"Sanal Afrika turu" konulu sunum. Sunum "Afrika'ya Yolculuk" konuyla ilgili bir coğrafya dersi (11. Sınıf) sunumu Afrika hazırlık grubu için sunum gezisi

Sunuların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesabı) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com

Slayt altyazıları:

Afrika'da Yolculuk Öğretmen: Lazareva Anastasia Ramilyevna

Doğru ifadeleri seçin A) Avrasya dünyanın 2 bölümünü içerir; B) Anakara, Dünya'nın tüm okyanuslarının suları ile yıkanır; C) Avrasya, Kuzey Amerika anakarasına bağlıdır; D) Avrasya en sıcak kıtadır; D) İşte dünyanın en yüksek dağları; E) Dünyanın en büyük devleti anakaradadır.

Dünyanın bir kısmı ile coğrafi bir nesne arasında bir benzerlik kurmak Dünyanın bir parçası Coğrafi nesne Avrupa Asya A) Baykal Gölü B) Alpler C) Ladoga Gölü D) Himalayalar E) Volga Nehri F) Amur Nehri G) Arap Yarımadası H) Doğu Avrupa Ova I) Tuna Nehri K) Ganj Nehri

“Avrasya Rekortmenleri” tablosunu doldurun Karakteristik Nesnenin adı Doğu Avrupa Ovası'nın en yüksek dağları Alan bakımından en büyük Baykal Gölü Cherrapunji'deki en soğuk yer Çin'deki en büyük devlet

Afrika'nın Özellikleri Afrika Afrika, dünyanın en sıcak kıtasıdır. Bu, ikinci en büyük kıtadır (alan 30 milyon km2). Afrika ve Avrasya arasındaki sınır Süveyş Kanalı boyunca uzanır.

ile çalışıyoruz eşyükselti haritası Süveyş Kanalı Sahra - dünyanın en büyük çölü (8,6 milyon km2) 1 2

3. Kilimanjaro - Afrika'nın en yüksek dağı (volkan) - 5642 m 4. Nil - dünyanın en uzun nehri (6000 m'den fazla) 3 4

5. Victoria - Afrika'nın en büyük gölü 6. Tanganyika - Afrika'nın en derin gölü 5 6

Soruları cevaplayın: "Oasis" nedir? Savana nedir?

Ödev “Afrika Yaban Hayatının Özellikleri” konulu bir rapor hazırlayın Paragraf No. 22

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

"Afrika'ya Yolculuk" son dersinin özeti ve sunumu

Geliştirme, 7. sınıftaki "Afrika" konulu son dersi, dersi canlandırmanıza, daha görsel ve dinamik hale getirmenize olanak tanıyan bir sunumla sunuyor ....

Daha büyük çocuklar için.
"Çocuklar için Coğrafya" ders döngüsü geliştirdim ve çocuklar için daha ilginç hale getirmek, daha iyi hatırlamak için her kıtayı tanımak için sunumlar yaptım. Her kıta için iki sınıf vardır: materyalin tanınması ve pekiştirilmesi. Döngünün sonunda, son KVN veya entelektüel boş zaman "Kıtaları gezmek".

Size sunumları kullanarak doğrudan eğitim faaliyetlerinin parçalarını göstermek istiyorum.
Bunun gibi bir sunum kullandım -
İçinbir konuyu işaretlemek veya bir açıklamaya eşlik etmekÖğretmen.

İndirmek:

Ön izleme:

Sunuların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesabı) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com

Slayt altyazıları:

İş deneyiminin genelleştirilmesi Konu: "Eğitim sürecinde sunumların kullanımı." MADOU " Çocuk Yuvası Koygorodok'tan genel gelişim tipinin 2 numarası ”. Eğitimci: Nechaeva Galina Yakovlevna. 2015-2016 yıl.

Kıdemli ve hazırlık gruplarının çocukları için. "Çocuklar için Coğrafya" ders döngüsü geliştirdim ve çocuklar için daha ilginç hale getirmek, daha iyi hatırlamak için her kıtayı tanımak için sunumlar yaptım. Her kıta için iki sınıf vardır: materyalin tanınması ve pekiştirilmesi. Döngünün sonunda, son KVN veya entelektüel boş zaman "Kıtaları gezmek".

Size sunumları kullanarak doğrudan eğitim faaliyetlerinin parçalarını göstermek istiyorum. Bir konuyu belirtmek için veya bir öğretmenin açıklamasına eşlik etmek için aşağıdaki gibi bir sunum kullandım.

Hazırlayan: eğitimci MADOU "Genel gelişim tipi 2 Nolu Anaokulu" s. Koygorodok. Nechaeva G.Ya. Sunum. Afrika'da seyahat edin.

Kıdemli grup. "Afrika'da Yolculuk". Amaç: Çocukların sıcak ülkelerdeki hayvanlar hakkındaki fikirlerini genişletmek. Görevler: Eğitim: Çocukların sıcak ülkelerin hayvanları hakkındaki fikirlerini netleştirin. Kelimenin eş anlamlılarını seçmeyi öğrenin. "h" sesini tanıtın, sesin telaffuzunu tek başına ve kelimelerle öğretin. Küçültme ekleriyle isimleri oluşturmayı ve kullanmayı öğrenin. Eğitim: Bir grup içinde çalışma, müzakere etme, bir ortağın fikrini dikkate alma becerisini pekiştirmek. Merak geliştirin. Materyal: BİT kullanımı (medya projektörü, ekran). Sunum "Afrika'da Yolculuk"; Coğrafi harita. D / oyun "Resmi katlayın." Ses kaydı "Deniz sörfü" ve Afrika ormanının müziği.

Her tarafı suyla çevrili devasa kara parçaları - bunlar KITALAR VEYA KITALAR Güney Amerika Kuzey Amerika Afrika Avrasya Avustralya

oyun: "Hayvanı işaretlerle tanımlayın" O Tehlikeli, burnunda bir boynuz var - Bu kim?

Kimin yüz buruşturmalarını ve maskaralıklarını tereddüt etmeden tekrarlıyoruz? Sarmaşıklar arasında kim yaşıyor? - Bir sürü çevik ... maymun. Muz yemeyi severler ve bu doğru ... maymunlar.

maymun

O bir Afrika canavarı. Kocaman kulaklar ve güçlü pençeler ve onu ormanda her zaman tanıyacaksınız. O bir otobur, gövdesi büyük, Çocuklara cevap verin, çünkü bu ... - ELEPHANT

Kıpır kıpır rengarenk, kuş uzun kuyruklu, kuş konuşkan, en konuşkan.

Papağan papağanı sever Papağan yapmayı biliyor musun? Saf dil - Kaplumbağa sıkılmaz, Bir saat bir bardak çayda oturur.

Papağan hangi sesi diğerlerinden daha sık tekrarladı? "h" sesi her zaman ünsüz ve yumuşaktır)

Fizminutka "Hayvanlarımız gibi." Hayvanlarımız gibi (ellerini çırparak) Pençeler neşeyle vuruyor: tepeden tepeye, tepeden tepeye. (ayaklarını yere vurur) Ve bacaklar yorulur, ellerini çırparlar. Alkış-alkış-alkış, alkış-alkış-alkış. (alkışlar) Ve sonra çömelme (çömelme) Hayvanlar yan yana dans eder. (yerinde zıplayarak) Ve nasıl koşmaya başladıkları - Kimse onlara yetişemez. (ışık yerinde çalışıyor)

Oyun "hayvana ve yavrusuna isim ver"

bebek fil

su aygırı

Kaplumbağa - yavru kaplumbağa

zebra - tay

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Fiziksel kültürde kıdemli grubun çocukları ile doğrudan eğitim faaliyetleri "Ve Afrika'da, ancak Afrika'da ..." Eğitim alanlarının entegrasyonu: "Biliş", "İletişim", "Sosyalleşme" "Sağlık"

Bu ders, Yu Bazarny, V.T.'nin sağlık tasarrufu sağlayan teknolojileri dikkate alınarak geliştirilmiştir. Kudryavtsev ve sağlık haftası kapsamında eğitimcilere, öğretmenlere açık görüş için sunuldu ...

"Afrika ve Afrika hayvanları" konulu entegre dersin özeti MBDOU öğretmeni tarafından derlenmiştir "Konuşma bozukluğu olan çocuklar için gruplarla kombine tip anaokulu No. 73" Pichugina Natalya S ...

Sunum "Afrika'ya Yolculuk" Yazar Derish Larisa Borisovna MBDOU TsRR DS No. 54 "Zvezdochka", Ozyorsk alaka düzeyi Çocukların gezegenimizin sakinleri hakkındaki bilgilerinin genişletilmesi ve derinleştirilmesi, çocukların yaratıcı düşünme ve araştırma becerilerinin geliştirilmesi. Üyeler

Hazırlık grubunun çocukları
öğretmenler
Ebeveynler

AMAÇ Eğitim alanlarının (biliş, iletişim, kurgu okuma, üretken etkinlik) entegrasyonu yoluyla çocukların bilişsel ve konuşma etkinliklerini etkinleştirmek. görevler

Çocukları en sıcak kıtayla tanıştırmak - Afrika, iklim koşulları, nüfus, gelenekler.
Afrika'nın hayvan ve bitki dünyası hakkında çocukların fikirlerini zenginleştirmek için koşullar yaratmak
Çocukların konuşmasının gelişimi, konuşma aktivitesinin aktivasyonu ve kelime dağarcığının zenginleştirilmesi
Çocukların aktif üretken faaliyetleri için koşulların yaratılması

Tahmin edilen sonuç

Hayvan organizmalarının çevre ile ilişkisi hakkında fikir oluşumu
Çocuklarda çevrelerindeki dünyaya ilgi oluşumu
Bilişsel ve yaratıcı yeteneklerin geliştirilmesi
Çocuklar ve ebeveynlerle birlikte yaratıcı çalışmalardan oluşan bir sergi yapmak

uygulama aşamaları

Aşama 1 Eğitim olayının konusunun belirlenmesi.
Aşama 2 Yaklaşan eğitim etkinliğinin amaç ve hedeflerinin belirlenmesi, hazırlık aşamalarının planlanması.
Aşama 3 Eğitim etkinliği için hazırlık. Hazırlık sürecinde çocuklar, kurs boyunca ihtiyaç duyacakları bilgi ve becerileri alırlar. Burada yaratıcı atölyeler düzenleniyor, çocuklara özel görevler veriliyor ve çocuklar tematik materyaller hazırlıyor.
Aşama 4 Bir eğitim etkinliği düzenlemek. En parlak, uzun zamandır beklenen hareket anı. Bir komut dosyası geliştiriliyor. Mekan dekorasyonu, yaratıcı ortak faaliyetler. Ve sonuç olarak - etkinlik ürünleri sergisinin tasarımı.
Aşama 5 Yansıma. Bir eğitim etkinliğine katılmanın etkisi. Sonuç olarak geçmişe dair fikir alışverişinde bulunulur, izlenimler paylaşılır.

Aşama 1 - hazırlık Üç sorudan oluşan Model. Biz ne biliyoruz?

Afrika'da çok sıcak. Aslanlar, zürafalar, maymunlar, timsahlar orada yaşıyor. Orada kış yok. İnsanlar siyah tenlidir
Afrika'da başka hangi hayvanlar yaşıyor?
Orada palmiye ağaçlarının yanı sıra hangi bitkiler yetişir?
Afrika'da hangi ülkeler var?
yetişkinlere sor
Çevrimiçi görüntüle
ansiklopedide oku

Afrika hakkında bilgi toplanması

Hayvanlar, bitkiler, Afrika halkları hakkında televizyon programları, internet kaynakları izlemek
"Baby Raccoon", "Madagascar" çizgi filmlerini izlemek
K. Chukovsky'nin "Doktor Aibolit" masalını okumak
Kütüphaneyi ziyaret etmek (kurgu seçimi ve çalışması: A. Kuprin "Fil", I. Novikova "Hayvanat bahçesinde dolaşıyoruz", S. Marshak "Kafesteki Çocuklar" vb., Ansiklopediler: "Büyük Çocuk Ansiklopedisi", "Afrika Hayvanları" , "Afrika açık alanları")
"Yaban hayatı dünyasında" konusuyla ilgili çizimleri görüntüleyin
Haritayı incelemek, dünya üzerinde Afrika'yı bulmak

2. aşama pratik

Sanatsal yaratıcılık: Afrika hayvanlarının ve bitkilerinin çizimi, modellenmesi, tasarımı (origami), maske boyama, boncuk yapımı
Afrika, bu kıtada yaşayan insanlar ve hayvanlar hakkında çocuk şarkılarıyla tanışma
Karikatürün evde izlenmesi: "Boniffation Tatili"
Çocuklar ve ebeveynler için ev ödevi - yaratıcılık için herhangi bir malzemeden Afrika modellerinin ortak üretimi
"Çevremizdeki Dünya" atlasının ortak incelemesi
Afrika hikayeleri ile resimlerin incelenmesi
ile tanışma ulusal giysiler, müzik Enstrümanları
Proje konulu çocuk kitapları, ansiklopedi, atlas sergisi
ilgili çocuk hikayeleri ilginç gerçekler hayvan yaşamından
Resimlerle sunum "Afrika Hayvanları"

3. aşama son

El sanatları sergisi "Afrika Hayvanları"
"Afrika'da yürüyoruz" çocuk çizimlerinin oluşturulması
Serginin oluşturulması - "Afrika'ya Yolculuk"
Uygulama formları
Araştırma faaliyetleri
Oyun aktiviteleri (didaktik, outdoor, yönetmen oyunları)
Güzel sanatlar ve el emeği ile ilgili eserlerin icrası
Ortak çalışma sergileri (ebeveynler + çocuklar)
Kurgu okumak
Multimedya sunumlarını kullanma
Ekipman ve malzemeler
Küre, dünya haritası
Hayvanları, Afrika bitkilerini tasvir eden çizimler
Açıklayıcı hikayeler yazmak için diyagramlar
Afrika'yı anlatan sanatsal kitaplar, ansiklopediler
multimedya kaynakları

Projenin açıklaması Çocuklardan biri dolabında Kaptan Vrungel'den Afrika'ya uzun bir yolculuğa çıkma talebinde bulunan bir mektup bulduğunda parlak bir olay olan "Afrika'ya Yolculuk" meydana geldi. Çocuklar bu fikirden hemen ilham aldılar ve onlara bir sonraki adımımızın ne olabileceği konusunda fikir yürütme fırsatı verdik. Afrika hakkında ne biliyoruz, Afrika'ya nasıl gidebiliriz? Sadece bir gemi inşa edebiliriz ya da bir trene binebiliriz ya da bir uçağı uçurabiliriz ya da hayal gücümüzü gösterebilir ve yeni bir şey bulabilir, ilginç bir şey yaratabiliriz. Çocuklardan biri uçmayı teklif etti sıcak hava balonu. Sonuç olarak, yolu açmaya, bir gemi inşa etmeye ve Afrika'daki keşfedilmemiş anakaraya gitmeye karar verdiler.

Projemize bu şekilde başladık. Bütün hafta Afrika'ya ayrıldı.

Çocuklar evden hayvanlarla ilgili kitaplar, ansiklopediler, tahta oyunları, hayvan oyuncakları vb. getirdiler.Grupta Afrika'nın bir köşesini oluşturduk, bir harita yaptık ve üzerinde Afrika'nın yerini işaretledik. Anakaranın ağırlıklı olarak sarıya boyandığı kaydedildi. Nedenini ansiklopediden öğrendik. Ayrıca Afrika'da dağlar, savan ve tropik bir orman olduğunu öğrendik. Çocukların cevaplarını bir video sunumu kullanarak Afrika hakkındaki hikayemle tamamladım. Bir kütüphane sınıfını ziyaret ettik. Hafta boyunca Afrika hakkında kurgular okudular, Afrika hayvanları ile oynadılar, inşaatçılardan piramitler inşa ettiler, Afrika maskeleri ve hayvan maskeleri yaptılar. Çocuklar Afrika hakkında pek çok ilginç şey öğrendiler: Afrika'da hangi çöller, nehirler, hangi bitkiler, hangi hayvanlar var, resimlere, ansiklopedilere baktılar. Develerin neden Afrika'da yaşadığını ve kumların üzerinde kolayca hareket ettiğini deneyimle öğrendik. Hayvan atlasına baktığımızda, Afrika hayvanlarını çizmek için kendimizinkini yapmaya karar verdik. Çocuklar ilgiyle, vahşi hayvanlarla savaşan kabilenin kralını kendilerinin seçtikleri bir yönetmen oyunu oynadılar.

Sonuç

Çocukları Afrika doğasının ilginç ve büyüleyici dünyasına dahil etmek
Hayvan ve bitki isimleri bilgisi, Afrika kıtasının haritadaki konumu
Ebeveynlerle birlikte Afrika'nın flora ve faunasını bağımsız olarak incelemek için uygun bir atmosfer yaratmak
"Afrika'ya Yolculuk" sergisinin oluşturulması

KULLANILAN KAYNAKLARIN LİSTESİ İnternet kaynakları Web sitesi https://www.maam.ru Web sitesi https://wwwpedsovet.su

slayt 2

Ziyaret kartı Ekstrem noktalar Kuzey - m.Ras-Engela - 37n.sh. Güney - Igolny Burnu - 35S Batı - m.Almadi -17z.d. Doğu - m.Ras-Khafun -51E.D. Uzunluk A) batıdan doğuya: 17+51=68 68x110 km.=7480 km. B) kuzeyden güneye: 37 + 35 = 72 72x111 km = 7992 km.

slayt 3

Gezginler

N.I.Vavilova Vaska do Gama David Livingston

slayt 4

AFRİKA DOĞASI

slayt 5

Zanzibar Adası, "Baharat Adası" olarak bilinen bir "rezerv ada"dır. Hint Okyanusu'nun en güzel yerlerinden biri ve dünyanın en eski alışveriş merkezlerinden biri olan Zanzibar, ada Sümerler zamanından beri biliniyor. Adanın neredeyse tüm kıyısı resiflerle çevrilidir ve kıyıları muhteşem plajlar oluşturur.

slayt 6

"Parlak dağ" anlamına gelen Kilimanjaro Dağı, Tanzanya topraklarında bulunur ve Afrika'nın başlıca cazibe merkezlerinden biridir - Afrika'nın en yüksek dağı (5895 m), kıtanın tek karlı zirvesi, en yüksek ücretsiz -gezegende duran dağ. Piramitler

Slayt 7

Bushmen İngiliz "Bushman", "çalıların adamı" anlamına gelir ve bazen saldırgan olarak kabul edilir; bununla birlikte, Bushmenlerin kendilerinde tüm kabileler için ortak bir ad yoktur ve Güney Afrika'da yaygın olan "San" (San) alternatif adı Hottentot'tur (Nama dilinde) ve bunda aşağılayıcı bir çağrışım vardır. dil (“yabancı”, “yabancı”). Antropolojik olarak Negroidlerden farklıdırlar çünkü daha açık tenleri, ince dudakları vardır; sözde capoid ırkına aittir. Dillerin bir özelliği, tıklama seslerinin varlığıdır. tuhaflık Milli mutfak"Bushman pirinci" - karınca larvalarını yemekten ibarettir.

Slayt 8

S=9065000km2 Yaş=2.5 milyon yıl; Serap gözlemlendi -160000 Sahra Çölü

Slayt 9

çöl hayvanları

Slayt 10

Tuaregler Göçebe çobanlar avcılık, el sanatları, sığır yetiştiriciliği ile uğraşırlar. Tuaregler süt ve süt ürünleriyle yaşıyor.

slayt 11

Savannah Tarihi

slayt 12

Savana hayvanları

slayt 13

Zulular Zulular, esas olarak Güney Afrika Cumhuriyeti'nin KwaZulu-Natal eyaletinde yaşayan, yaklaşık 10 milyonluk bir Afrika halkıdır. Küçük Zulus grupları da Zimbabve, Zambiya ve Mozambik'te yaşıyor. Zulu dili, Bantu ailesinin Nguni grubuna aittir Zulu dininin önemli bir yönü, ritüel saflıktır. Farklı yemekler için genellikle farklı mutfak eşyaları kullanılır ve günde üç defaya kadar abdest alınması gerekir.

Slayt 14

EKVATOR ORMANLARI

slayt 15

slayt 16

Pigmeler Pigmeler, cüce Negroid ırkını oluşturur, boyları kısadır (erkekler için - 142-145 cm), sarımsı cilt tonu, dar dudaklar, dar ve alçak burun köprüsü. Pigmeler yerleşmeden önce tüm Orta Afrika'yı işgal ettiler, ardından tropikal ormanlar bölgesine sürülmeye zorlandılar. Avcılık, toplayıcılık ve balıkçılıkla uğraşırlar. Silah, genellikle zehirli, demir uçlu (demir komşularla değiştirilir), bazen küçük bir mızrak olan oklu bir yaydır. Tuzaklar ve tuzaklar yaygın olarak kullanılmaktadır. Uygulamalı sanat geliştirildi. Kabile yapısının birçok özelliğini koruyorlar, 2-4 aileden oluşan gruplar halinde dolaşıyorlar.

Slayt 17

Serengeti Parkı ("sonsuz ovalar"), Tanzanya'daki ve muhtemelen dünyadaki en ünlü doğa koruma alanıdır. Park yaklaşık 15.000 metrekarelik bir alanı kaplar. ülkenin kuzeybatısındaki toprakların km. Burada, beyaz adam burada ortaya çıkmadan önce gezegende var olan Doğu Afrika'yı görebilirsiniz. Kelimenin tam anlamıyla milyonlarca toynaklı, Serengeti'nin uçsuz bucaksız ve neredeyse ağaçsız ovalarında yiyecek aramak için sürekli hareket halinde dolaşıyor. "Büyük beşli" (fil, gergedan, aslan, leopar ve bufalo) dahil 35'ten fazla memeli türü ve yaklaşık 4,5 milyon toynaklı hayvan, 500'den fazla kuş türü, 350'den fazla sürüngen türü, böceklerden bahsetmeye bile gerek yok Kruger Park Güney Afrika'ya gelen turistlerin çoğunun ziyaret etmek istediği inkar edilemez en iyi yer. Yaklaşık 20.000 metrekarelik bir alana sahip olan bu rezerv. km, dünyanın en büyük on parkından biridir. Mozambik Ulusal parkları ile Güney Afrika sınırı boyunca dar bir şeritte yaklaşık 414 km'lik bir mesafe boyunca uzanır.

Tüm slaytları görüntüle