38.03 04 ar ko strādāt. Ekonomikas un vadības institūts

Apstiprināts

ar Izglītības ministrijas rīkojumu

un zinātne Krievijas Federācija

FEDERĀLĀS VALSTS IZGLĪTĪBAS STANDARTS

AUGSTĀKĀ IZGLĪTĪBA - BAKALAURS APMĀCĪBAS VIRZIENĀ

38.03.04 VALSTS UN PAŠVALDĪBU PĀRVALDE

I. DARBĪBAS JOMA

Pašreizējā federālā zeme izglītības standarts augstākā izglītība ir prasību kopums, kas ir obligātas augstākās izglītības galveno profesionālās izglītības programmu - bakalaura programmu studiju virziena īstenošanai 38.03.04 Valsts un pašvaldību pārvalde (turpmāk attiecīgi bakalaura programma, studiju virziens). ).

II. IZMANTOTIE SAĪSINĀJUMI

Šajā federālā štata izglītības standartā tiek izmantoti šādi saīsinājumi:

Labi - vispārējās kultūras kompetences;

GPC - vispārējās profesionālās kompetences;

PC - profesionālās kompetences;

FSES VO - federālais augstākās izglītības standarts;

tīkla forma - tīkla forma izglītības programmu īstenošanai.

III. SAGATAVOŠANAS VIRZIENA RAKSTUROJUMS

3.1. Izglītības iegūšana pamatstudiju programmā ir atļauta tikai augstākās izglītības izglītības organizācijā (turpmāk – organizācija).

3.2. Izglītība bakalaura programmā organizācijās tiek veikta pilna laika, nepilna laika un nepilna laika izglītības formās.

Bakalaura programmas apjoms ir 240 kredītvienības (turpmāk – kredītpunkti), neatkarīgi no studiju formas, izmantotajām izglītības tehnoloģijām, bakalaura programmas īstenošanas, izmantojot tīkla formu, bakalaura programmas īstenošanas saskaņā ar individuāla mācību programma, tostarp paātrināta apmācība.

3.3. Termiņš izglītības iegūšanai bakalaura programmā:

pilna laika izglītībā, ieskaitot atvaļinājumus, kas nodrošināti pēc valsts gala atestācijas nokārtošanas, neatkarīgi no izmantotajām izglītības tehnoloģijām ir 4 gadi. Pamatstudiju programmas apjoms pilna laika studijās, kas tiek īstenots vienā akadēmiskajā gadā, ir 60 KV;

nepilna laika vai neklātienes izglītības formās neatkarīgi no izmantotajām izglītības tehnoloģijām palielinās vismaz par 6 mēnešiem un ne vairāk kā 1 gadu, salīdzinot ar pilna laika izglītības periodu. Pamatstudiju programmas apjoms vienam akadēmiskajam gadam nepilna laika vai neklātienes studiju formās nedrīkst pārsniegt 75 KV;

mācoties pēc individuālas mācību programmas, neatkarīgi no izglītības formas, tas nav ilgāks par izglītības iegūšanas laiku, kas noteikts attiecīgajai izglītības formai, un, mācoties pēc individuāla plāna invalīdiem un personām ar invaliditāti, tas ir var palielināt pēc viņu pieprasījuma ne vairāk kā par 1 gadu, salīdzinot ar attiecīgās izglītības formas izglītības periodu. Pamatstudiju programmas apjoms vienam akadēmiskajam gadam, studējot pēc individuāla plāna, neatkarīgi no studiju formas nevar būt lielāks par 75 CU.

Konkrēto izglītības iegūšanas termiņu un pamatstudiju programmas apjomu, kas tiek īstenots vienā akadēmiskajā gadā, nepilna laika vai nepilna laika studiju formās, kā arī pēc individuāla plāna, nosaka organizācija patstāvīgi termiņos. kas noteikts ar šo punktu.

3.4. Īstenojot pamatstudiju programmu, organizācijai ir tiesības izmantot e-studiju un tālmācības tehnoloģijas.

Mācot invalīdus un personas ar invaliditāti, e-studiju un tālmācības tehnoloģijām jānodrošina iespēja saņemt un pārraidīt informāciju viņiem pieejamā veidā.

3.5. Pamatstudiju programmas īstenošana iespējama, izmantojot tīkla formu.

3.6. Izglītības aktivitātes bakalaura programmā tiek veiktas Krievijas Federācijas valsts valodā, ja vien organizācijas vietējā normatīvajā aktā nav noteikts citādi.

IV. PROFESIONĀLĀS DARBĪBAS RAKSTUROJUMS

ABSOLVENTI, KURI APRŪPĒJA BAKALAURA PROGRAMMU

4.1. Absolventu, kuri apguvuši bakalaura programmu, profesionālās darbības joma ietver:

Krievijas Federācijas pilsoņu profesionālā dienesta darbība Krievijas Federācijas valsts civildienesta amatos, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts civildienesta amatos, pašvaldības dienesta amatos, kuru mērķis ir nodrošināt Krievijas Federācijas valsts iestāžu, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestāžu, struktūru galveno funkciju veikšana, administratīvie noteikumi pašvaldība;

profesionālā darbība amatos valsts un pašvaldību uzņēmumos un iestādēs, zinātnes un izglītības organizācijās, politiskajās partijās, sabiedriski politiskajās, bezpeļņas un komerciālajās organizācijās, kuru mērķis ir nodrošināt valsts un pašvaldību uzņēmumu un iestāžu pamatfunkciju izpildi, zinātnes un izglītības organizācijas, politiskās partijas, sabiedriski politiskās, komerciālās un bezpeļņas organizācijas.

4.2. Bakalaura programmu apguvušo absolventu profesionālās darbības objekti ir Krievijas Federācijas valsts iestādes, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestādes, pašvaldības, valsts un pašvaldību uzņēmumi un institūcijas, pilsoniskās sabiedrības institūcijas, sabiedriskās organizācijas, bezpeļņas un komerciālas organizācijas, starptautiskās organizācijas, zinātnes un izglītības organizācijas.

4.3. Profesionālās darbības veidi, kuriem gatavojas bakalaura programmu apguvušie absolventi:

organizatoriskā un vadības;

informatīvā un metodiskā;

komunikabls;

dizains;

palīgtehnoloģiskā (izpildes);

organizatoriski un reglamentējoši;

izpildvaras un administratīvās.

Izstrādājot un īstenojot bakalaura programmu, organizācija orientējas uz konkrētu profesionālās darbības veidu (veidiem), kuram (kuram) bakalaurs gatavojas, pamatojoties uz organizācijas darba tirgus, pētniecības un materiāli tehniskajiem resursiem.

Bakalaura programmu organizācija veido atkarībā no izglītības aktivitāšu veidiem un prasībām attīstības rezultātiem izglītības programma:

orientēta uz pētniecisko un (vai) pedagoģisko profesionālās darbības veidu (veidiem) kā galveno (pamata) (turpmāk - akadēmiskā bakalaura programma);

orientēta uz praksi orientētu, lietišķo profesionālās darbības veidu (veidiem) kā galveno (pamata) (turpmāk - lietišķā bakalaura programma).

4.4. Absolventam, kurš ir apguvis bakalaura programmu, atbilstoši profesionālās darbības veidam (veidiem), uz kuru (uz kuru) ir orientēta bakalaura programma, jābūt gatavam risināt šādus profesionālos uzdevumus:

Krievijas Federācijas valsts iestāžu, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestāžu un pašvaldību, valsts un pašvaldību amatus ieņemošo personu, valsts un pašvaldību uzņēmumu un institūciju tiesību un pienākumu īstenošanas organizēšana, zinātniskā un izglītības organizācijas, politiskās partijas, sociāli politiskās, bezpeļņas un komerciālās organizācijas;

vadības lēmumu izstrāde un īstenošana, tostarp noteikumi, kuru mērķis ir īstenot Krievijas Federācijas valsts iestāžu, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestāžu un pašvaldību pilnvaras, personas, kas ieņem valsts un pašvaldību amatus, īstenojot Krievijas Federācijas valsts iestāžu tiesības un pienākumus. valsts un pašvaldību uzņēmumi un iestādes, zinātnes un izglītības organizācijas, politiskās partijas, sabiedriski politiskās, bezpeļņas un komerciālās organizācijas;

līdzdalība sociāli orientētu normatīvās ietekmes uz sociālajām attiecībām un sociāli ekonomiskās attīstības procesiem pasākumu izstrādē;

līdzdalība budžeta plānošanas un budžeta izdevumu efektivitātes izvērtēšanas procesos;

līdzdalība Krievijas Federācijas valsts iestāžu, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestāžu, pašvaldību, valsts un pašvaldību uzņēmumu un iestāžu, zinātnes un izglītības organizāciju, politisko partiju, sociāli politisko resursu racionālas izmantošanas un kontroles nodrošināšanā. , komerciālas un bezpeļņas organizācijas;

organizāciju un nodaļu darbības plānošana, organizatoriskās un vadības struktūras veidošana Krievijas Federācijas valsts iestādēs, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestādēs, pašvaldībās, valsts un pašvaldību uzņēmumos un iestādēs, zinātnes un izglītības organizācijās , politiskās partijas, sabiedriski politiskās, bezpeļņas un komerciālās organizācijas;

organizatoriskais atbalsts to personu darbībai, kuras ieņem Krievijas Federācijas valsts amatus, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts amatus, pašvaldības dienesta amatus;

organizatoriskais un administratīvais atbalsts valsts un pašvaldību uzņēmumu un iestāžu, zinātnes un izglītības organizāciju, politisko partiju, sabiedriski politisko, bezpeļņas un komerciālo organizāciju darbībai;

vadības lēmumu kvalitātes kontroles organizēšana un administratīvo procesu īstenošana;

mijiedarbības organizēšana ar ārējām organizācijām un iedzīvotājiem;

Krievijas Federācijas valsts amatus, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts amatus, amatus pašvaldības dienestā, personu, kuras ieņem amatus valsts un pašvaldību uzņēmumos un iestādēs, zinātniskās un izglītības organizācijās, darbību dokumentārs atbalsts, politiskās partijas, sabiedriski politiskās, bezpeļņas un komerciālās organizācijas ;

līdzdalība informācijas datu bāzu veidošanā un aktualizēšanā vadības lēmumu pieņemšanai;

informatīvais un metodiskais nodrošinājums, informatīvo un metodisko materiālu sagatavošana un vadības lēmumu atbalsts;

informācijas vākšana un klasifikācija-metodiskā apstrāde par esošajiem politiskajiem, sociālekonomiskajiem, organizatoriskiem un vadības procesiem un tendencēm;

līdzdalība attiecīgo struktūru un organizāciju darbības informatizācijā;

biroja aizsardzība un konfidenciāla informācija, nodrošinot iedzīvotāju atklātu piekļuvi informācijai atbilstoši likumā noteiktajam;

komunikatīvā darbība:

līdzdalība mijiedarbības organizēšanā starp attiecīgajām struktūrām un organizācijām ar pilsoniskās sabiedrības institūcijām, masu medijiem, iedzīvotājiem;

dalība konfliktu risināšanā attiecīgajās struktūrās un organizācijās;

līdzdalība iekšējo komunikāciju organizēšanā;

līdzdalība attiecīgo institūciju un organizāciju sabiedrisko attiecību nodrošināšanā;

sabiedrības līdzdalības mehānismu attīstības veicināšana vadības lēmumu pieņemšanā un īstenošanā;

atbalsts valsts un pašvaldību dienesta, valsts un teritorijas tēla veidošanai un popularizēšanai, balstoties uz mūsdienu komunikācijas tehnoloģijām;

līdzdalība komunikācijas kampaņu un pasākumu sagatavošanā un norisē atbilstoši valsts un pašvaldību pārvaldes mērķiem un uzdevumiem;

projekta aktivitāte:

līdzdalība projektu izstrādē un īstenošanā valsts un pašvaldību pārvaldes jomā;

dalība organizatorisko sistēmu izstrādē;

aprēķinu veikšana, lai noteiktu optimālos risinājumus projektu sagatavošanā un īstenošanā;

projekta aktivitāšu rezultātu izvērtēšana;

lietvedība un dokumentu aprite Krievijas Federācijas valsts iestādēs, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestādēs, pašvaldībās, valsts un pašvaldību uzņēmumos un iestādēs, zinātnes un izglītības organizācijās, politiskajās partijās, sabiedriski politiskajās, bezpeļņas organizācijās un komerciālas organizācijas;

tehnoloģiskais nodrošinājums speciālistu oficiālajai darbībai (pa kategorijām un amatu grupām valsts civildienestā un pašvaldību dienestā);

nodrošināt Krievijas Federācijas valsts iestāžu, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestāžu, pašvaldību, valsts un pašvaldību uzņēmumu un iestāžu, zinātnisko un izglītības organizāciju, politisko partiju, sabiedrisko, galveno funkciju, administratīvo noteikumu izpildi. politiskās, komerciālās un bezpeļņas organizācijas;

līdzdalība vadības lēmumu, tai skaitā noteikumu, kas vērsti uz valsts struktūru, pašvaldību, valsts un pašvaldību amatus ieņemošu personu pilnvaru izstrādē un izpildē, valsts un pašvaldību uzņēmumu un iestāžu tiesību un pienākumu īstenošanā, zinātnisko un izglītības organizāciju, politisko organizāciju partijas, sabiedriski politiskās, bezpeļņas un komerciālās organizācijas;

līdzdalība sociāli orientētu regulējošās ietekmes uz sociālajām attiecībām un sociāli ekonomiskās attīstības procesiem pasākumu izstrādes nodrošināšanā;

līdzdalība dažāda līmeņa budžeta projektu sagatavošanā (izstrādē) un budžeta izdevumu efektivitātes izvērtēšanā;

līdzdalība Krievijas Federācijas valsts iestāžu, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestāžu, pašvaldību, valsts un pašvaldību uzņēmumu un iestāžu, politisko partiju, sociāli politisko, komerciālo un bezpeļņas organizācijas;

līdzdalība profesionālās darbības plānošanas sistēmas izstrādē;

līdzdalība personāla vadības organizēšanā Krievijas Federācijas valsts iestādēs, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestādēs, pašvaldībās, valsts un pašvaldību uzņēmumos un iestādēs, politiskajās partijās, sabiedriski politiskajās, bezpeļņas un komerciālajās organizācijās ;

līdzdalība vadības lēmumu kvalitātes kontrolē un administratīvo procesu īstenošanā;

līdzdalība lietvedības un dokumentu aprites nodrošināšanā Krievijas Federācijas valsts iestādēs, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestādēs; pašvaldības, valsts un pašvaldību uzņēmumi un iestādes, politiskās partijas, sabiedriski politiskās, bezpeļņas un komerciālās organizācijas;

darbību (administratīvo procedūru) īstenošana, kas nodrošina valsts un pašvaldību pakalpojumu sniegšanu saskaņā ar Krievijas Federācijas tiesību aktiem;

līdzdalība Krievijas Federācijas valsts iestāžu, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestāžu, pašvaldību, valsts un pašvaldību uzņēmumu un iestāžu, politisko partiju, sabiedriski politisko, komerciālo un nesaistīto iestāžu plānu sagatavošanā un darbības organizēšanā -peļņas organizācijas;

tehnoloģiskais nodrošinājums speciālistu oficiālajai darbībai (pa kategorijām un amatu grupām pašvaldības dienestā);

līdzdalība vadības lēmumu kvalitātes kontroles īstenošanā un administratīvo procesu īstenošanā;

informācijas vākšana, apstrāde un dalība attiecīgo iestāžu un organizāciju darbības informatizācijā;

līdzdalība projektu izstrādē un īstenošanā valsts un pašvaldību pārvaldes jomā.

V. PRASĪBAS PROGRAMMAS IZSTRĀDES REZULTĀTIEM

5.1. Pamatstudiju programmas apguves rezultātā absolventam ir jābūt vispārējām kultūras, vispārējām profesionālajām un profesionālajām kompetencēm.

5.2. Absolventam, kurš ir apguvis bakalaura programmu, jābūt šādām vispārējām kultūras kompetencēm:

prasme izmantot filozofisko zināšanu pamatus, veidojot pasaules uzskatu nostāju (OK-1);

spēja analizēt sabiedrības vēsturiskās attīstības galvenos posmus un modeļus, lai veidotu pilsonisku pozīciju (OK-2);

prasme izmantot ekonomikas zināšanu pamatus dažādās darbības jomās (OK-3);

prasme izmantot juridisko zināšanu pamatus dažādās darbības jomās (OK-4);

spēja sazināties mutiski un rakstiski krievu un svešvalodās, lai risinātu starppersonu un starpkultūru mijiedarbības problēmas (OK-5);

prasme strādāt komandā, toleranti uztverot sociālās, etniskās, konfesionālās un kultūras atšķirības (OK-6);

spēja pašorganizēties un pašizglītoties (OK-7);

prasme izmantot fiziskās kultūras metodes un līdzekļus pilnvērtīgas sociālās un profesionālās darbības nodrošināšanai (OK-8);

prasme lietot pirmās palīdzības sniegšanas paņēmienus, aizsardzības metodes ārkārtas situācijās (OK-9).

5.3. Absolventam, kurš ir apguvis bakalaura programmu, jābūt šādām vispārējām profesionālajām kompetencēm:

normatīvo un juridisko dokumentu meklēšanas, analīzes un lietošanas prasmes profesionālajā darbībā (OPK-1);

spēja rast organizatoriskus un vadības lēmumus, izvērtēt pieņemtā vadības lēmuma rezultātus un sekas un gatavība par tiem uzņemties atbildību no pieņemto lēmumu sociālās nozīmes viedokļa (OPK-2);

prasme veidot organizatoriskās struktūras, piedalīties organizāciju cilvēkresursu vadības stratēģiju izstrādē, plānot un īstenot darbības, sadalīt un deleģēt pilnvaras, ņemot vērā personīgo atbildību par notiekošajām aktivitātēm (OPK-3);

spēja komunicēt un publiska uzstāšanās, vest sarunas, tikšanās, veikt lietišķo saraksti un uzturēt elektroniskos sakarus (OPK-4);

iemaņas budžeta un finanšu pārskatu sagatavošanā, resursu sadalē, ņemot vērā dažādu metožu un metožu ietekmes sekas uz organizācijas darbības rezultātiem (OPK-5);

prasme risināt profesionālās darbības standarta uzdevumus, pamatojoties uz informācijas un bibliogrāfisko kultūru, izmantojot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas un ņemot vērā informācijas drošības pamatprasības (OPK-6).

5.4. Absolventam, kurš ir apguvis bakalaura programmu, jābūt profesionālajām kompetencēm, kas atbilst profesionālās darbības veidam (-iem), uz kuru (uz kuriem) ir orientēta bakalaura programma:

organizatoriskā un vadības darbība:

prasme noteikt profesionālās darbības prioritātes, izstrādāt un efektīvi īstenot vadības lēmumus, tai skaitā nenoteiktības un risku apstākļos, pielietot adekvātus normatīvās ietekmes instrumentus un tehnoloģijas vadības lēmuma (PC-1) īstenošanā;

prasme izmantot motivācijas, līderības un varas pamatteorijas stratēģisko un operatīvo vadības uzdevumu risināšanai, kā arī organizēt grupu darbu, pamatojoties uz zināšanām par grupas dinamikas procesiem un komandas veidošanas principiem, prasme veikt auditu cilvēkresursi un organizācijas kultūras diagnostika (PC-2) ;

prasme pielietot ekonomikas pamatmetodes valsts un pašvaldību īpašuma pārvaldīšanā, vadības lēmumu pieņemšanā par budžeta veidošanu un valsts (pašvaldību) aktīvu struktūru (PC-3);

spēja izvērtēt investīciju projektus dažādos investīciju un finansēšanas apstākļos (PC-4);

informatīvie un metodiskie pasākumi:

prasme izstrādāt metodiskos un izziņas materiālus par to personu darbību, kuras ieņem Krievijas Federācijas valsts civildienestu, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts dienestu un pašvaldību dienestu, personas, kuras ieņem valsts amatus Krievijas Federācijā, ieņem valsts amatus. Krievijas Federācijas veidojošās vienības, pašvaldību dienesta amati, administratīvie amati valsts un pašvaldību uzņēmumos un iestādēs, zinātnes un izglītības organizācijās, politiskajās partijās, sabiedriski politiskajās, komerciālajās un bezpeļņas organizācijās (PC-5);

Kvantitatīvās un kvalitatīvās analīzes prasmes, novērtējot ekonomiskās, sociālās, politiskās vides stāvokli, Krievijas Federācijas valsts iestāžu, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestāžu, pašvaldību, valsts un pašvaldību darbību, uzņēmumi un iestādes, politiskās partijas, sabiedriski politiskās, komerciālās un bezpeļņas organizācijas (PC-6);

spēja modelēt administratīvos procesus un procedūras Krievijas Federācijas valsts iestādēs, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestādēs, pašvaldībās, pielāgot matemātiskos pamatmodeļus konkrēti uzdevumi kontrole (PC-7);

prasme pielietot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas profesionālajā darbībā ar redzējumu par to attiecībām un izmantošanas perspektīvām (PC-8);

komunikatīvā darbība:

spēja veikt starppersonu, grupu un organizatorisku komunikāciju (PC-9);

spēja mijiedarboties dienesta darbības gaitā atbilstoši dienesta uzvedības ētikas prasībām (PC-10);

galveno valsts un pašvaldību dienesta tēla veidošanas un veicināšanas tehnoloģiju, sabiedriskās domas veidošanas pamattehnoloģiju pārvaldīšana (PC-11);

projekta aktivitāte:

prasme izstrādāt sociāli ekonomiskos projektus (attīstības programmas), novērtēt valsts (pašvaldību) programmu īstenošanas ekonomiskos, sociālos, politiskos apstākļus un sekas (PC-12);

prasme lietot modernas metodes projektu vadība, kas vērsta uz kvalitatīvu rezultātu savlaicīgu saņemšanu, risku identificēšanu, efektīvu resursu pārvaldību, gatavību tās ieviešanai, izmantojot modernas inovatīvas tehnoloģijas (PC-13);

spēja veidot organizatorisko struktūru, veikt pilnvaru un pienākumu sadali, pamatojoties uz to deleģējumu (PC-14);

palīgtehnoloģiskā (izpildes):

spēja veikt biroja darbu un darba plūsmu Krievijas Federācijas valsts iestādēs, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestādēs, pašvaldībās, valsts un pašvaldību uzņēmumos un iestādēs, zinātnes un izglītības organizācijās, politiskajās partijās, sabiedriski politiskajās, komerciālas un bezpeļņas organizācijas (PC-15 );

prasme nodrošināt tehnoloģisko nodrošinājumu speciālistu oficiālajai darbībai (pa kategorijām un amatu grupām valsts civildienestā un pašvaldības dienestā) (PC-16);

darba laika pašorganizācijas metožu pārvaldīšana, resursu racionāla izmantošana un efektīva mijiedarbība ar citiem izpildītājiem (PC-17);

organizatoriskās un reglamentējošās darbības:

prasme piedalīties organizatoriskās darbības plānošanā, spēja efektīvi veikt dienesta (darba) pienākumus (PC-18);

prasme efektīvi piedalīties grupu darbā, balstoties uz zināšanām par grupas dinamikas procesiem un komandas veidošanas principiem (PC-19);

spēja brīvi orientēties Krievijas tiesību sistēmā un pareizi piemērot tiesību normas (PC-20);

prasme noteikt vadības lēmumu un administratīvo procesu īstenošanas kvalitātes parametrus, identificēt novirzes un veikt korektīvos pasākumus (PC-21);

prasme novērtēt plānotā rezultāta un iztērēto resursu attiecību (PC-22);

izpildvaras un administratīvais:

iemaņas plānot un organizēt Krievijas Federācijas valsts iestāžu, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestāžu, pašvaldību, valsts un pašvaldību uzņēmumu un iestāžu, politisko partiju, sabiedriski politisko, komerciālo un neinstitūciju darbību peļņas organizācijas (PC-23);

tehnoloģiju, tehnikas, kas nodrošina valsts un pašvaldību pakalpojumu sniegšanu fiziskām un juridiskām personām, valdījumā (PC-24);

prasme organizēt darbības kontroli, novērtēt vadības lēmumu un administratīvo procesu īstenošanas kvalitāti (PC-25);

informācijas vākšanas, apstrādes un līdzdalības attiecīgo institūciju un organizāciju darbības informatizācijā iemaņu (PC-26);

spēja piedalīties projektu izstrādē un īstenošanā valsts un pašvaldību pārvaldes jomā (PC-27).

5.5. Izstrādājot bakalaura programmu, bakalaura programmas apguvei nepieciešamo rezultātu komplektā tiek iekļautas visas vispārējās kultūras un vispārējās profesionālās kompetences, kā arī profesionālās kompetences, kas saistītas ar tiem profesionālās darbības veidiem, uz kuriem ir orientēta bakalaura programma.

5.6. Izstrādājot bakalaura programmu, organizācijai ir tiesības papildināt absolventu kompetenču kopumu, ņemot vērā bakalaura programmas fokusu uz konkrētām zināšanu jomām un (vai) darbības veidu (-iem).

5.7. Izstrādājot bakalaura programmu, prasības mācību rezultātiem atsevišķās disciplīnās (moduļos), praksēs, organizācija nosaka patstāvīgi, ņemot vērā attiecīgo paraugizglītības pamatizglītības programmu prasības.

VI. PRASĪBAS BAKALAURA PROGRAMMAS STRUKTŪRAI

6.1. ietver obligāto daļu (pamata) un izglītības attiecību dalībnieku veidoto daļu (mainīgo). Tas ļauj īstenot bakalaura programmas, kurām ir atšķirīgs izglītības virziens (profils) vienā un tajā pašā studiju jomā (turpmāk – programmas fokuss (profils).

6.2. Bakalaura programma sastāv no šādiem blokiem:

1. bloks "Disciplīnas (moduļi)", kurā iekļautas disciplīnas (moduļi), kas saistītas ar programmas pamatdaļu, un disciplīnas (moduļi), kas saistītas ar tās mainīgo daļu.

2. bloks "Prakse", kas pilnībā attiecas uz programmas mainīgo daļu.

3. bloks "Valsts gala atestācija", kas pilnībā saistīts ar programmas pamatdaļu un beidzas ar kvalifikāciju piešķiršanu, kas noteikta Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas apstiprinātajā augstākās izglītības specialitāšu un jomu sarakstā. .

Bakalaura programmas struktūra

Bakalaura programmas struktūra		Pamatstudiju programmas apjoms h. e.
		akadēmiskā bakalaura programma	lietišķā bakalaura programma
	Disciplīnas (moduļi)
	Pamatdaļa
	Mainīga daļa
	prakses
	Mainīga daļa
	Valsts gala sertifikācija
	Pamatdaļa
Bakalaura programmas apjoms

6.3. Ar bakalaura programmas pamatdaļu saistītās disciplīnas (moduļi) studentiem ir obligāti jāapgūst neatkarīgi no bakalaura programmas virziena (profila), kuru viņš apgūst. Ar bakalaura programmas pamatdaļu saistīto disciplīnu (moduļu) kopumu organizācija nosaka patstāvīgi šajā federālajā štata augstākās izglītības standarta noteiktajā apjomā, ņemot vērā atbilstošo (attiecīgo) priekšzīmīgo (parauga) galveno (pamata). ) izglītības (izglītības) programma (programmas).

6.4. Disciplīnas (moduļi) filozofijā, vēsturē, svešvaloda, dzīvības drošība tiek īstenota pamatstudiju programmas 1. bloka "Disciplīnas (moduļi)" pamatdaļas ietvaros. Šo disciplīnu (moduļu) apjomu, saturu un īstenošanas kārtību organizācija nosaka patstāvīgi.

6.5. Fiziskās kultūras un sporta disciplīnas (moduļi) tiek īstenotas ietvaros:

pamatstudiju programmas 1.bloka "Disciplīnas (moduļi)" pamatdaļa vismaz 72 akadēmisko stundu (2 kredītpunktu) apjomā pilna laika izglītībā;

izvēles disciplīnas (moduļi) vismaz 328 akadēmisko stundu apjomā. Norādītās akadēmiskās stundas ir obligātas apgūšanai un netiek tulkotas kredītvienībās.

Disciplīnas (moduļi) fiziskajā kultūrā un sportā tiek īstenotas organizācijas noteiktajā kārtībā. Cilvēkiem ar invaliditāti un cilvēkiem ar invaliditāti organizācija nosaka īpašu kārtību disciplīnu (moduļu) apgūšanai fiziskajā kultūrā un sportā, ņemot vērā viņu veselības stāvokli.

6.6. Ar pamatstudiju programmas mainīgo daļu un praksēm saistītās disciplīnas (moduļi) nosaka pamatstudiju programmas virzienu (profilu). Ar bakalaura programmas un prakses mainīgo daļu saistīto disciplīnu (moduļu) kopumu organizācija nosaka neatkarīgi šajā federālajā štata augstākās izglītības standarta ietvaros. Pēc tam, kad students ir izvēlējies programmas virzienu (profilu), studentam ir obligāti jāapgūst attiecīgo disciplīnu (moduļu) un prakšu kopums.

6.7. 2. bloks "Prakse" ietver izglītības un ražošanas, tostarp bakalaura praksi.

Izglītības prakses veidi:

prakse primāro profesionālo prasmju un iemaņu, tai skaitā pētnieciskās darbības pamatprasmju un iemaņu, iegūšanā.

Izglītības prakses vadīšanas veidi:

stacionārs;

apmeklējot.

Darba pieredzes veidi:

prakse profesionālo iemaņu un profesionālās darbības pieredzes iegūšanā (tai skaitā tehnoloģiskā prakse, pedagoģiskā prakse);

pētnieciskais darbs.

Rūpnieciskās prakses veikšanas veidi:

stacionārs;

apmeklējot.

Pirmsdiploma prakse tiek veikta, lai veiktu galīgo kvalifikācijas darbu, un tā ir obligāta.

Izstrādājot pamatstudiju programmas, organizācija izvēlas prakšu veidus atkarībā no darbības veida(iem), uz kuru(-iem) bakalaura programma ir orientēta. Organizācijai ir tiesības nodrošināt cita veida praksi bakalaura programmā papildus tām, kas noteiktas šajos federālajos valsts augstākās izglītības standartos.

Izglītības un (vai) ražošanas praksi var veikt organizācijas struktūrvienībās.

Personām ar invaliditāti un cilvēkiem ar invaliditāti, izvēloties prakses vietas, jāņem vērā veselības stāvoklis un pieejamības prasības.

6.8. 3.blokā "Valsts noslēguma atestācija" ietilpst noslēguma kvalifikācijas darba aizstāvēšana, tai skaitā sagatavošanās aizstāvēšanas procedūrai un aizstāvēšanas procedūrai, kā arī gatavošanās valsts eksāmena kārtošanai un kārtošanai (ja organizācija valsts eksāmenu ir iekļāvusi valstī. galīgā sertifikācija).

6.9. Izstrādājot bakalaura programmu, studentiem tiek nodrošināta iespēja apgūt disciplīnas (moduļus) pēc izvēles, tai skaitā īpašos nosacījumus cilvēkiem ar invaliditāti un cilvēkiem ar invaliditāti, vismaz 30 procentu apmērā no 1. bloka mainīgās daļas " Disciplīnas (moduļi)".

6.10. Lekciju veida nodarbībām kopumā 1.blokā "Disciplīnas (moduļi)" atvēlētais stundu skaits nedrīkst pārsniegt 50 procentus no šī bloka īstenošanai atvēlētā kopējā auditorijas stundu skaita.

VII. PRASĪBAS ĪSTENOŠANAS NOSACĪJUMIEM

BAKALAURA PROGRAMMAS

7.1. Vispārīgās sistēmas prasības pamatstudiju programmas īstenošanai.

7.1.1. Organizācijā jābūt materiāli tehniskajai bāzei, kas atbilst spēkā esošajiem ugunsdrošības noteikumiem un noteikumiem un nodrošina visu veidu disciplināro un starpdisciplināro apmācību, praktisko un pētniecisko darbu veikšanu studentiem, kas paredzēti mācību programmā.

7.1.2. Katram studentam visā studiju laikā jānodrošina individuāla neierobežota pieeja vienai vai vairākām elektronisko bibliotēku sistēmām (elektroniskajām bibliotēkām) un organizācijas elektroniskajai informācijas un izglītības videi. Elektroniskā bibliotēkas sistēma ( digitālā bibliotēka) un elektroniskajai informācijas un izglītības videi jānodrošina iespēja studentam piekļūt no jebkuras vietas, kur ir piekļuve informācijas un telekomunikāciju tīklam "Internets" (turpmāk tekstā "Internets"), gan Latvijas Republikas teritorijā. organizācijai un ārpus tās.

Organizācijas elektroniskajai informācijas un izglītības videi jānodrošina:

pieeja mācību programmām, disciplīnu darba programmām (moduļiem), praksēm, elektronisko bibliotēku sistēmu publikācijām un darba programmās noteiktajiem elektroniskajiem izglītības resursiem;

izglītības procesa gaitas, starpsertifikācijas un pamatstudiju programmas apguves rezultātu fiksēšana;

visa veida nodarbību vadīšana, mācību rezultātu novērtēšanas kārtība, kuras īstenošana paredzēta e-studiju, tālmācības tehnoloģiju izmantošanai;

studenta elektroniskā portfeļa veidošana, tai skaitā studenta darbu saglabāšana, šo darbu recenzijas un jebkādu izglītības procesa dalībnieku vērtējumi;

mijiedarbība starp izglītības procesa dalībniekiem, ieskaitot sinhrono un (vai) asinhrono mijiedarbību, izmantojot internetu.

Elektroniskās informācijas un izglītības vides darbību nodrošina atbilstoši informācijas un komunikācijas tehnoloģiju līdzekļi un to izmantojošo un atbalstošo darbinieku kvalifikācija. Elektroniskās informācijas un izglītības vides darbībai jāatbilst Krievijas Federācijas tiesību aktiem.

7.1.3. Bakalaura programmas īstenošanas tīkla formā gadījumā prasības bakalaura programmas īstenošanai jānodrošina ar materiālā, tehniskā un izglītības atbalsta resursu kopumu, ko nodrošina organizācijas, kas piedalās bakalaura programmas īstenošanā. tīkla formā.

7.1.4. Bakalaura programmas īstenošanas gadījumā katedrās un (vai) citās organizācijas struktūrvienībās, kas noteiktā kārtībā izveidotas citās organizācijās, prasības bakalaura programmas īstenošanai jānodrošina, apvienojot resursus. no šīm organizācijām.

7.1.5. Organizācijas vadības un zinātniski pedagoģisko darbinieku kvalifikācijai jāatbilst kvalifikācijai, kas noteikta Vienotā kvalifikāciju direktorija vadītāju, speciālistu un darbinieku amatiem, sadaļas "Vadītāja un augstākās profesionālās un augstākās izglītības speciālistu amatu kvalifikācijas raksturojums. Papildu profesionālā izglītība", kas apstiprināta ar Krievijas Federācijas Veselības un sociālās attīstības ministrijas 2011. gada 11. janvāra rīkojumu N 1n (reģistrēta Krievijas Federācijas Tieslietu ministrijā 2011. gada 23. martā, reģistrācijas numurs N 20237) un profesionālā standarti (ja tādi ir).

7.1.6. Pilna laika zinātnisko un pedagoģisko darbinieku īpatsvaram (izsakot likmes, kas samazinātas līdz veseliem skaitļiem) jābūt vismaz 50 procentiem no kopējā organizācijas zinātnisko un pedagoģisko darbinieku skaita.

7.1.7. Organizācijā, kas īsteno pamatstudiju programmas, vidējais gada finansējums zinātniskie pētījumi uz vienu zinātnisko un pedagoģisko darbinieku (attiecībā uz likmēm, kas samazinātas līdz veseliem skaitļiem) nedrīkst būt mazākas par līdzīga rādītāja vērtību izglītības sistēmas uzraudzībai, ko apstiprinājusi Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija.

7.2. Prasības personāla nosacījumiem bakalaura programmas īstenošanai.

7.2.1. Pamatstudiju programmas īstenošanu nodrošina organizācijas vadība un zinātniskie un pedagoģiskie darbinieki, kā arī pamatstudiju programmas īstenošanā iesaistītās personas uz civiltiesiskā līguma nosacījumiem.

7.2.2. Zinātnisko un pedagoģisko darbinieku īpatsvaram (ar likmēm, kas samazinātas līdz veseliem skaitļiem) ar apmācāmās disciplīnas (moduļa) profilam atbilstošu izglītību kopējā zinātniski pedagoģisko darbinieku skaitā, kas īsteno pamatstudiju programmu, jābūt vismaz 70. procentiem.

7.2.3. Zinātnisko un pedagoģisko darbinieku īpatsvars (izsakot likmes, kas samazinātas līdz veseliem skaitļiem), kuriem ir akadēmiskais grāds (tostarp ārvalstīs piešķirts un Krievijas Federācijā atzīts akadēmiskais grāds) un (vai) akadēmiskais nosaukums (tostarp ārvalstīs iegūts akadēmiskais nosaukums un atzīts Krievijas Federācijā), kopējam zinātnisko un pedagoģisko darbinieku skaitam, kas īsteno bakalaura programmu, jābūt vismaz 50 procentiem.

7.2.4. Darbinieku īpatsvars (līdz veseliem skaitļiem samazinātās likmēs) no to organizāciju vadītāju un darbinieku skaita, kuru darbība ir saistīta ar īstenojamās bakalaura programmas virzienu (profilu) (ar vismaz 3 gadu darba pieredzi šajā jomā). profesionālajā jomā), kopējā bakalaura programmu īstenojošo darbinieku skaitā jābūt vismaz 10 procentiem.

7.3. Prasības pamatstudiju programmas materiāli tehniskajam un izglītojošajam un metodiskajam nodrošinājumam.

7.3.1. Speciālām telpām jābūt mācību telpām lekciju tipa nodarbību vadīšanai, semināra tipa nodarbību vadīšanai, kursu noformēšanai (kursa darbiem), grupu un individuālajām konsultācijām, strāvas kontrolei un starpsertificēšanai, kā arī telpām patstāvīgajam darbam un telpām mācību priekšmetu uzglabāšanai un profilaktiskajai apkopei. izglītības aprīkojums. Īpašas telpas jāaprīko ar specializētām mēbelēm un mācību līdzekļiem, kas kalpo izglītojošas informācijas prezentēšanai lielai auditorijai.

Lekciju veida nodarbību vadīšanai tiek piedāvāti demonstrācijas aprīkojuma un izglītojošo uzskates līdzekļu komplekti, nodrošinot tematiskas ilustrācijas atbilstoši disciplīnu paraugprogrammām (moduļiem), disciplīnu darba programmām (moduļiem).

Pamatstudiju programmas īstenošanai nepieciešamā materiāltehniskā nodrošinājuma sarakstā ir ar laboratorijas aprīkojumu aprīkotas laboratorijas atkarībā no sarežģītības pakāpes. Konkrētas prasības materiāli tehniskajam un izglītojošajam un metodiskajam nodrošinājumam noteiktas priekšzīmīgās pamatizglītības programmās.

Telpas studentu patstāvīgajam darbam jāaprīko ar datoriem ar iespēju pieslēgties internetam un nodrošināt pieeju organizācijas elektroniskajai informācijas un izglītības videi.

E-studiju, tālmācības tehnoloģiju izmantošanas gadījumā ir atļauts speciāli aprīkotas telpas aizstāt ar to virtuālajiem līdziniekiem, ļaujot studentiem apgūt profesionālās darbības sniegtās prasmes un iemaņas.

Ja organizācijā netiek izmantota elektroniskā bibliotēku sistēma (elektroniskā bibliotēka), bibliotēkas fonds jāpapildina ar drukātiem izdevumiem vismaz 50 eksemplāros no katras darba programmās norādītās galvenās literatūras publikācijas. disciplīnu (moduļu), prakšu un vismaz 25 papildu literatūras eksemplārus uz 100 studentiem.

7.3.2. Organizācijai jābūt nodrošinātai ar nepieciešamo licencētās programmatūras komplektu (sastāvs noteikts disciplīnu (moduļu) darba programmās un katru gadu tiek atjaunots).

7.3.3. Elektroniskajām bibliotēku sistēmām (elektroniskajai bibliotēkai) un elektroniskajai informācijas un izglītības videi jānodrošina vienlaicīga piekļuve vismaz 25 procentiem pamatstudiju programmā studējošo.

7.3.4. Studentiem ir jābūt piekļuvei attālā piekļuve), tai skaitā e-studiju, tālmācības tehnoloģiju pielietošanas gadījumā modernām profesionālajām datu bāzēm un informācijas uzziņu sistēmām, kuru sastāvs noteikts disciplīnu (moduļu) darba programmās un tiek katru gadu aktualizēts.

7.3.5. Studenti no invalīdiem un personām ar invaliditāti jānodrošina ar drukātu un (vai) elektronisku izglītības resursi formās, kas pielāgotas viņu veselības ierobežojumiem.

7.4. Prasības pamatstudiju programmas īstenošanas finansiālajiem nosacījumiem.

7.4.1. Finansiālais atbalsts bakalaura programmas īstenošanai būtu jāveic tādā apmērā, kas nav zemāks par pamata standarta izmaksām, ko noteikusi Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija sabiedrisko pakalpojumu sniegšanai izglītības jomā noteiktam līmenim. izglītības un apmācības virzienu, ņemot vērā korekcijas faktorus, kas ņem vērā izglītības programmu specifiku atbilstoši Sabiedrisko pakalpojumu sniegšanas normatīvo izmaksu noteikšanas metodikai valsts akreditētu augstākās izglītības programmu īstenošanai specialitātēs. un apmācību jomas, apstiprinātas ar Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2013. gada 2. augusta rīkojumu N 638 (reģistrēts Krievijas Federācijas Tieslietu ministrijā 2013. gada 16. septembrī, reģistrācijas numurs N 29967).

Apmācību profili:"Pretkrīzes valsts un pašvaldību vadība", "Pašvaldības vadība".

Apmācības periods- 4 gadi - pilna laika forma, 5 gadi - nepilna laika forma.

Paātrinātās apmācības iespējas:

• pēc vidējās profesionālās izglītības (SVE): sagatavošanas profili - "Pašvaldība".
  studiju formas un termiņi: 3 gadi 7 mēneši (neklātienē)
  iepriekšējās izglītības līmenis: vidējā profesionālā izglītība
• pēc augstākās profesionālās izglītības (HPE): apmācību profili:- "Pašvaldība».
  studiju formas un termiņi: 2 gadi 11 mēneši (neklātienē)
  iepriekšējās izglītības līmenis: VPO

Apmācības virziena vispārīgie raksturojumi

Šī profila mērķis ir apmācīt reģionālās un pašvaldību sistēmas darbiniekus, kuriem ir nepieciešamā kompetence, lai pieņemtu un īstenotu lēmumus, kas atbilst normatīvajām prasībām attiecībā uz Krievijas valsts efektivitāti un sociālo orientāciju.

Pieprasījums pēc mācību virziena “Valsts un pašvaldību vadība” absolventiem ir acīmredzams, jo nepieciešamība pēc augsti kvalificēta vadošā personāla ir saistīta ar steidzamu nepieciešamību pēc praktiskā un pētnieciskā personāla valsts un pašvaldību pārvaldes jomā Iževskā, Udmurtijas Republikā. un Volgas federālais apgabals kopumā.

Udmurtijas Republikā ir ievērojams skaits administratīvo iestāžu, valsts un pašvaldību uzņēmumu, iestāžu, pētniecības un izglītības organizāciju, kurām nepieciešami speciālisti ar specializētu apmācību.

Galvenie bakalauru darba devēji ir Udmurtijas Republikas federālo izpildinstitūciju teritoriālās struktūras, Krievijas Federācijas veidojošo vienību attiecīgās izpildinstitūcijas, valsts, pašvaldību un bezpeļņas organizācijas, komerciālās organizācijas (atbilstoši darba profilam kas saistīti ar attiecībām ar valsts iestādēm).

Šīs apmācības jomas absolventiem, kas ietver īpašu ekonomisko, juridisko un pareizu vadības zināšanu, atbilstošu prasmju un iemaņu kombināciju, apmācības līmenis būs pietiekams:

• ieņemt amatus kategorijās "vadītāji", "asistenti (padomnieki)", "speciālisti", kā arī galvenās un vadošās amatu grupas kategorijā "speciālistu nodrošināšana" (valsts un pašvaldību dienests);
• ieņemt augstākos vadošos amatus dažādās valsts un bezpeļņas organizācijās, kā arī komercorganizācijās darba profilā, kas saistīts ar attiecībām ar valsts iestādēm;
• zinātnisko, analītisko un izglītojošas aktivitātes vadības jomā.

Galvenās publikācijas:

1. Voitovičs V. Ju. Udmurtijas 91. gadadiena: konstitucionalitātes un demokrātijas problēmas // Udmurtijas Universitātes Biļetens. Izdevniecība "Udmurt University". Ser. Ekonomika un tiesības. 2012. gada 3. izdevums, 90.–93. lpp. 0,2 p.l.
2. Korotaeva E. A. Lauku apdzīvoto vietu vietējo budžetu ekonomiskās neatkarības problēmas // Udmurtas universitātes biļetens. Sērija "Ekonomika un tiesības". - 2012. - 2. izdevums. - S. 150.–154. 0,24 p.l.
3. Voitovičs V. Ju. Vietējās pašvaldības tiesiskā regulējuma modernizācija: problēmas, teorija un prakse. Vestnik UdGU. 3. izdevums, 2. sērija. 2013. Ekonomika un tiesības. 128.–131.lpp. 3 lapas / 0,2 lpp.
4. Ivanova A.A. Vietējā pašpārvalde Krievijā un Vācijā: salīdzinošā pieeja. Vestnik UdGU, Nr. 3, lpp. 144–147. 2013. 3 lpp. / 0,2 lpp.
5. Muhins A.A. Statistiskās modelēšanas metožu pielietojums Krievijas Federācijas iekšzemes kopprodukta faktoru atkarību novērtēšanā. Vestnik UdGU. 2. sērija: Ekonomika un tiesības. Izdevums 3. 2013.lpp. 71–76. 5 lpp. / 0,25 lpp.
6. Čazova I.Ju. Pārtikas drošības problēmas Krievijā // Udmurtijas Universitātes biļetens. Izdevniecība "Udmurt University", 2011. Nr.3. lpp.97–100. ed. 0,8 p.l. Ražotāju un patērētāju mijiedarbības ekonomiskās intereses siltumnīcas dārzeņu tirgū / I. Yu. Chazova // Udmurtijas universitātes biļetens. Ser. Ekonomika un tiesības. - 2013. - Izdevums. 1. S. 74–79. - Bibliogrāfija: lpp. 79 (2 nosaukumi).
7. Muhins A.A. Matemātiskās modelēšanas metožu pielietojums valsts pārvaldes indeksu (pasaules pārvaldības rādītāju) faktoru atkarību novērtēšanā. Vestnik UdGU. Sadaļa "Jurisprudence". 2014. 2. izdevums. P.53–60.
8. Čazova I.Ju. Siltumnīcas dārzeņu tirgus ilgtspējīgas attīstības metodiskie noteikumi // I. Yu. Chazova // Udmurtijas universitātes biļetens. Ser. Ekonomika un tiesības. - 2014. - Izdevums. 2. - S. 107 - 114.
9. Korotajeva E. A. Vietējo budžetu ekonomiskās neatkarības problēmas / E. A. Korotaeva // Udmurtijas Universitātes biļetens. Ser. Ekonomika un tiesības. - 2014. - Izdevums. 1. - S. 48-52.
10. Vasiļjeva V.V. Sabiedrības multikulturālās attīstības pieredze un izredzes. // Udmurtu universitātes biļetens. UdGU. Iževska. 2015.lpp.259-261.
11. Voitovičs V. Ju. Enciklopēdijas "Krievijas zinātniskās skolas" astotais sējums / Zinātniskā skola. Valsts un pašvaldību pārvaldes pilnveidošana Dabaszinātņu akadēmijas Demokrātiski tiesiskā valsts izdevniecībā. Maskava. 2015. gads.
12. Voitovičs V. Ju. Valsts un pašvaldību vadība: teorija, vēsture, prakse: V Starptautiskās neklātienes zinātniski praktiskās konferences materiāli, 2015. gada 22. aprīlis / sast. un red. Tiesību zinātņu doktors, profesors V.Ju. Voitovičs. - Iževska: Izdevniecība "Udmurtas Universitāte", 2015. - 408 lpp. 300 eksemplāri UdGU. Iževska. 2015. gads.
13. Ivanova A.A. Vietējo aktu loma vadībā//Vadība. Teorija un prakse. UdGU. Iževska. 2015. 125.-130.lpp.
14. Korotaeva E.A. Norādījumi pašvaldību ekonomikas attīstībai mazā biznesa jomā // Iževskas valsts biļetens tehniskā universitāte. IžGTU, Iževska. 2014. Nr.4(64). 86.-89.lpp.
15. Čazova I.Ju. Aizsargājamo zemes dārzeņu tirgus ilgtspējīgas attīstības scenāriji Krievijā AIC: ekonomika un vadība. Maskava. 2015. lpp. 62-68.

Galvenās izglītības programmas apraksts

Galvenā izglītības programma paredz šādu apmācību ciklu apguvi:

• humanitāros, sociālos un ekonomiskos ciklus.
• matemātikas un dabaszinātņu cikls;
• profesionālais cikls; un sadaļas:
• Fiziskā kultūra; izglītības un ražošanas prakse;
• galīgā valsts sertifikācija.

Profils "Pašvaldība"

Tuvākajos gados Krievijas un reģionālajos tirgos palielināsies konkurence par profesionālo izglītību valsts un pašvaldību pārvaldes jomā, objektīvi pateicoties novērotajam darba valdībā un pašvaldībās pievilcības pieaugumam.

Pašvaldības izglītības programmas saturs ir būtiskākais absolventu pieprasījuma faktors. Darba devēju specifiskās prasības ir tādas, lai, pirmkārt, būtu pieprasīti speciālisti ar vispusīgām humanitārajām, informācijas-analītiskajām, vadības-juridiskajām un saimnieciski-vadības zināšanām valsts un pašvaldību pārvaldes jomā.

Šī profila bakalauru apmācības īpatnība ir līdztekus vadības, ekonomikas, juridisko, vispārējo humanitāro zināšanu attīstībai un atbilstošo kompetenču veidošanai, nozīmīga apmācība pašvaldību jomā, kas ņem vērā paplašināto apjomu. pašvaldību institūciju funkcijas un nozīmi.

Šī profila absolventu apmācība balstās uz fundamentālu humanitāro, ekonomisko, juridisko un vadības zināšanu iegūšanu. Studenti apgūst šādas disciplīnas: pašvaldības stratēģija, vietējās pašvaldības teritoriālā organizācija, pašvaldības īpašuma pārvaldīšanas tiesiskais regulējums, pašvaldības saimniecības pārvaldīšana, pašvaldību tiesības, kontrole un uzraudzība pašvaldību pārvaldē.

Profils "Pretkrīzes valsts un pašvaldību vadība"

Mūsdienu sabiedrībā īpaši aktuālas ir valsts un pašvaldību pārvaldes problēmas krīzes apstākļos. Piedāvātais profils ir vērsts uz izglītojamo zināšanu, prasmju un iemaņu pilnveidošanu, kas veido īpašu profesionālo kompetenču pamatu valsts un pašvaldību pretkrīzes vadības problēmu risināšanai, valsts, reģiona un pašvaldības drošības nodrošināšanai.

Šī profila bakalauru apmācības īpatnība ir līdztekus vadības, ekonomikas, juridisko, vispārējo humanitāro disciplīnu attīstībai un atbilstošo kompetenču veidošanai, nozīmīga apmācība valsts un pašvaldību pretkrīzes vadības jomā, kas ļauj. iegūt zināšanas, kas vērstas uz vadības lēmumu izstrādi un pieņemšanu, lai novērstu un mazinātu negatīvās sekas valsts un pašvaldību vadības sistēmā krīzes apstākļos.

Šī profila absolventu apmācība balstās uz fundamentālu humanitāro, ekonomisko, juridisko un vadības zināšanu iegūšanu. Studenti apgūst šādas disciplīnas: pretkrīzes valsts un pašvaldību vadība, personāla vadība krīzes apstākļos, organizāciju finanšu atveseļošana (reorganizācija), krīžu diagnostika (makro-, mikrolīmenis), risku vadība, maksātnespējas (bankrota) tiesiskais regulējums , pretkrīzes valsts ekonomiskās politikas pamati, starptautiskā pretkrīzes vadības pieredze, pretkrīzes vadības teorija un prakse, pretkrīzes vadība sociālā attīstība organizācijām.

Prakses vieta. Iževskas pilsētas administrācija, UR Ekonomikas ministrija, UR Rūpniecības un enerģētikas ministrija, UR Tieslietu ministrijas departaments Krievijas Federācijā, Iževskas pilsētas administrācijas Īpašuma attiecību departaments, UR Jaunatnes lietu ministrija, UR miertiesnešu darbības nodrošināšanas departaments, Iževskas Dzīvokļu un komunālās saimniecības departaments, Iževskas administrācijas Finanšu departaments un citas valsts un pašvaldību iestādes.

Iespēja piedalīties reģionālos, visas Krievijas un starptautiskos pasākumos. Studenti aktīvi iesaistās pētnieciskajā darbā, ir ne tikai universitātes, bet arī visas Krievijas zinātnisko konferenču dalībnieki. Ar katedras piedalīšanos ik gadu notiek Starptautiskā zinātniski praktiskā konference “Valsts un pašvaldību pārvalde: teorija, vēsture, prakse” par valsts un pašvaldību pārvaldes teorētiskajām un praktiskajām problēmām.

Profesionālās darbības veidi:

Bakalauru vispārējā profesionālā darbība ietver Krievijas Federācijas pilsoņu profesionālā dienesta darbības Krievijas Federācijas valsts civildienesta amatos, lai nodrošinātu federālo valsts struktūru, Krievijas Federācijas vienību valsts struktūru pilnvaru izpildi. , personas, kas ieņem Krievijas Federācijas publiskos amatus, un personas, kuras ieņem valsts amatus Krievijas Federācijas veidojošo vienību amatos Krievijas Federācijas valsts civildienesta amatos, amatos valsts un pašvaldību organizācijās un iestādēs, administratīvos amatos un valsts amatos. un pašvaldību uzņēmumos, pētniecības un izglītības organizācijās valsts un pašvaldību pārvaldes jomā, politiskajās partijās, sabiedriski politiskajās un bezpeļņas organizācijās.

Nodarbinātība

Šī virziena absolventi var tikt nodarbināti:

• federālās valsts struktūras, Krievijas Federācijas vienību iestādes;
• vietējās pašvaldības;
• valsts un pašvaldību iestādes, uzņēmumi un budžeta organizācijas; pilsoniskās sabiedrības institūcijas;
• sabiedriskās organizācijas;
• bezpeļņas organizācijas;
• starptautiskās organizācijas un starptautiskās pārvaldes institūcijas;
• pētniecības un izglītības organizācijām un iestādēm.
• Absolventi varēs:
• vadošos amatos un junioru grupas valsts un pašvaldību dienesta "nodrošinošo speciālistu" kategorijas;
• vidējā un jaunākā līmeņa vadošos amatos dažādās valsts un bezpeļņas organizācijās, kā arī komercorganizācijās darba profilā, kas saistīts ar attiecībām ar valsts iestādēm.

Mācību virziena "Valsts un pašvaldību vadība" bakalauru darbības sfēras un saturs Darba vieta Darbības satursValsts iestādes Līdzdalība sociāli ekonomiskās attīstības un organizatorisku izmaiņu vadībā, valsts finanšu plānošanā, vadībā un kontrolē, institūciju funkciju veikšanā, normatīvo aktu sagatavošanā, tiesībaizsardzības un kontroles darbībās, analītiskajā darbā un sabiedriskajās attiecībās.Vietējās pašvaldības Līdzdalība vietējās ekonomikas, tās atsevišķo nozaru un organizāciju vadībā, teritoriju sociāli ekonomiskās attīstības plānu sagatavošanā un īstenošanā, komunālo pakalpojumu sniegšanā, vietējās pašvaldības aktu sagatavošanā. un to īstenošana, analītiskais darbs, sabiedriskās attiecībasValsts un pašvaldību iestādes, organizācijas un uzņēmumi, nevalstiskās bezpeļņas organizācijas Līdzdalība iestādes, organizācijas, to nodaļu vadībā, individuālo vadības, analītisko un konsultāciju funkciju veikšanā. Plānošana, organizācijas attīstība, budžeta veidošana, projektu un personāla vadība, līgumu prakse. Prognozēšana un analītika, konsultācijasIzglītības iestādes un pētniecības organizācijas Valsts un pašvaldību pārvaldes cikla disciplīnu mācīšana. Pētnieciskais darbs, valsts aparāta analītika, konsultācijas un ekspertīze par valsts un pašvaldību institūciju struktūru un funkcijām, sabiedrisko pakalpojumu vadību, valsts un pašvaldību finansēm, sociāli ekonomiskās attīstības programmām, vadības sistēmu pilnveidošanu

Apmācības virziena kods un nosaukums:

38.03.04. Valsts un pašvaldību pārvalde

Orientēšanās (profils) / maģistra programma:

Nav profila

Kvalifikācija (grāds)

bakalaurs

Attīstības periods

5 gadi

Studiju forma

sarakste

Darba intensitāte

240 kredīti

Profesionālās darbības veidi / profesionālās darbības uzdevumu veidi

1. Organizatoriskā un vadības darbība (galvenais skats);
2. Informatīvā un metodiskā darbība;
3. Komunikatīva darbība;
4.Projekta darbība;
5. Palīgtehnoloģiskās (izpildošās) darbības;
6. Organizatoriskās un reglamentējošās darbības;
7. Izpildvaras un administratīvā darbība.

Profesionālās darbības jomas un objekti

Departaments sagatavo valsts un pašvaldību administrācijas bakalaurus aparatūras darba īstenošanai federālajā valdībā un pārvaldē, Krievijas Federācijas veidojošo vienību valdībā un pārvaldē, pašvaldībās.

Prakse

Lai nostiprinātu izstrādes gaitā izveidotās zināšanas, prasmes un iemaņas akadēmiskās disciplīnas, iegūstot pieredzi profesionālajā darbībā un analītiskajā darbā, pamatstudiju programmās studentiem ir paredzēta šāda veida prakse:
1. Izglītības prakse primāro profesionālo prasmju un iemaņu iegūšanai;
2. Rūpnieciskā prakse profesionālo iemaņu un profesionālās darbības pieredzes iegūšanai;
3. Bakalaura prakse gala kvalifikācijas darbam.
Mūsu nodaļa organizē studentu pāreju uz visa veida praksi valsts iestādēs un sabiedriskajās organizācijās:
1. Krievijas Federācijas Federālās asamblejas Valsts domes aparāts;
2. Krievijas Federācijas Centrālās vēlēšanu komisijas aparāts;
3.Federālo ministriju un departamentu aparāts;
4. Maskavas pilsētas prefektūru un administrāciju biroji;
5. Maskavas apgabala gubernatora administrācija;
6.Maskavas apgabala izpildinstitūciju aparāts;
7. Sabiedriskās organizācijas (“Krievijas Juristu asociācija”, “Korpuss “Tīrām vēlēšanām”).

Tīklošana ar izglītības organizācijām

1.FGBOU VO Krievijas akadēmija Tautsaimniecība un valsts dienests Krievijas Federācijas prezidenta pakļautībā”, Maskavas reģionālā nodaļa Krasnogorskā;
2.FGBOU VO Valsts universitāte vadība”, Eksperimentālo programmu centra direktorāts, Maskava;
3.Starptautiskā neatkarīgā vides un politikas universitāte, Maskava;
4. Juridiskais institūts Sanktpēterburgā, Sanktpēterburga.

Valsts gala sertifikācija

Valsts noslēguma atestācijā studiju jomā 38.03.04 "Valsts un pašvaldību vadība" (bakalaura grāda līmenis) ietilpst valsts gala eksāmena kārtošana un noslēguma kvalifikācijas darba aizstāvēšana.
Apstiprinot zinātnisko vadītāju algu sarakstu pēc studentu galīgajiem kvalifikācijas darbiem, tiek ņemts vērā profils un izglītības līmenis, profesionālās kvalifikācijas, katedras pasniedzēju veikto zinātnisko pētījumu joma un specifika.

Iespēja turpināt mācīties

Katedra atklāja maģistra programmu sagatavošanas virzienā 38.04.04 "Valsts un pašvaldību vadība" (Maģistra programma "Valsts civildienesta (pašvaldību dienesta") organizācija), izglītības formas - neklātienes, distances, budžeta vietas.
Saskaņā ar departamenta Attīstības programmu 2017.-2022.gadam vidējā termiņā plānots atvērt jaunas maģistra programmas sagatavošanas virzienā 38.04.04 "Valsts un pašvaldību vadība":
1. Vadība kultūras, izglītības un zinātnes jomā;
2.Valsts un pašvaldību sociālā politika;
3. Sociālo pārmaiņu vadība;
4.Parlamentu darbība un starpparlamentu sadarbības nodrošināšana;
5.Sabiedriskā dienesta un personāla politika;
6.Valsts politika un vadība.