere eğitim sürecindeki katılımcılar arasındaki etkileşim.

Elektronik bilgi ve eğitim ortamının işleyişi, bilgi ve iletişim teknolojilerinin uygun araçları ve bunları kullanan ve destekleyen çalışanların nitelikleri ile sağlanır. Elektronik bilgi ve eğitim ortamının işleyişi Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olmalıdır.

7.1.3. Bir lisans programının çevrimiçi biçimde uygulanması durumunda, bir lisans derecesi programının uygulanmasına yönelik gereklilikler, bir lisans programının uygulanmasına katılan kuruluşlar tarafından sağlanan bir dizi maddi, teknik, eğitimsel ve metodolojik destek kaynağı tarafından sağlanmalıdır. Lisans derecesi programı çevrimiçi bir biçimde.

7.1.4. Bir lisans programının belirlenen prosedüre uygun olarak oluşturulan bölümlerde ve (veya) diğer yapısal bölümlerinde uygulanması durumunda, bir lisans programının uygulanmasına ilişkin gereklilikler kaynakların bütünlüğü ile sağlanmalıdır. bu kuruluşların.

7.1.5. Kuruluşun yönetiminin ve bilimsel ve pedagojik çalışanlarının nitelikleri, Yöneticiler, Uzmanlar ve Çalışanların Pozisyonlarına İlişkin Birleşik Yeterlilik Dizini, "Yüksek Mesleki ve Ek Mesleki Eğitim Yöneticileri ve Uzmanlarının Pozisyonlarının Yeterlilik Özellikleri" bölümünde belirlenen yeterlilik özelliklerine uygun olmalıdır. ", Rusya Federasyonu Sağlık ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı'nın 11 Ocak 2011 N 1n tarihli emriyle onaylanmıştır (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından 23 Mart 2011 tarihinde tescil edilmiştir, N 20237 kaydı) ve mesleki standartlar (varsa) herhangi).

7.1.6. Tam zamanlı bilimsel ve pedagojik çalışanların payı (tam sayı değerlerine indirgenmiş oranlarda) kuruluşun toplam bilimsel ve pedagojik çalışan sayısının en az yüzde 50'si olmalıdır.

7.1.7. Lisans programları uygulayan bir kuruluşta ortalama yıllık finansman bilimsel araştırma bir bilimsel ve pedagojik çalışan başına (tam sayı değerlerine indirgenmiş oranlarda), Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından onaylanan, eğitim sisteminin izlenmesine yönelik benzer bir göstergenin değerinden daha az olmayan bir değer olmalıdır.

7.2. Lisans derecesi programının uygulanması için personel koşulları için gereklilikler.

7.2.1. Lisans derecesi programının uygulanması, kuruluşun yönetimi ve bilimsel-pedagojik çalışanları ile medeni hukuk sözleşmesi hükümleri uyarınca lisans derecesi programının uygulanmasında yer alan kişiler tarafından sağlanır.

7.2.2. Lisans programını uygulayan toplam bilimsel ve pedagojik çalışan sayısı içinde öğretilen disiplinin (modül) profiline uygun bir eğitim alan bilim ve pedagojik çalışanların payı (tamsayı değerlerine indirgenmiş oranlar açısından) en az yüzde 70 olmalıdır. .

7.2.3. Akademik dereceye (yurtdışında verilen ve Rusya Federasyonu'nda tanınan bir akademik derece dahil) ve (veya) bir akademik unvana (yurtdışında alınan bir akademik unvan dahil) sahip bilimsel ve pedagojik çalışanların payı (tamsayı değerlerine dönüştürülmüş oranlar cinsinden) ve Rusya Federasyonu'nda tanınan), lisans programını uygulayan bilimsel ve pedagojik çalışanların toplam sayısı en az yüzde 50 olmalıdır.

7.2.4. Faaliyetleri yürütülmekte olan lisans programının odağı (profil) ile ilgili olan kuruluşların yönetici ve çalışanları arasında (bu alanda en az 3 yıl iş tecrübesine sahip) çalışanların (tamsayı değerlerine indirgenmiş oranlar cinsinden) payı mesleki alanda), lisans programını uygulayan toplam çalışan sayısının en az yüzde 10 olması gerekir.

7.3. Lisans programının maddi, teknik, eğitimsel ve metodolojik desteği için gereklilikler.

7.3.1. Özel tesisler ders tipi derslerin yürütülmesi için sınıflar, seminer tipi dersler, kurs tasarımı (ders çalışmasının tamamlanması), grup ve bireysel danışmanlık, sürekli izleme ve ara sertifikasyonun yanı sıra bağımsız çalışma odaları ve depolama ve önleyici bakım için odalar olmalıdır. eğitim ekipmanı. Özel tesisler, eğitimsel bilgilerin geniş bir izleyici kitlesine sunulmasına hizmet eden özel mobilyalar ve teknik öğretim yardımcılarıyla donatılmalıdır.

Ders tipi dersleri yürütmek için, disiplinlerin örnek programlarına (modüller), disiplinlerin çalışma müfredatına (modüller) karşılık gelen tematik resimler sağlayan gösteri ekipmanı setleri ve eğitici görsel yardımlar sunulmaktadır.

Lisans programının uygulanması için gerekli lojistik listesi, karmaşıklık derecesine bağlı olarak laboratuvar ekipmanlarıyla donatılmış laboratuvarları içerir. Maddi, teknik, eğitimsel ve metodolojik desteğe ilişkin özel gereksinimler, yaklaşık temel eğitim programlarında belirlenir.

Öğrencilerin bağımsız çalışmalarına yönelik tesisler, internete bağlanabilen ve kuruluşun elektronik bilgilerine ve eğitim ortamına erişim sağlayan bilgisayar ekipmanlarıyla donatılmalıdır.

E-öğrenme ve uzaktan öğrenme teknolojilerinin kullanılması durumunda, özel donanımlı tesislerin sanal benzerleriyle değiştirilmesi, öğrencilerin mesleki faaliyetlerinin gerektirdiği becerilere hakim olmalarına olanak sağlamak mümkündür.

Kuruluşun elektronik kütüphane sistemi (elektronik kütüphane) kullanmaması durumunda, kütüphane koleksiyonunun, disiplinlerin çalışma programlarında (modüller) listelenen temel literatürün her bir basımının en az 50 kopya oranında basılı yayınlarla donatılması, uygulamalar ve 100 öğrenci başına en az 25 ek literatür kopyası.

7.3.2. Kuruluşa gerekli lisanslı yazılım seti sağlanmalıdır (içerik disiplinlerin (modüllerin) çalışma programlarında belirlenir ve yıllık güncellemeye tabidir).

7.3.3. Elektronik kütüphane sistemleri (elektronik kütüphane) ile elektronik bilgi ve eğitim ortamı, lisans programındaki öğrencilerin en az yüzde 25'inin eş zamanlı erişimini sağlamalıdır.

7.3.4. Öğrencilere erişim sağlanmalıdır ( uzaktan erişim), e-öğrenme, uzaktan eğitim teknolojilerinin, modern profesyonel veritabanlarına ve bilgi referans sistemlerine uygulanması durumunda, bunların bileşimi disiplinlerin (modüllerin) çalışma programlarında belirlenir ve yıllık güncellemeye tabidir.

7.3.5. Engelliler ve sınırlı sağlık imkanlarına sahip kişilerden gelen öğrencilere basılı ve/veya elektronik Eğitim kaynakları sağlık sınırlamalarına uyarlanmış formlarda.

7.4. Lisans derecesi programının uygulanması için mali koşullar için gereklilikler.

7.4.1. Lisans derecesi programının uygulanmasına yönelik mali destek, belirli bir süre için eğitim alanında kamu hizmetlerinin sağlanması için Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından belirlenen temel standart maliyetlerden daha düşük olmayan bir miktarda gerçekleştirilmelidir. uzmanlık alanlarında devlet akredite yüksek öğrenim eğitim programlarının uygulanması için kamu hizmetlerinin sağlanmasına yönelik standart maliyetlerin belirlenmesi Metodolojisi uyarınca eğitim programlarının özelliklerini dikkate alan düzeltme faktörlerini dikkate alarak eğitim düzeyi ve çalışma alanı ve Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 2 Ağustos 2013 N 638 tarihli emriyle onaylanan eğitim alanları (16 Eylül 2013 tarihinde Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescil edilmiştir, N 29967 tescili).

Eğitim profilleri:“Krizle mücadele devlet ve belediye yönetimi”, “Belediye yönetimi”.

Eğitim dönemi- 4 yıl - tam zamanlı, 5 yıl - yarı zamanlı.

Hızlandırılmış eğitim imkanı:

orta mesleki eğitimden sonra (SVE): eğitim profilleri - "Belediye yönetimi".
Formlar ve çalışma şartları: 3 yıl 7 ay (yazışma)
önceki eğitim düzeyi: orta mesleki eğitim
yüksek mesleki eğitimden sonra (HPE): eğitim profilleri: - "Belediye yönetimi».
Formlar ve çalışma şartları: 2 yıl 11 ay (yazışma)
önceki eğitim düzeyi: yüksek mesleki eğitim

Eğitim alanının genel özellikleri

Bu profil, Rus devletinin verimliliği ve sosyal yönelimi için düzenleyici ve yasal gereklilikleri karşılayan kararların alınması ve uygulanması için gerekli yeterliliğe sahip bölgesel ve belediye yönetim sistemi için personel yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

“Devlet ve Belediye Yönetimi” eğitim yönünün mezunlarına olan talep açıktır, çünkü yüksek nitelikli yönetim personeline olan ihtiyaç, Izhevsk şehrinde devlet ve belediye yönetimi alanında pratik ve araştırma personeline olan acil ihtiyaçtan kaynaklanmaktadır. Udmurt Cumhuriyeti ve bir bütün olarak Volga Federal Bölgesi.

Udmurt Cumhuriyeti'nde uzmanlık eğitimi almış uzmanlara ihtiyaç duyan önemli sayıda idari kurum, devlet ve belediye işletmesi, kurum, araştırma ve eğitim kuruluşu bulunmaktadır.

Lisans öğrencilerinin ana işverenleri, Udmurt Cumhuriyeti'ndeki federal yürütme makamlarının bölgesel organları, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının ilgili yürütme makamları, devlet, belediye ve kar amacı gütmeyen kuruluşlar, ticari kuruluşlardır (ilişkilerle ilgili çalışma profilinde) hükümet organları).

Özel ekonomik, hukuki ve yönetim bilgilerinin, ilgili beceri ve yeteneklerin bir kombinasyonunu içeren bu eğitim alanının mezunları için eğitim seviyesi yeterli olacaktır:

“yöneticiler”, “asistanlar (danışmanlar)”, “uzmanlar” kategorilerindeki pozisyonların yanı sıra “destekleyici uzmanlar” (devlet ve belediye hizmeti) kategorisindeki ana ve lider pozisyon gruplarında yer almak için;
çeşitli devlet ve kar amacı gütmeyen kuruluşların yanı sıra devlet kurumlarıyla ilişkilerle ilgili çalışma profilindeki ticari kuruluşlarda üst düzey yönetici pozisyonlarında bulunmak;
bilimsel, analitik ve Eğitim faaliyetleri yönetim alanında.

Ana yayınlar:

Voitovich V.Yu. Udmurtya'nın 91. yıldönümü: anayasallık ve demokrasi sorunları // Udmurt Üniversitesi Bülteni. Yayınevi "Udmurt Üniversitesi". Ser. Ekonomi ve hukuk. Sayı 3, 2012. s. 90–93. 0,2 p.l.
Korotaeva E. A. Kırsal yerleşimlerin yerel bütçelerinin ekonomik bağımsızlığı sorunları // Udmurt Üniversitesi Bülteni. "Ekonomi ve Hukuk" Serisi. - 2012. - Sayı 2. - s. 150–154. 0,24 p.l.
Voitovich V.Yu. Yerel öz yönetimin yasal düzenlemesinin modernizasyonu: sorunlar, teori ve uygulama. UdSU Bülteni. sayı 3, seri 2. 2013. Ekonomi ve hukuk. s. 128–131. 3 sayfa / 0,2 sayfa
Ivanova A.A. Rusya ve Almanya'da yerel özyönetim: karşılaştırmalı bir yaklaşım. Vestnik UdGU, No.3, s. 144–147. 2013. 3 sayfa / 0,2 s.
Muhhin A.A. Rusya Federasyonu'nun gayri safi yurtiçi hasılasının faktör bağımlılıklarının değerlendirilmesinde istatistiksel modelleme yöntemlerinin uygulanması. UdSU Bülteni. Seri 2: Ekonomi ve hukuk. Sayı 3. 2013.s. 71–76. 5 sayfa / 0,25 sayfa
Chazova I.Yu. Rusya'da gıda güvenliği sorunları // Udmurt Üniversitesi Bülteni. Yayınevi "Udmurt Üniversitesi", 2011. No. 3. s.97–100. Oto 0,8 p.l. Korunan toprak sebzeleri pazarında üreticiler ve tüketiciler arasındaki etkileşimin ekonomik çıkarları / I. Yu.Chazova // Udmurt Üniversitesi Bülteni. Ser. Ekonomi ve hukuk. - 2013. - Sayı. 1. sayfa 74–79. - Kaynakça: s. 79 (2 başlık).
Muhhin A.A. Kamu yönetimi endekslerinin (dünya çapında yönetişim göstergeleri) faktör bağımlılıklarının değerlendirilmesinde matematiksel modelleme yöntemlerinin uygulanması. UdSU Bülteni. "Hukuk" bölümü. 2014. Sayı 2. S.53–60.
Chazova I.Yu. Korunan toprak sebze pazarının sürdürülebilir gelişimi için metodolojik hükümler / / I. Yu.Chazova // Udmurt Üniversitesi Bülteni. Ser. Ekonomi ve hukuk. - 2014. - Sayı. 2. - sayfa 107 - 114.
Korotaeva E. A. Yerel bütçelerin ekonomik bağımsızlığı sorunları / E. A. Korotaeva // Udmurt Üniversitesi Bülteni. Ser. Ekonomi ve hukuk. - 2014. - Sayı. 1. - s. 48–52.
Vasilyeva V.V. Toplumun çok kültürlü gelişimi için deneyim ve beklentiler. //Udmurt Üniversitesi Bülteni. UdSU. İjevsk 2015.s.259-261.
Voitovich V. Yu Ansiklopedi "Rus bilimsel okulları" / Bilimsel okul'un sekizinci cildi. Hukukun üstünlüğüyle yönetilen demokratik bir devlette devlet ve belediye yönetiminin iyileştirilmesi Doğa Bilimleri Akademisi Yayınevi. Moskova. 2015.
Voitovich V.Yu. Devlet ve belediye yönetimi: teori, tarih, uygulama: V Uluslararası yarı zamanlı bilimsel ve pratik konferansın materyalleri, 22 Nisan 2015 / comp. ve ed. Hukuk Doktoru, Profesör V.Yu. Voitovich. – Izhevsk: Udmurt Üniversitesi Yayınevi, 2015. – 408 s. 300 kopya UdSU. İjevsk 2015.
Ivanova A.A. Yönetim//Yönetimde yerel eylemlerin rolü. Teori ve pratik. UdSU. İjevsk 2015. s.125-130.
Korotaeva E.A. Küçük işletme alanında belediye ekonomisinin gelişimine yönelik talimatlar // Izhevsk Devleti Bülteni teknik Üniversite. IzhSTU, Izhevsk. 2014. Sayı 4(64). s.86-89.
Chazova I.Yu. Rusya Tarımsal Sanayi Kompleksi'nde korunan toprak sebze pazarının sürdürülebilir gelişimi için senaryolar: ekonomi ve yönetim. Moskova. 2015.s. 62-68.

Ana eğitim programının açıklaması

Ana eğitim programı aşağıdaki eğitim döngülerinin incelenmesini sağlar:

insani, sosyal ve ekonomik döngüler.
matematik ve doğa bilimleri döngüsü;
profesyonel döngü; ve bölümler:
Fiziksel Kültür; eğitimsel ve endüstriyel uygulamalar;
son durum sertifikası.

Profil "Belediye Yönetimi"

Önümüzdeki yıllarda, devlet ve belediye yönetimi alanında mesleki eğitim için Rusya ve bölgesel pazarlarda, devlet makamlarında ve yerel özyönetimlerde çalışmanın çekiciliğinde gözlenen artışla objektif olarak belirlenen rekabet artacak.

Belediye yönetiminin eğitim programının içeriği mezunlara olan talebin en önemli faktörüdür. İşverenlerin gereksinimlerinin özgüllüğü öyledir ki, her şeyden önce devlet ve belediye yönetimi alanında kapsamlı insani, bilgi-analitik, yönetsel-yasal ve ekonomik-idari bilgiye sahip uzmanlar talep edilecektir.

Bu profildeki lisans öğrencilerinin hazırlanmasının ayırt edici bir özelliği, yönetimsel, ekonomik, hukuki, genel insani bilginin geliştirilmesi ve ilgili yeterliliklerin oluşturulmasıyla birlikte, belediye yönetimi alanında artan kapsamı dikkate alan önemli bir eğitimdir. Yerel yönetim organlarının işlevleri ve önemi.

Bu profildeki mezunların eğitimi, temel insani, ekonomik, hukuki ve yönetim bilgilerinin edinilmesine dayanmaktadır. Öğrenciler aşağıdaki disiplinleri incelerler: belediye yönetimi stratejisi, yerel öz yönetimin bölgesel organizasyonu, belediye mülk yönetiminin yasal temelleri, belediye yönetimi, belediye hukuku, belediye yönetiminde kontrol ve denetim.

Profil "Kriz karşıtı devlet ve belediye yönetimi"

Modern toplumda, kriz zamanlarında devlet ve belediye yönetiminin sorunları özellikle önemlidir. Önerilen profil, öğrencilerde kriz karşıtı devlet ve belediye yönetimi sorunlarını çözmek, devletin, bölgenin ve belediyenin güvenliğini sağlamak için özel mesleki yeterliliklerin temelini oluşturan bilgi, beceri ve yeteneklerin geliştirilmesini amaçlamaktadır.

Bu profildeki lisans eğitiminin ayırt edici bir özelliği, yönetsel, ekonomik, hukuki, genel insani disiplinlerin geliştirilmesi ve ilgili yeterliliklerin oluşturulmasının yanı sıra, krizle mücadele devlet ve belediye yönetimi alanında önemli bir eğitimdir. Kriz koşullarında devlet ve belediye yönetim sistemindeki olumsuz sonuçları önlemek ve en aza indirmek için yönetim kararları geliştirmeyi ve almayı amaçlayan bilgi edinmek.

Bu profildeki mezunların eğitimi, temel insani, ekonomik, hukuki ve yönetim bilgilerinin edinilmesine dayanmaktadır. Öğrenciler aşağıdaki disiplinleri inceler: krizle mücadele devlet ve belediye yönetimi, kriz zamanlarında personel yönetimi, kuruluşların finansal iyileşmesi (rehabilitasyonu), krizlerin teşhisi (makro ve mikro düzeyde), risk yönetimi, iflasın yasal düzenlemesi (iflas) ), kriz karşıtı devlet ekonomi politikalarının temelleri, kriz yönetimi konusunda uluslararası deneyim, kriz yönetimi teorisi ve uygulaması, kriz yönetimi sosyal Gelişim kuruluşlar.

Uygulama yeri. İzhevsk İdaresi, Urallar Ekonomi Bakanlığı, Urallar Sanayi ve Enerji Bakanlığı, Rusya Federasyonu Urallar Adalet Bakanlığı Dairesi, İjevsk Şehri İdaresi Mülkiyet İlişkileri Dairesi, Gençlik Bakanlığı Ural İşleri, Ural Sulh Hakimlerinin Faaliyetlerini Destekleme Müdürlüğü, Izhevsk Şehri Konut ve Toplumsal Hizmetler Departmanı, Izhevsk İdaresi Maliye Departmanı ve diğer devlet ve belediye yetkilileri.

Bölgesel, ulusal ve uluslararası etkinliklere katılma fırsatı. Öğrenciler araştırma çalışmalarına aktif olarak katılıyorlar ve sadece üniversiteye değil aynı zamanda tüm Rusya bilimsel konferanslarına da katılıyorlar. Bölümün katılımıyla her yıl devlet ve belediye yönetiminin teorik ve pratik sorunları üzerine “Devlet ve Belediye Yönetimi: Teori, Tarih, Uygulama” Uluslararası Bilimsel ve Uygulamalı Konferansı düzenlenmektedir.

Mesleki faaliyet türleri:

Lisans öğrencilerinin genel mesleki faaliyeti, federal hükümet organlarının, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının devlet organlarının, kişilerin yetkilerinin yerine getirilmesini sağlamak için Rusya Federasyonu devlet kamu hizmeti pozisyonlarındaki Rusya Federasyonu vatandaşlarının mesleki hizmet faaliyetlerini içerir. Rusya Federasyonu'nun kamu görevlerinde bulunanlar ve Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının kamu görevlerinde bulunan kişiler, Rusya Federasyonu devlet kamu hizmeti pozisyonlarında, devlet ve belediye kurum ve kuruluşlarında, idari pozisyonlarda ve devlet ve belediye pozisyonlarında işletmelerde, devlet ve belediye yönetimi alanındaki araştırma ve eğitim kuruluşlarında, siyasi partilerde, sosyo-politik ve kar amacı gütmeyen kuruluşlarda.

İş

Bu yöndeki mezunlar aşağıdaki alanlarda iş bulabilirler:

federal hükümet organları, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının hükümet organları;
yerel yönetim organları;
devlet ve belediye kurumları, işletmeleri ve bütçe kuruluşları; sivil toplum kurumları;
kamu kuruluşları;
kar amacı gütmeyen kuruluşlar;
uluslararası kuruluşlar ve uluslararası yönetim organları;
araştırma ve eğitim kuruluşları ve kurumları.
Mezunlar şunları işgal edebilecektir:
üst düzey pozisyonlar ve genç gruplar devlet ve belediye hizmetlerinin “destekleyici uzmanları” kategorisi;
Çeşitli kamu ve kar amacı gütmeyen kuruluşların yanı sıra devlet kurumlarıyla ilişkilerle ilgili iş profilinde ticari kuruluşlarda orta ve alt düzey yönetim pozisyonları.

Lisansların “Devlet ve Belediye Yönetimi” hazırlık alanındaki faaliyet alanları ve içeriği İş yeriFaaliyet içeriğiKamu otoriteleri Sosyo-ekonomik kalkınma ve organizasyonel değişikliklerin yönetimine katılım, kamu maliyesinin planlanması, yönetimi ve kontrolü, kurumların işlevlerinin yerine getirilmesi, düzenleyici yasal düzenlemelerin hazırlanması, kanun uygulama ve kontrol faaliyetleri, analitik çalışma ve halkla ilişkilerYerel yönetim organlarıYerel ekonominin, bireysel sektörlerinin ve kuruluşlarının yönetimine katılım, bölgelerin sosyo-ekonomik kalkınmasına yönelik planların hazırlanması ve uygulanması, belediye hizmetlerinin sağlanması, yerel yönetim kanunlarının hazırlanması ve uygulanması, analitik iş, halkla ilişkilerDevlet ve belediye kurumları, kuruluşları ve işletmeleri, kar amacı gütmeyen sivil toplum kuruluşları Bir kurumun, kuruluşun, bölümlerinin yönetimine katılım, bireysel yönetim, analitik ve danışmanlık işlevlerinin yerine getirilmesi. Planlama, organizasyonel gelişim, bütçeleme, proje ve personel yönetimi, sözleşme uygulamaları. Tahmin ve analiz, danışmanlıkEğitim kurumları ve araştırma kuruluşlarıDevlet ve belediye yönetimi döngüsünde disiplinlerin öğretilmesi. Araştırma çalışmaları, hükümet aygıtının analitiği, devlet ve belediye organlarının yapısı ve işlevleri, kamu hizmetleri yönetimi, devlet ve belediye finansmanı, sosyo-ekonomik kalkınma programları, yönetim sistemlerinin iyileştirilmesi konularında danışmanlık ve uzmanlık

Eğitim alanının kodu ve adı:

03/38/04. Devlet ve belediye idaresi

Odaklanma (profil)/yüksek lisans programı:

Profil yok

Yeterlilik (derece)

üniversite mezunu

Geliştirme dönemi

5 yıl

Çalışma şekli

yazışma

Emek yoğunluğu

240 kredi

Mesleki faaliyet türleri/mesleki faaliyet görev türleri

1. Organizasyonel ve yönetimsel faaliyetler (ana tip);
2. Bilgi ve metodolojik faaliyetler;
3.İletişimsel faaliyetler;
4. Proje faaliyetleri;
5.Yardımcı teknolojik (gerçekleştirici) faaliyetler;
6. Organizasyonel ve düzenleyici faaliyetler;
7.İcra ve idari faaliyetler.

Mesleki faaliyet alanları ve nesneleri

Bölüm, devlet ve belediye idaresi lisans öğrencilerini, federal devlet iktidarı ve idaresi organlarında, devlet iktidarı organlarında ve Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının idaresinde ve yerel yönetim organlarında idari işler yürütmek üzere eğitmektedir.

Pratik

Gelişim sırasında oluşan bilgi, beceri ve yetenekleri pekiştirmek için akademik disiplin Mesleki faaliyetlerde ve analitik çalışmalarda deneyim kazanan lisans müfredatı, öğrencilerin aşağıdaki uygulama türlerinden geçmelerini sağlar:
1. Temel mesleki becerilerin edinilmesine yönelik eğitim uygulamaları;
2. Mesleki beceri ve mesleki deneyim kazanmak için endüstriyel uygulamalar;
3. Nihai yeterlilik çalışmasını tamamlamak için mezuniyet öncesi uygulama.
Bölümümüz, öğrencileri devlet kurumlarında ve kamu kuruluşlarında her türlü staj için organize eder:
1. Rusya Federasyonu Federal Meclisi Devlet Duması Aygıtı;
2.Rusya Federasyonu Merkezi Seçim Komisyonu'nun aygıtı;
3. Federal bakanlıkların ve dairelerin aygıtları;
4. Moskova şehrinin valilik ve konseylerinin aygıtları;
5.Moskova Bölgesi Valisinin İdaresi;
6.Moskova bölgesinin yürütme makamlarının aygıtları;
7. Kamu kuruluşları (“Rusya Avukatlar Derneği”, “Temiz Seçimler İçin Kolordu”).

Eğitim kurumlarıyla ağ oluşturma

1. Federal Devlet Bütçe Yükseköğretim Eğitim Kurumu " Rus Akademisi Ulusal ekonomi ve Rusya Federasyonu Başkanı altında kamu hizmeti", Krasnogorsk'taki Moskova bölge şubesi;
2. Federal Devlet Bütçe Yükseköğretim Eğitim Kurumu " Devlet Üniversitesi Yönetimi", Deneysel Programlar Merkezi Müdürlüğü, Moskova;
3.Uluslararası Bağımsız Ekoloji ve Siyaset Bilimi Üniversitesi, Moskova;
4. St. Petersburg'daki Hukuk Enstitüsü, St. Petersburg.

Eyalet nihai sertifikası

Çalışma alanında devlet final sertifikası 38.03.04 "Devlet ve belediye yönetimi" (lisans seviyesi), eyalet final sınavını geçmeyi ve final yeterlik tezini savunmayı içerir.
Öğrencilerin final yeterlik çalışmalarının bilimsel danışmanları listesinin onaylanmasında, profil ve eğitim düzeyi dikkate alınır, profesyonel yetenekler Bölüm öğretmenlerinin yürüttüğü bilimsel araştırmaların alanı ve özgüllüğü.

Eğitime devam etme fırsatı

Bölüm, 04/38/04 “Kamu ve Belediye Yönetimi” eğitimi yönünde bir yüksek lisans programı açtı (Yüksek Lisans programı “Devlet Sivil Hizmetinin Teşkilatı (Belediye Hizmeti”), çalışma biçimleri - yazışmalar, uzaktan eğitim, bütçe yerleri .
Bakanlığın 2017 – 2022 Gelişim Programı uyarınca orta vadede 04/38/04 “Kamu ve Belediye Yönetimi” eğitimi alanında yeni yüksek lisans programlarının açılması planlanmaktadır:
1. Kültür, eğitim ve bilim alanında yönetim;
2. Devlet ve belediye sosyal politikası;
3.Sosyal değişimlerin yönetimi;
4. Parlamento faaliyetleri ve parlamentolar arası işbirliğinin sağlanması;
5.Kamu hizmeti ve personel politikası;
6.Kamu politikası ve yönetimi.